六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)完整版課件

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)1

尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝各位家長(zhǎng)能2

在此，我和王友本老師代表筆架小學(xué)，代表六年級(jí)二班的全體代課教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡送和衷心的感謝！在此，我和王友本老師代表筆架小3班主任兼數(shù)學(xué)教師：潘成江語(yǔ)文教師：王友本英語(yǔ)教師:楊冬英科學(xué)教師:潘可進(jìn)時(shí)間：2021年10月31日

家校共育，你我同行——培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

筆架中心學(xué)校六(2)班家校交流會(huì)班主任兼數(shù)學(xué)教師：潘成江家校共育，你我同行筆架中心學(xué)4

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)5上學(xué)期期末考試成績(jī)分析語(yǔ)文：90分以上2人，80分~90分6人，70分~80分17人，60分~70分9人，60分以下6人。數(shù)學(xué)：90分以上3人，80分~90分9人，70分~80分14人，60分~70分7人，60分以下7人。總體評(píng)價(jià)就考試而言，與上學(xué)期期中考試成績(jī)相比，有了一定幅度的進(jìn)步，但與其它的兩個(gè)班相比，還存在一定的差距，還需要更加努力！上學(xué)期期末考試成績(jī)分析語(yǔ)文：90分以上2人，80分~90分6學(xué)生整體分析學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生金增優(yōu)吳宗臣蒙仕珊劉蘇文蒙繼坤蒙應(yīng)坤文光美羅莉石安凱學(xué)生整體分析學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生金增優(yōu)吳宗臣蒙仕珊劉蘇文蒙繼坤7學(xué)生整體分析學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生吳嚴(yán)濤張東陽(yáng)冉婷婷羅啟翔柏禎貞謝貴幫吳和花學(xué)生整體分析學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生吳嚴(yán)濤張東陽(yáng)冉婷婷羅啟翔柏禎貞謝貴8學(xué)生整體分析馬虎不認(rèn)真的學(xué)生金增南莫幫葦金章奇陳方林蒙應(yīng)建王謙文真壘陳方娟學(xué)生整體分析馬虎不認(rèn)真的學(xué)生金增南莫幫葦金章奇陳方林蒙應(yīng)建王9

教學(xué)中顯露出的問(wèn)題：

1.根底掌握不扎實(shí)。根底題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多.2.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位.教學(xué)中顯露出的問(wèn)題：103、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘：有時(shí)也可以用一些策略來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。但是，有些孩子比較淘氣，對(duì)老師的話外表很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再找老師。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒(méi)有錯(cuò)題，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫(huà)片不能看。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘：——培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣學(xué)校實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)這些學(xué)生。有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。一、上課質(zhì)量決定成績(jī)

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社11二、效率產(chǎn)生差距1.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

2.放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

3.周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。二、效率產(chǎn)生差距1.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，12三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)過(guò)失多，就連抄寫(xiě)漢字也寫(xiě)不對(duì)，錯(cuò)誤百出；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)過(guò)失多，就13四、家庭教育缺失。有些學(xué)生父母常年在外務(wù)工，留下年邁的父母照顧學(xué)生，沒(méi)有方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，造成局部學(xué)生的差距越來(lái)越大。學(xué)校實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)這些學(xué)生。四、家庭教育缺失。有些學(xué)生父母常年在外務(wù)工，留下年邁14

學(xué)校事情多，上交的資料多如牛毛，耽誤時(shí)間。

學(xué)校的清潔衛(wèi)生搞得十分頻繁。開(kāi)會(huì)布置的任務(wù)多。五、老師工作忙，有時(shí)候也是無(wú)可奈何學(xué)校事情多，上交的資料多如牛毛，耽誤時(shí)間。學(xué)15對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、催促六、配合對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視16一、做一個(gè)典范型的家長(zhǎng)配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。一、做一個(gè)典范型的家長(zhǎng)17二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)

作業(yè)催促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,催促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)作業(yè)催促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,催18二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)

