二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

歡迎各位家長(zhǎng)蓉峰完小243班第1頁(yè)，共38頁(yè)。（QQ群485790085）班級(jí)任課老師顏曉娜老師婷老師校作息時(shí)間：早上7:40到校早讀，11:20放學(xué)下午2:30上課，3:50放學(xué)班級(jí)QQ群：485790085第2頁(yè)，共38頁(yè)。首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，和我們243班的教師一起來(lái)關(guān)注孩子！孩子的平安幸福和健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿！為了我們的希望之星們，我們攜手共同的努力！尊敬的各位家長(zhǎng)：第3頁(yè)，共38頁(yè)。本學(xué)期，總體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有很大的進(jìn)步，集體榮譽(yù)感加強(qiáng)，本期大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，早晨到校能自覺(jué)的朗讀課文，中午到校能分組進(jìn)行課外閱讀，在家能按時(shí)完成家庭作業(yè)，但還有極少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為散漫，自控力差，作業(yè)拖拉、上課注意力不集中，書寫馬虎，作業(yè)拖欠。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。有的家長(zhǎng)說(shuō)，我也沒(méi)辦法，打也打了，罵也罵了，每天管孩子管的抓狂，可效果不明顯。的確，孩子行為具有反第4頁(yè)，共38頁(yè)。復(fù)性，家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)。無(wú)論是誰(shuí)，解決孩子的教育問(wèn)題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，教育沒(méi)有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧。針對(duì)本班孩子的現(xiàn)狀，我想和大家在此一起探討我們孩子的成長(zhǎng)。

第5頁(yè)，共38頁(yè)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)把兒童比作一塊大理石。他說(shuō)，把這一塊大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、學(xué)校。3、兒童所在的集體。4、兒童本人。5、書籍。6、偶然出現(xiàn)的因素。任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)單靠某一因素往往是不夠的，構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣是需要家校、家長(zhǎng)、師生、生生多方面的合力才能實(shí)現(xiàn)的。第6頁(yè)，共38頁(yè)。結(jié)合本班的現(xiàn)狀，下面我從以下幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期孩子們的在校表現(xiàn)：學(xué)習(xí)生活紀(jì)律

