住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件

小講課教學(xué)設(shè)計(jì)住院醫(yī)師規(guī)范化銀川市中醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班培訓(xùn)授課人:寧夏回族自治區(qū)人民醫(yī)院普外中心尚凡晶小講課教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素教材分析2、學(xué)情分析3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)5、教學(xué)方法與手段(模式、方法、組織形式、媒體6、教學(xué)過程(教學(xué)方案—教師如何教,學(xué)生如何學(xué))7、課后作業(yè)設(shè)計(jì)8、教學(xué)的反思9、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素2住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件3住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件4住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件5學(xué)情分析外科專業(yè)腹股溝疝學(xué)習(xí)狀況學(xué)生情況解決對(duì)策對(duì)教科書內(nèi)的理論知識(shí)有所了解外科專業(yè)需以手術(shù)操作為重點(diǎn),對(duì)解部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)可以借助教臨床表現(xiàn)和診斷較易理解,解剖因此對(duì)各解剖結(jié)構(gòu)的辨認(rèn),以結(jié)構(gòu)是難點(diǎn),有些能夠熟記“兩具或多媒體工具加深理解口四壁的解結(jié)構(gòu)在實(shí)際中無及手術(shù)治療原則為重點(diǎn)(區(qū)別法應(yīng)用,了解解剖名詞,但是無于全科醫(yī)學(xué)法與實(shí)際相結(jié)合學(xué)情分析外科專業(yè)腹股溝疝6教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)者應(yīng)該掌握哪知識(shí)和技能,準(zhǔn)備通過何種方式來學(xué)習(xí)。能力目標(biāo)]通過邊課程的學(xué)習(xí),提高學(xué)生分析、解決問題的能邊用可觀察、可測(cè)定的行為術(shù)語精確表達(dá)出來素質(zhì)目標(biāo)準(zhǔn)備培養(yǎng)問種態(tài)度和情感,思政進(jìn)課堂,醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃,工作素質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)7教學(xué)目標(biāo)一外科專業(yè)/腹股溝疝知識(shí)目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)和回顧掌握臨床表現(xiàn)和診斷依據(jù),通過演示教具講解幫助學(xué)生掌握腹股溝管的解剖能力目標(biāo)在手術(shù)中能夠辨認(rèn)出重點(diǎn)解剖結(jié)構(gòu),在查體過程中能準(zhǔn)確吧握直疝和斜疝的鑒別方法素質(zhì)目標(biāo)重視患者隱私保護(hù)教學(xué)目標(biāo)一外科專業(yè)/腹股溝疝8e)學(xué)么內(nèi)√教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)e)學(xué)么內(nèi)9住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件10住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件11住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件12住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件13住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件14住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件15住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件16住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件17住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件18住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件19住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件20住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件21住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件22住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件23住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件24住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件25住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件26住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件27住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件28住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件29住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件30小講課教學(xué)設(shè)計(jì)住院醫(yī)師規(guī)范化銀川市中醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班培訓(xùn)授課人:寧夏回族自治區(qū)人民醫(yī)院普外中心尚凡晶小講課教學(xué)設(shè)計(jì)31教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素教材分析2、學(xué)情分析3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)5、教學(xué)方法與手段(模式、方法、組織形式、媒體6、教學(xué)過程(教學(xué)方案—教師如何教,學(xué)生如何學(xué))7、課后作業(yè)設(shè)計(jì)8、教學(xué)的反思9、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素32住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件33住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件34住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件35學(xué)情分析外科專業(yè)腹股溝疝學(xué)習(xí)狀況學(xué)生情況解決對(duì)策對(duì)教科書內(nèi)的理論知識(shí)有所了解外科專業(yè)需以手術(shù)操作為重點(diǎn),對(duì)解部結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)可以借助教臨床表現(xiàn)和診斷較易理解,解剖因此對(duì)各解剖結(jié)構(gòu)的辨認(rèn),以結(jié)構(gòu)是難點(diǎn),有些能夠熟記“兩具或多媒體工具加深理解口四壁的解結(jié)構(gòu)在實(shí)際中無及手術(shù)治療原則為重點(diǎn)(區(qū)別法應(yīng)用,了解解剖名詞,但是無于全科醫(yī)學(xué)法與實(shí)際相結(jié)合學(xué)情分析外科專業(yè)腹股溝疝36教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)者應(yīng)該掌握哪知識(shí)和技能,準(zhǔn)備通過何種方式來學(xué)習(xí)。能力目標(biāo)]通過邊課程的學(xué)習(xí),提高學(xué)生分析、解決問題的能邊用可觀察、可測(cè)定的行為術(shù)語精確表達(dá)出來素質(zhì)目標(biāo)準(zhǔn)備培養(yǎng)問種態(tài)度和情感,思政進(jìn)課堂,醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃,工作素質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)37教學(xué)目標(biāo)一外科專業(yè)/腹股溝疝知識(shí)目標(biāo)通過引導(dǎo)學(xué)生互動(dòng)和回顧掌握臨床表現(xiàn)和診斷依據(jù),通過演示教具講解幫助學(xué)生掌握腹股溝管的解剖能力目標(biāo)在手術(shù)中能夠辨認(rèn)出重點(diǎn)解剖結(jié)構(gòu),在查體過程中能準(zhǔn)確吧握直疝和斜疝的鑒別方法素質(zhì)目標(biāo)重視患者隱私保護(hù)教學(xué)目標(biāo)一外科專業(yè)/腹股溝疝38e)學(xué)么內(nèi)√教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)e)學(xué)么內(nèi)39住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件40住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件41住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件42住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件43住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件44住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件45住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件46住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件47住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件48住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件49住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件50住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件51住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件52住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件53住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)小講課教學(xué)設(shè)計(jì)課件54住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)