作息催促：

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長(zhǎng)應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常。二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)作息催促：不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而19三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中推測(cè)子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對(duì)癥教育。三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)20四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。2、給你的孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說(shuō)話權(quán)。四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)21五、做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！五、做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)22正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)1、學(xué)生的考試成績(jī)只是學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面的反映。2、學(xué)習(xí)是一場(chǎng)中長(zhǎng)跑的比賽，今天的成績(jī)只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過(guò)別人，成為最后的贏家。正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)1、學(xué)生的考試成績(jī)只是學(xué)習(xí)情況的一23幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)?！埠芏鄬W(xué)生值日逃跑，沒(méi)責(zé)任心。〕1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。〔本班班訓(xùn)：老實(shí)、知錯(cuò)能改、珍惜時(shí)間，奮斗拼搏〕幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣24幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育25幾點(diǎn)建議：5、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。幾點(diǎn)建議：5、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,26

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較淘氣，對(duì)老師的話外表很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再找老師。

希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想272、催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤多，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。有時(shí)也可以用一些策略來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒(méi)有錯(cuò)題，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫(huà)片不能看。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)2、催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)28

3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩294、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話，爭(zhēng)論，看電視等。

我們了解到很多家長(zhǎng)為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)的！希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做30

5、給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)。有家長(zhǎng)注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門(mén)的書(shū)架，放上孩子的書(shū)，讓孩子能向別人展示自己的書(shū)，還有日記本需要準(zhǔn)備專門(mén)的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

5、給孩子樹(shù)立自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)31

6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，32每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假設(shè)我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語(yǔ)每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假設(shè)我們能與33

三分靠教，七分靠學(xué)三分靠學(xué)，七分靠管三分靠批評(píng),七分靠表?yè)P(yáng)每天花一定的時(shí)間與孩子交流玩耍每周留一點(diǎn)和孩子一起看書(shū)，看電視家長(zhǎng)是孩子最好的老師你可以不是天才，但你可以成為天才的父母

結(jié)束語(yǔ)三分靠教，七分靠學(xué)結(jié)束語(yǔ)34一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切的學(xué)生家?；?dòng)一起攜手一切為了學(xué)生家?；?dòng)一起攜手35再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，望在新學(xué)期我們更好地合作！再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，望在新學(xué)期我們更好地合作！36愿各位家長(zhǎng)：身體健康，工作順利！愿各位家長(zhǎng)：身體健康，37今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束家長(zhǎng)同志們?cè)僖?jiàn)家長(zhǎng)同志們?cè)僖?jiàn)38六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)完整版課件39六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)完整版課件40六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)41

尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。尊敬的各位家長(zhǎng)：非常感謝各位家長(zhǎng)能42

在此，我和王友本老師代表筆架小學(xué)，代表六年級(jí)二班的全體代課教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡送和衷心的感謝！在此，我和王友本老師代表筆架小43班主任兼數(shù)學(xué)教師：潘成江語(yǔ)文教師：王友本英語(yǔ)教師:楊冬英科學(xué)教師:潘可進(jìn)時(shí)間：2021年10月31日