第7頁(yè)，共38頁(yè)。班級(jí)情況：從升入二年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，從整體看來(lái)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進(jìn)步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，咱們班的成績(jī)?cè)谌昙?jí)15個(gè)班中，優(yōu)秀率、人平分和綜合排名都數(shù)一數(shù)二的，總體而言，成績(jī)還不錯(cuò)?？梢?jiàn)，咱們班的孩子是多么優(yōu)秀?？吹胶⒆觽冞@樣的進(jìn)步，我感到無(wú)比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長(zhǎng)的支持密不可分的。在此我代表243班的老師們感謝各位家長(zhǎng)的積極配合和辛勤付出。第8頁(yè)，共38頁(yè)。存在的問(wèn)題：1基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠。2有部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3考試過(guò)程中比較粗心，不能仔細(xì)讀題，沒(méi)有養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣。4在家不能堅(jiān)持看課外書，每天在家閱讀量少，閱讀面較窄，朗讀時(shí)間沒(méi)有達(dá)到20分鐘。第9頁(yè)，共38頁(yè)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵：肖芃旭廖濤雷蕭童鄒黨子驍雷思琪侯仡宸學(xué)習(xí)狀元：吳曼楚黃奕周王毅康鄧涵琪肖邦歐陽(yáng)佩瑤胡靈州彭祥琎歐陽(yáng)熙第10頁(yè)，共38頁(yè)。書寫明星：周宏鋼蔡妮霓劉姝菲王美玲謝梓涵鄭詩(shī)琪顏志麗蔣祎宸廖晗彤譚思怡蔣汝婷進(jìn)步之星：譚思雨陳長(zhǎng)勝杜子燁王宇胡瑀恒李潔雷哲成肖媛媛周妍茜彭晨袁好張語(yǔ)研王哲第11頁(yè)，共38頁(yè)。學(xué)習(xí)積極份子：張俊肖智萌何伊涵歐陽(yáng)佳培雷志軒柏祎晨第12頁(yè)，共38頁(yè)。有待加強(qiáng)的孩子需要加強(qiáng)練字的有：廖義志、李航、劉穎峰鄧自豪、譚鈺樺、李航上課注意力不集中的有：盧比、鄧同舟、李宇涵、吳龍江、鄧建偉、李孝添、侯雙喜、鄧自豪成績(jī)有待加強(qiáng)的有：吳懿煊、劉博億、李銳第13頁(yè)，共38頁(yè)。學(xué)習(xí)1每天放學(xué)侯，要求孩子及時(shí)完成作業(yè)，同時(shí)需要家長(zhǎng)在旁督促。尤其關(guān)注孩子的朗讀和背誦這樣的口頭作業(yè)，部分家長(zhǎng)總是不太重視這一方面。可因?yàn)檎n堂時(shí)間比較有限，所以一般只是大家一起和老師學(xué)讀，根本來(lái)不及在學(xué)校幫孩子鞏固復(fù)習(xí)。所以，鞏固復(fù)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)，就只能靠回家侯請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督幫助。但如果家長(zhǎng)忽視這一方面，不監(jiān)督孩子的朗讀與背誦。不適當(dāng)糾正，結(jié)果孩子第二天到學(xué)校，老師要教新的知識(shí)?？汕耙惶斓闹R(shí)孩子沒(méi)鞏固，這樣就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。久而久之，孩子就會(huì)跟不上其他同學(xué)的步伐。最后以至于被別的同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成了差生。我相信，每個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家長(zhǎng)每天的督促，辛苦家長(zhǎng)每天務(wù)必檢查孩子的書面作業(yè)和口頭作業(yè)。不要覺(jué)得辛苦。短短幾年，對(duì)我們成人來(lái)講，沒(méi)什么特別的。第14頁(yè)，共38頁(yè)。但對(duì)于孩子來(lái)講，小學(xué)六年可能會(huì)影響孩子的一生，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子按質(zhì)保量的完成作業(yè)。2要培養(yǎng)孩子及時(shí)訂正錯(cuò)誤的好習(xí)慣。每天的家庭作業(yè)，在孩子之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯(cuò)誤是不是有按老師要求改正，沒(méi)有改正的督促他及時(shí)改正，并且記住，否則下次在出現(xiàn)類似的題目，他又會(huì)做錯(cuò)，導(dǎo)致丟分，那時(shí)再后悔，就來(lái)不及了，請(qǐng)家長(zhǎng)們重視。第15頁(yè)，共38頁(yè)。建議一：身教重于言傳父母是孩子最好的老師，家庭是孩子的第一個(gè)乃至終身受教育的學(xué)校，與學(xué)校教育相比，家庭教育有著不可比擬的優(yōu)越性。心理學(xué)家說(shuō)：“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)指責(zé)；敵視中學(xué)會(huì)好斗；恐懼中變得畏懼；鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信；安全中學(xué)會(huì)理解信任”。家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的投入是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資?！彼哉f(shuō)家長(zhǎng)是孩子的鏡子，你想讓孩子就會(huì)變什么樣，你必須自己變成理想的模樣。第16頁(yè)，共38頁(yè)。建議二：“斥責(zé)”要有的放矢批評(píng)要達(dá)到效果。很重要的原因是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)時(shí)具體要解決什么問(wèn)題。