編排文稿試講逐字稿

編排文稿試講逐字稿各位考官老師，大家上午好，我是XX號考生，今天我試講的題目是《老王》，下面開始我的試講。上課，同學(xué)們好，請坐。一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，在生活中，我們喜歡關(guān)注明星，因?yàn)樗麄冇幸鄣墓饷?我們喜歡關(guān)注偉人因?yàn)樗麄冏龀隽朔欠驳呢暙I(xiàn);我們喜歡關(guān)注親人，因?yàn)槲覀冎姥獫庥谒囊饬x。而今天讓我們把目光投向這樣的人群，處在生活底層的普通人。接下來，就讓我們一起學(xué)習(xí)楊絳先生的《老王》，去感受小人物身上所散發(fā)的光芒。（板書:課題、作者）二、教學(xué)目標(biāo)師：同學(xué)們，航海需要有方向，我們學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)習(xí)本文，我們有三個目標(biāo)，請同學(xué)們大聲齊讀一下.初讀課文，感知課文內(nèi)容：.再讀課文，把握人物形象；.領(lǐng)悟主旨，體察人間善良；師：現(xiàn)在，就然我們跟隨這三個目標(biāo)，開啟今天的學(xué)習(xí)之旅。二、初讀課文師過渡：通過預(yù)習(xí)，相信大家已經(jīng)知道了本篇課文的作者是楊絳，對于楊絳，哪位同學(xué)能夠結(jié)合課下注釋為大家介紹一下她呢？師：我們的語文課代表率先舉起了手，很棒，那就請你來說嗯，介紹的很全面，說明課下預(yù)習(xí)的很認(rèn)真。師：接下來，請同學(xué)們自由朗讀課文，在讀的過程中圈點(diǎn)勾畫出文中中重點(diǎn)字詞，并思考課必文主要內(nèi)容是什么？師：剛才同學(xué)們讀的非常認(rèn)真，相信大屏幕上的生字詞也一定難不倒大家，哪位同學(xué)主動為大家讀一下？師：你的眼神充滿了自信，你來讀師：嗯，聲音洪亮，每個字也都讀的很清晰。在這里，為大家強(qiáng)調(diào)一下“愧作”的“作（z（io）”，這里是四聲，請同學(xué)們再齊讀一下。師：掌握了字詞之后，誰來說說本篇課文的主要內(nèi)容是什么？師：看來大家都很踴躍，那我們就請舉手最高的這位同學(xué)來說師：嗯，概括的簡潔明了。本篇課文就是記敘了老王與楊絳先生一家交往的事，（板書:老王，“我”）2、那老王是怎樣的一個人呢？師：我聽到有同學(xué)說:可憐、不幸、善良……，那老師用兩個字來概括一下，就是“苦”“善”三、再讀課文3、那么老王的“苦”在文中是如何體現(xiàn)的？“善”在文中又是如何體現(xiàn)的？師：請同學(xué)們再讀課文，分小組交流合作討論老師提出的問題，并在文中勾畫出相關(guān)語句。師：同學(xué)們聲音漸漸小了，相信大家已經(jīng)思考的差不多了。哪個小組同學(xué)先來為大家分享你們的討論成果，好，我們請二組的同學(xué)先來說師：二組的這位同學(xué)說，老王的“苦”主要體現(xiàn)在:他孤苦無依，身體殘疾師：那文中哪句話能體現(xiàn)他的處境呢？師：同學(xué)們讀的都是這句，“他靠活命的只是一輛破舊的三輪車。有個哥哥，死了，有兩個侄兒，“沒出息”，此外就沒什么親人?！蹦悄奈煌瑢W(xué)能具體來分析一下這句話？師：這位同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，請你來說吧，嗯，你說這句話交代了老王的生活狀況，“活命”“一輛”說明了那輛破舊三輪車是老王唯一的生活支柱，可見老王無依無靠，孤苦伶仃。師點(diǎn)評：你抓住了句子中的關(guān)鍵詞，對句子的理解很深刻！.了解了老王的“苦”后，那么“善”在文中又是如何體現(xiàn)的?師：我們請三組的這位同學(xué)來說，她說，老王的“善”主要體現(xiàn)在:為楊絳家送冰比前任大一倍，而冰價相等;送錢醫(yī)生看病;送香油和雞蛋三件事上。其中，送香油和雞蛋時，老王已經(jīng)病重了，請同學(xué)們帶著感情齊讀一下這一部分師點(diǎn)評：聲音洪亮，感情很飽滿。.那在這一部分中，最打動你的是哪句話呢?為什么？請靠窗的這位同學(xué)來分享一下，師：她分享的是這句：“有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵的鑲嵌在門框里?！睅煟耗沁@句話為什么這么打動你呢？師點(diǎn)評：分析的很到位。因?yàn)椤爸薄北砻骼贤跎眢w沒有弧度，不能彎曲?！敖┙北砻骼贤醯纳眢w不僅直而且“僵硬”的特點(diǎn)?！拌偳丁币辉~可以看出老王已經(jīng)沒有了生命力，表現(xiàn)老王身體的瘦弱。.那么，老師有一個疑問，老王自己過的并不好，但為什么那么關(guān)心楊絳先生一家呢？師：我聽到有同學(xué)大聲說因?yàn)闂罱{先生一家都很善良，那就請你來繼續(xù)說一說，楊絳一家的善良具體表現(xiàn)在哪些方面呢？師點(diǎn)評：概括的很全面，楊絳先生一家的善良就表現(xiàn)在:照顧老王的生意，經(jīng)常坐他的車?yán)贤踉倏蜌?，也付給他車錢:老王送來香油和雞蛋，不讓他白送，也給了錢:關(guān)心老王的生計:楊絳的女兒送給他大瓶魚肝油這幾件事上。.分析到這里，我們再來看文章的最后一句話，楊絳為什么說自己是幸運(yùn)的人，對老王為什么會產(chǎn)生愧作的情感呢？師：第一排這位同學(xué)你來說，嗯，說的很準(zhǔn)確。楊絳感到愧作，是因?yàn)樗杏X對老王關(guān)心不夠。師：是的，楊絳先生認(rèn)為自己作為一個幸運(yùn)者，獲得了人世間的真情，有責(zé)任去關(guān)愛不幸者。四、小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了兩個人，一個是生活在底層卻閃爍著人性光苦的三輪車夫老王;一個是有著善良品格的崇高學(xué)者楊絳先生。老師希