多變的天氣 公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版第章第一節(jié)《多變的氣》教案教學(xué)目：1知識(shí)與技能目標(biāo)（1）了解天氣和氣候的含義及差別，能在生活中正確使用天氣與氣候術(shù)語。（2）學(xué)會(huì)識(shí)別衛(wèi)星云圖、常用天氣符號(hào)、會(huì)在天氣預(yù)報(bào)圖上判讀天氣現(xiàn)象。2過程與方法目標(biāo)（1）通過對(duì)比學(xué)習(xí)天氣與氣候、培養(yǎng)比較、分析問題的能力。（2）初步學(xué)會(huì)識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中的衛(wèi)星云圖和簡(jiǎn)易預(yù)報(bào)天氣的技能。3情感態(tài)度價(jià)值觀和德育目標(biāo)（1）通過聯(lián)系本地的天氣變化，提高學(xué)習(xí)的積極性。（2）通過介紹人類活動(dòng)對(duì)大氣的負(fù)面影響，認(rèn)識(shí)保護(hù)大氣環(huán)境的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及突破：重點(diǎn)：1.天氣和氣候的區(qū)別2.能判讀天氣預(yù)報(bào)圖包含的天氣信息難點(diǎn)：風(fēng)向標(biāo)——風(fēng)桿、風(fēng)尾、風(fēng)旗及風(fēng)向?qū)W情分：年齡特點(diǎn)來看，初中生好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、好表現(xiàn)、教師應(yīng)抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，多采用形象生動(dòng)，形式多樣的教學(xué)方法使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，因此，在本節(jié)課設(shè)計(jì)了自學(xué)教材，上臺(tái)表演等環(huán)節(jié)，目的是為了加深學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)的理解。教法、法：授法、歸納總結(jié)法、讀書指導(dǎo)法、多媒體教學(xué)法課時(shí)安：1課教學(xué)過：一音樂入2分鐘）播放音樂《海爾兄弟》片段，提出問題，引出本節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣二講新（一）.天氣與氣候（10分鐘）提問：今天天氣如何，你能具體描述一下嗎？

設(shè)計(jì)意圖：引出天氣的概念（1）美文欣賞（2）出示對(duì)比圖片設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)天氣的特點(diǎn)仔細(xì)體會(huì)，天氣與氣候的區(qū)別，完成表格。設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)的理解（二）天氣的影響？（2分鐘）（三）明天的天氣怎么樣？（20分鐘）（1）衛(wèi)星云圖（2）天氣符號(hào)（模仿秀）設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對(duì)天氣符號(hào)的認(rèn)識(shí)，使他們能夠準(zhǔn)確的在天氣預(yù)報(bào)圖中識(shí)別天氣。（四）我們需要潔凈的空氣（5分鐘）用實(shí)例說明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響。設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性三、課總結(jié)和思考（一）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？（1分鐘）（二）反饋練習(xí)（4分鐘）1

天氣的特點(diǎn)是（A）①短時(shí)間②長(zhǎng)時(shí)間③多變④穩(wěn)定⑤即時(shí)狀況⑥平均狀況A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥2“未來兩天內(nèi)將有寒潮影響本市，氣溫下降8℃—10℃，提醒市民注意增添衣服，預(yù)防感冒這段資料是（D）A.預(yù)報(bào)氣候B.說明天氣與交通的關(guān)系C.說明天氣與農(nóng)業(yè)的關(guān)系D.說明天氣與生活的關(guān)系3

收看天氣預(yù)報(bào)時(shí)如果看到長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)的衛(wèi)星云圖為綠色那么此時(shí)該地區(qū)為（A）4.

A.晴朗天氣B.多云天氣C.陰雨天氣D.臺(tái)風(fēng)天氣表示（西北）風(fēng)向（4）級(jí)風(fēng)

5.下列天氣與圖中所