不是看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么，孩子意識(shí)不了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，他下次又會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。為此，建議家長(zhǎng)們?cè)谂u(píng)孩子前一定要有的放矢，不能讓孩子在溺愛(ài)中荒廢。第17頁(yè)，共38頁(yè)。建議三:重結(jié)果更重過(guò)程每次考試后，家長(zhǎng)們最著急的是分?jǐn)?shù)，最較真的也是分?jǐn)?shù)。一旦孩子的分?jǐn)?shù)沒(méi)達(dá)到期望值時(shí)，家長(zhǎng)就對(duì)孩子說(shuō)，退步這么嚴(yán)重，沒(méi)出息。同為家長(zhǎng)的我理解大家的擔(dān)憂?？扇绻麅H僅憑分?jǐn)?shù)這一項(xiàng)你就否認(rèn)孩子，我覺(jué)得孩子太冤了。二年級(jí)是一個(gè)的新起點(diǎn)，知識(shí)都是全新的，它已經(jīng)脫離了幼兒時(shí)期的具體思維，開始走向抽象思維。作為家長(zhǎng)的你不能在拿他和幼兒園時(shí)來(lái)比，雖然孩子依舊是這個(gè)孩子，可他已經(jīng)長(zhǎng)大成為一名真正的小學(xué)生了。家長(zhǎng)們要幫助孩子渡過(guò)這樣一個(gè)知識(shí)由淺到深多面發(fā)展的過(guò)程。第18頁(yè)，共38頁(yè)。有些家長(zhǎng)不管題目難易，就僅看分?jǐn)?shù)，比上次考的多就是進(jìn)步，考的少就是退步。我認(rèn)為這樣太片面。我建議家長(zhǎng)們跟孩子本身比時(shí)，也要跟同齡孩子比比，有時(shí)你認(rèn)為的低分?jǐn)?shù)跟你想象的還是有差距。多看看孩子的付出過(guò)程，看他是否變得勤奮，是否愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手了，我們要“靜待花開”，孩子的進(jìn)步時(shí)日積月累的。不要讓你認(rèn)為的“笨孩子”變成“懶孩子”。第19頁(yè)，共38頁(yè)。建議四:保持一致，始終如一家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺(jué)到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。第20頁(yè)，共38頁(yè)。建議五：會(huì)愛(ài)孩子愛(ài)是家庭教育的前提和基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用。孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的好行為，尤其是要關(guān)注他為解決問(wèn)題所做的努力。更好應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。第21頁(yè)，共38頁(yè)。生活1按時(shí)睡覺(jué)起床，保證睡眠質(zhì)量低年級(jí)孩子每天晚上睡覺(jué)時(shí)間最晚不要超過(guò)九點(diǎn)，保證大約10小時(shí)睡眠，第二天早上孩子上課才會(huì)有精神，才能學(xué)進(jìn)知識(shí)。2個(gè)人衛(wèi)生養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤洗手、不吃垃圾食品、不買三無(wú)產(chǎn)品的好習(xí)慣。不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。第22頁(yè)，共38頁(yè)。4學(xué)會(huì)自我保護(hù)記住父母的電話，不跟陌生的人交朋友。不隨意向他人透露家庭住址，不把零用錢帶到學(xué)校，遇到問(wèn)題會(huì)求助，拒絕暴力。做到自己的東西保護(hù)好，別人東西不能拿。對(duì)他人要真誠(chéng)，不撒謊，不貪便宜，不與陌生人交談。3誠(chéng)實(shí)守信三誠(chéng)實(shí)守信第23頁(yè)，共38頁(yè)。紀(jì)律沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。讓孩子做個(gè)守時(shí)守紀(jì)的孩子。教育孩子注意交通安全，上學(xué)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)到校，如果因特殊情況不能到校，及時(shí)跟老師請(qǐng)假；教育孩子時(shí)回家，切勿在路上玩耍逗留，給非法份子留下可乘之機(jī)。第24頁(yè)，共38頁(yè)。如何做好孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)？我們可以這樣輔導(dǎo)孩子學(xué)語(yǔ)文：多讀多寫多練第25頁(yè)，共38頁(yè)。優(yōu)良：在第一層次基礎(chǔ)上，形成一些學(xué)習(xí)方法，并增加適量的習(xí)題練習(xí)，具備相當(dāng)?shù)姆e累能力和分析理解能力。合格：僅僅滿足于上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)拿到基礎(chǔ)分。優(yōu)秀：在前兩個(gè)層次基礎(chǔ)上，把積累的知識(shí)運(yùn)用到說(shuō)話和寫日記、寫話訓(xùn)練中，不斷提高學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。第26頁(yè)，共38頁(yè)。一、學(xué)生預(yù)習(xí)要求：1讀：把課文讀3遍。2圈：在課文中圈出生字，劃出生字生詞，并。給一類生字注音、組詞，二類生字標(biāo)識(shí)音節(jié)。3標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。4問(wèn)：在不懂的地方畫上小問(wèn)號(hào)。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生，家長(zhǎng)可簽字：已預(yù)習(xí)學(xué)完課文把課文讀熟。家長(zhǎng)簽上：已讀要求要背的課文，家長(zhǎng)簽上：已背第27頁(yè)，共38頁(yè)。