家校共育，你我同行——培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

筆架中心學(xué)校六(2)班家校交流會(huì)班主任兼數(shù)學(xué)教師：潘成江家校共育，你我同行筆架中心學(xué)44

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)45上學(xué)期期末考試成績(jī)分析語(yǔ)文：90分以上2人，80分~90分6人，70分~80分17人，60分~70分9人，60分以下6人。數(shù)學(xué)：90分以上3人，80分~90分9人，70分~80分14人，60分~70分7人，60分以下7人。總體評(píng)價(jià)就考試而言，與上學(xué)期期中考試成績(jī)相比，有了一定幅度的進(jìn)步，但與其它的兩個(gè)班相比，還存在一定的差距，還需要更加努力！上學(xué)期期末考試成績(jī)分析語(yǔ)文：90分以上2人，80分~90分46學(xué)生整體分析學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生金增優(yōu)吳宗臣蒙仕珊劉蘇文蒙繼坤蒙應(yīng)坤文光美羅莉石安凱學(xué)生整體分析學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生金增優(yōu)吳宗臣蒙仕珊劉蘇文蒙繼坤47學(xué)生整體分析學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生吳嚴(yán)濤張東陽(yáng)冉婷婷羅啟翔柏禎貞謝貴幫吳和花學(xué)生整體分析學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生吳嚴(yán)濤張東陽(yáng)冉婷婷羅啟翔柏禎貞謝貴48學(xué)生整體分析馬虎不認(rèn)真的學(xué)生金增南莫幫葦金章奇陳方林蒙應(yīng)建王謙文真壘陳方娟學(xué)生整體分析馬虎不認(rèn)真的學(xué)生金增南莫幫葦金章奇陳方林蒙應(yīng)建王49

教學(xué)中顯露出的問(wèn)題：

1.根底掌握不扎實(shí)。根底題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多.2.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位.教學(xué)中顯露出的問(wèn)題：503、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘：有時(shí)也可以用一些策略來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。但是，有些孩子比較淘氣，對(duì)老師的話外表很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再找老師。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒(méi)有錯(cuò)題，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫(huà)片不能看。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘：——培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣學(xué)校實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)這些學(xué)生。有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。一、上課質(zhì)量決定成績(jī)

有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社51二、效率產(chǎn)生差距1.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

2.放學(xué)之后，沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒(méi)有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

3.周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。二、效率產(chǎn)生差距1.在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺(jué)性比較差，52三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)過(guò)失多，就連抄寫(xiě)漢字也寫(xiě)不對(duì)，錯(cuò)誤百出；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)始終沒(méi)有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。三、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)過(guò)失多，就53四、家庭教育缺失。有些學(xué)生父母常年在外務(wù)工，留下年邁的父母照顧學(xué)生，沒(méi)有方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，造成局部學(xué)生的差距越來(lái)越大。學(xué)校實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)這些學(xué)生。四、家庭教育缺失。有些學(xué)生父母常年在外務(wù)工，留下年邁54

學(xué)校事情多，上交的資料多如牛毛，耽誤時(shí)間。

學(xué)校的清潔衛(wèi)生搞得十分頻繁。開(kāi)會(huì)布置的任務(wù)多。五、老師工作忙，有時(shí)候也是無(wú)可奈何學(xué)校事情多，上交的資料多如牛毛，耽誤時(shí)間。學(xué)55對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、催促六、配合對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視56一、做一個(gè)典范型的家長(zhǎng)配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。一、做一個(gè)典范型的家長(zhǎng)57二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)

作業(yè)催促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,催促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)作業(yè)催促：關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,催58二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)

作息催促：

不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長(zhǎng)應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常。二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)作息催促：不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而59三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中推測(cè)子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對(duì)癥教育。三、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)60四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。2、給你的孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說(shuō)話權(quán)。四、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)61五、做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！五、做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)62正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)1、學(xué)生的考試成績(jī)只是學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面的反映。2、學(xué)習(xí)是一場(chǎng)中長(zhǎng)跑的比賽，今天的成績(jī)只是賽跑途中的一個(gè)鏡頭，并不是最后的結(jié)果。3、正視差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，縮小差距，甚至超過(guò)別人，成為最后的贏家。正確看待學(xué)生的分?jǐn)?shù)1、學(xué)生的考試成績(jī)只是學(xué)習(xí)情況的一63幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。〔很多學(xué)生值日逃跑，沒(méi)責(zé)任心?！?、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。〔本班班訓(xùn)：老實(shí)、知錯(cuò)能改、珍惜時(shí)間，奮斗拼搏〕幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣64幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育65幾點(diǎn)建議：5、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。幾點(diǎn)建議：5、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,66

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較淘氣，對(duì)老師的話外表很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再找老師。

希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想672、催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤多，所以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。有時(shí)也可以用一些策略來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒(méi)有錯(cuò)題，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫(huà)片不能看。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)2、催促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)68

3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)

3、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩694、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作