小班社會教案：自己動手教案及教學(xué)反思

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小班社會教案：自己動手教案及教學(xué)反思

設(shè)計意圖：

有一天，一個小伙伴跑來要求我?guī)退蜷_食品包裝，我有意識想引導(dǎo)她自己想方法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人幫忙，就再也想不到打開包裝的其他竅門了，其實這只是很簡約的齒形封口，用手自己就能剝開。但是由于家長包辦多，照看過多，如經(jīng)常可看到幼兒正在吃已剝好殼的蛋，已剝了皮的水果，或者是已剝了包裝紙的點心。其實這種潛意識里，是把幼兒的獨立動手的機會剝奪了，不僅如此，幼兒的依靠性也會滋生而長，而當(dāng)他們身邊沒有幫助工具的時候，更不知道如何是好。因此，便借助這次活動讓幼兒通過實踐，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些生活技能。

活動目標(biāo)：

1、在活動中讓幼兒探究，學(xué)會打開幾種食品包裝，鼓舞幼兒積極動腦，解決問題，提高動手、動腦的技能，體驗勝利的喜悅。

2、繼續(xù)深化"自己動手'的思想意識，培育幼兒獨立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、繼續(xù)培育幼兒的口頭表達(dá)技能，初步學(xué)習(xí)新詞"剝'(bāo)。

4、進(jìn)展幼兒的動手技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

重點與難點：

掌控一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依靠別人，會自己動手剝。

活動預(yù)備：

1、幼兒預(yù)備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動物貼紙。

2、老師預(yù)備：幻燈儀器、"生日歌'音樂磁帶、錄音機、;.教.案來自:;"祝你生日歡樂'歌表演VCD、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

活動過程：

(一)"狗寶寶過生日'引入，帶出活躍激烈的氣氛。

1、播放生日歌，引發(fā)幼兒的愛好。

2、出示狗寶寶，引入游戲的主題。

(二)通過"狗寶寶送禮物'的游戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。

1、出示禮盒，摸禮物。

①老師出示禮盒，引起幼兒的新奇心。

②讓幼兒摸禮物，激發(fā)其積極參加的欲望。

2、說說禮物，嘗禮物。

①通過提問，讓幼兒說說他(她)得到的禮物，引導(dǎo)發(fā)覺包裝的不同。

②通過嘗試，讓幼兒自己打開禮物品嘗，探究不同的開啟方式。

3、爭論嘗試結(jié)果，知道開啟方式。

①通過爭論，讓幼兒說說怎么打開禮物，從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開啟方式。老師結(jié)合順口溜加深印象。

②通過比較，讓幼兒感受較好的開啟方法，從中學(xué)習(xí)較難的技能。老師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

老師小結(jié)，引出學(xué)習(xí)新詞"剝'(bāo)。

(三)通過"幫狗寶寶剝糖果'的游戲環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高動手技能。

1、老師講解示范游戲的規(guī)章：幫狗寶寶款待小動物，幫忙剝開糖果貼上(請誰吃的)小動物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。

2、幼兒分組游戲，老師重點指導(dǎo)技能差的幼兒。

老師總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，繼續(xù)深化"自己動手'的思想意識。

(四)通過歌表演"豬你生日歡樂'，體驗活動的樂趣。

師生共同參加歌表演，表演結(jié)束，與狗寶寶道別，活動自然結(jié)束。

活動反思

從那以后，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿，并告知他們自己的事情自己做。是的，現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)，幼兒缺乏自理技能，依靠性很強。作為老師的我們應(yīng)當(dāng)不失時機地找機會熬煉他們，讓他們學(xué)會自己的事情自