二、常檢查生字，聽孩子拼讀生字，組詞，并試用組的詞說(shuō)一句話或一段話，鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

拼音組詞說(shuō)句子

第28頁(yè)，共38頁(yè)。

三、每天傾聽孩子讀課文、背課文，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，并檢查簽字。

第29頁(yè)，共38頁(yè)。

4、讓孩子獨(dú)立完成練習(xí)冊(cè)上的題目，讓孩子學(xué)會(huì)寫完后先檢查，讓孩子多練習(xí)新題型。吃得苦中苦，方為人上人。第30頁(yè)，共38頁(yè)。多陪同多交流請(qǐng)不要因?yàn)榻袢盏摹懊Α绷粝氯蘸髮?duì)孩子的“愧”。有空和孩子聊聊天，多帶孩子去書店看看書。（讀書成就美好人生）

第31頁(yè)，共38頁(yè)。希望你的孩子充滿自信，請(qǐng)這樣說(shuō)——1、孩子，你真的很棒！2、你一點(diǎn)也不笨。3、告訴自己：“我能做到”4、孩子，我們也去試試第32頁(yè)，共38頁(yè)。希望你的孩子積極向上，請(qǐng)這樣說(shuō)——1、孩子，你會(huì)成為了不起的人！2、別怕，你肯定能行。3、有你真好！4、你是個(gè)聰明的孩子，再勤奮點(diǎn)，成績(jī)一定會(huì)超過(guò)標(biāo)兵。第33頁(yè)，共38頁(yè)。希望你的孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，請(qǐng)這樣說(shuō)——1、凡事要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣！2、你再思考思考，我相信你一定行。3、今日是今日畢，做完作業(yè)再玩，不是更好嗎？4、只要努力，就一定能考好第34頁(yè)，共38頁(yè)。今日對(duì)孩子的關(guān)注將換來(lái)明日孩子對(duì)我們的敬愛(ài)！第35頁(yè)，共38頁(yè)。恭祝全體家長(zhǎng)朋友生活愉快、幸福安康！第36頁(yè)，共38頁(yè)。第37頁(yè)，共38頁(yè)。內(nèi)容梗概歡迎各位家長(zhǎng)。早上7:40到校早讀，11:20放學(xué)。下午2:30上課，3:50放學(xué)。生、生生多方面的合力才能實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進(jìn)步都很大，絕大部。來(lái)說(shuō)，咱們班的成績(jī)?cè)谌昙?jí)15個(gè)班中，優(yōu)秀率、人平。班的老師們感謝各位家長(zhǎng)的積極配合和辛勤付出。4在家不能堅(jiān)持看課外書，每天在家閱讀。孩子的書面作業(yè)和口頭作業(yè)。一個(gè)乃至終身受教育的學(xué)校，與學(xué)校教育。長(zhǎng)對(duì)孩子教育的投入是最明智的投資，。有些家長(zhǎng)不管題目難易，就僅看分?jǐn)?shù)，比上次考的。性往往反映出家長(zhǎng)的