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第第頁(yè)小班游戲教案《袋鼠媽媽》
小班游戲教案《袋鼠媽媽》1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲仿照懷孕時(shí)的媽媽,進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作。
2、喜愛(ài)參加游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。
3、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能,讓他們的身體得到熬煉。
4、樂(lè)于參加體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
5、培育幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)預(yù)備:
4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
活動(dòng)過(guò)程:
1、預(yù)備活動(dòng):動(dòng)物仿照動(dòng)作
2、游戲:《袋鼠媽媽》
玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;
規(guī)章:當(dāng)袋鼠媽媽需要要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
活動(dòng)反思:
次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)章進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)當(dāng)多給孩子運(yùn)動(dòng),增加熬煉身體的熱忱。
小班游戲教案《袋鼠媽媽》2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能聽(tīng)指令扮演角色,做動(dòng)作。
2、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn),熬煉退步肌肉。
3、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能,讓他們的身體得到熬煉。
4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
【游戲過(guò)程】
1、老師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。
2、開(kāi)始游戲
(1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。
"孩子們,你們?cè)趮寢尩目诖镩L(zhǎng)大了,該出去練練本事了,好不好?"
(2)"媽媽"帶著孩子在場(chǎng)地上練習(xí)袋鼠跳,留意手勢(shì)動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳,向前蹦,援助不會(huì)跳的小袋鼠。
(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場(chǎng)地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這里來(lái)。"小袋鼠聽(tīng)到媽媽叫,立即雙腳并攏跳著前進(jìn)來(lái)到媽媽身邊。
(4)老師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場(chǎng)地招呼小袋鼠跳著來(lái)找媽媽。反復(fù),嫻熟后,結(jié)束游戲。
指導(dǎo)要求:學(xué)小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說(shuō)"小袋鼠們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)身體吧",小袋鼠們可以在"草地上"處處跳;等到老師說(shuō)"小袋鼠,快快到媽媽這里來(lái)。"幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動(dòng)作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說(shuō)“媽媽,媽媽,我在這里”。
教學(xué)反思:
活動(dòng)結(jié)束后,我仔細(xì)反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、愛(ài)好,尤其是幼兒的閱歷來(lái)進(jìn)行教學(xué)決斷,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參加者,我盼望和孩子共同發(fā)覺(jué)、探討、查找,讓孩子在觀測(cè)時(shí)享受探究的歡樂(lè)。一節(jié)課下來(lái),我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的'年齡特點(diǎn)。
小班游戲教案《袋鼠媽媽》3
目標(biāo):
1、通過(guò)游戲仿照懷孕時(shí)的媽媽,進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;
2、喜愛(ài)參加游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;
3、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習(xí)慣。
4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
預(yù)備:
4個(gè)不同顏色的大布口袋〔里面裝著沙子〕、平衡木。
過(guò)程:
1、預(yù)備活動(dòng):動(dòng)物仿照動(dòng)作
2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)章:當(dāng)袋鼠媽媽需要要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
活動(dòng)反思:
反饋活動(dòng)中,幼兒在跳得過(guò)程中,由于個(gè)別幼兒跳的較近,導(dǎo)致后面的快的幼兒就會(huì)不當(dāng)心絆倒前面幼兒,幼兒參加活動(dòng)的積極性很高,但活動(dòng)秩序較亂,游戲內(nèi)容掌控不到位。
小班游戲教案《袋鼠媽媽》4
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)游戲仿照懷孕時(shí)的媽媽,進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;
2.喜愛(ài)參加游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;
3.喜愛(ài)參加游戲,體驗(yàn)。
4.能積極參與游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。
活動(dòng)預(yù)備:
4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木
活動(dòng)過(guò)程:
1.預(yù)備活動(dòng):動(dòng)物仿照動(dòng)作
2.游戲:《袋鼠媽媽》
玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)章:當(dāng)袋鼠媽媽需要要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
3.分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
教學(xué)反思:
小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)章,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,熬煉其腿部能量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好,讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)覺(jué)問(wèn)題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)勝利的喜悅中,使求知之欲望、探究之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培育了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。
小班游戲教案《袋鼠媽媽》5
目標(biāo):
1、通過(guò)游戲仿照懷孕時(shí)的媽媽,進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作。
2、喜愛(ài)參加游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲。
3、商討游戲規(guī)章,體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。
4、喜愛(ài)與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。
預(yù)備:
4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
過(guò)程:
1、預(yù)備活動(dòng):動(dòng)物仿照動(dòng)作。
2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)章:當(dāng)袋鼠媽媽需要要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
反思
小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)章,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,熬煉其腿部能量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹?,通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好,讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)覺(jué)問(wèn)題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)勝利的喜悅中,使求知之欲望、探究之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培育了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。
小班游戲教案《袋鼠媽媽》6
活動(dòng)目標(biāo):
1、習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序,對(duì)應(yīng)匹配感知序列。
2、能正確運(yùn)用單位量詞“根”。
活動(dòng)預(yù)備:
大口袋一只,每人一根細(xì)繩子,泡沫花假設(shè)干〔紅、黃、綠、紫〕,小卡片假設(shè)干〔小雞、小貓、蟲(chóng)子、魚(yú)〕、錄音帶〔歌曲“袋鼠媽媽”〕。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引起愛(ài)好。
師扮袋鼠媽媽,幼扮袋鼠寶寶,齊唱“袋鼠媽媽”。
二、做花環(huán)。
1、引導(dǎo)觀測(cè)。
師:袋鼠媽媽買了好多的花,你們看,有哪些顏色的花?
看,媽媽做的花環(huán)用了哪兩種顏色的花?
媽媽想請(qǐng)寶寶們每人選兩種不同顏色的花做成花環(huán)戴在身上,好嗎?
2、幼兒操作。
3、提問(wèn):你是用什么顏色的花來(lái)排隊(duì)的?
4、戴花環(huán)。
三、修小路。
1、引導(dǎo)觀測(cè)。
師:這兒有幾條美麗的小花路可以到草地上玩,你喜愛(ài)哪一條?為什么?
請(qǐng)你站到你喜愛(ài)的哪條路的線上。
可是這幾條小路都?jí)牧?,我們?lái)修一修吧。
2、幼兒合作修路。
3、帶幼兒走小路到草地上。
四、給動(dòng)物喂食。
1、動(dòng)物排隊(duì)。
師:草地上來(lái)了伙伴,聽(tīng),妙妙妙是誰(shuí)呀?嘰嘰嘰是誰(shuí)呀?小雞小貓排好隊(duì)真神氣,他們上怎么排隊(duì)的?
2、送食物。
師:這里有好吃的,看看上什么?誰(shuí)來(lái)把它們送給小雞小貓吃?一邊送一邊說(shuō):“誰(shuí),我送你一根什么”。
3、幼兒操作。
師:這里還有好多的小雞小貓也想來(lái)排隊(duì),請(qǐng)我們袋鼠寶寶來(lái)幫忙,請(qǐng)你接著排下去,排好后還要送他們吃好東西,一邊送一邊說(shuō)“誰(shuí),我送你一根什么”
五、結(jié)束活動(dòng)。
師:袋鼠媽媽真興奮,我的抱抱真有禮貌,跟媽媽親熱親熱吧。齊唱“袋鼠媽媽”。
小班游戲教案《袋鼠媽媽》7
活動(dòng)目標(biāo):
1。通過(guò)游戲仿照懷孕時(shí)的媽媽,進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;
2。喜愛(ài)參加游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;
3。喜愛(ài)參加游戲,體驗(yàn)。
4。能積極參與游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。
活動(dòng)預(yù)備:
4個(gè)不同顏色的大布口袋〔里面裝著沙子〕、平衡木
活動(dòng)過(guò)程:
1。預(yù)備活動(dòng):動(dòng)物仿照動(dòng)作
2。游戲:《袋鼠媽媽》
玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)章:當(dāng)袋鼠媽媽需要要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
3。分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
教學(xué)反
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