中考語文模擬試卷分類匯編：課外文言文閱讀專題

課外文言文閱讀專題2022年天津市濱海新區(qū)中考二模語文試題閱讀下面文言文，完成下面小題。劉理順，字復(fù)禮。萬歷中舉于鄉(xiāng)。及廷對(duì)，帝親擢第一，還宮喜曰：“朕今日得一耆碩①矣?！卑菪拮?。益勤學(xué)，非其人②不與交。賊犯京師，守卒缺餉，陰雨饑凍。理順詣朝房③語諸執(zhí)政，急請帑④，眾唯唯。理順太息歸，捐家貲⑤犒守城卒。僚友問進(jìn)止，正色曰：“存亡視⑥國，尚須商酌耶！”城破，理順大書曰：“成仁取義，孔、孟所傳。文信踐之，吾何不然！”書畢投繯，年六十三。（節(jié)選自《明史·劉理順傳》，有刪改）【注釋】①耆碩：年高而有德。②其人：這里指好學(xué)的人。③執(zhí)政：古官職名，明代對(duì)于內(nèi)閣首輔的稱呼。④帑（tǎnɡ）：國庫銀。⑤貲（zī）：通“資”，資財(cái)、錢財(cái)。⑥視：看。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。①理順太息歸歸：②書畢投繯畢：14.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。益勤學(xué)，非其人不與交。15.劉理順的言行體現(xiàn)了其高尚品德和節(jié)操，請結(jié)合選文具體分析。2022年天津市立德中學(xué)九年級(jí)二模語文試題閱讀下面文言文，回答13-15小題。鳥雀近人蘇軾吾昔少年時(shí)，所居書室，前有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取。鳥雀數(shù)年間皆巢于低枝，其鷇②可俯而窺也。又有桐花鳳③四五，日翔集其間。此鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾④，殊不畏人，閭里⑤間見之，以為異事。此無他，不忮⑥之誠，信于異類也。有野老⑦言：“鳥雀去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇鼠狐貍鴟鳶之憂。人既不殺，則自近人者，欲免此害也?！庇墒怯^之，異時(shí)鳥雀巢不敢近人者，以人為甚于蛇鼠之類也?？琳陀诨ⅲ旁眨。ü?jié)選自《閑雅小品叢書》）【注釋】①武陽君：蘇軾母親程氏，武陽君是她的封號(hào)。②鷇（kòu）：初生的小鳥。③桐花鳳：鳥名，以暮春時(shí)棲集于桐花而得名。④馴擾：馴服。⑤閭（lǘ）里：鄉(xiāng)里。泛指民間。⑥忮（zhì）：加害。⑦野老：村野老人。⑧鴟鳶（chīyuān）：鷂鷹和老鷹。13.解釋文中加點(diǎn)的詞的含義。（1）武陽君惡殺生惡：__________。（2）欲免此害也欲：____________。14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。。又有桐花鳳四五，日翔集其間。請用自己的話簡述你從文中獲得的啟示。2022年天津耀華濱海學(xué)校中考二模語文試題閱讀下面文言文，完成13-15小題。王儉自以博聞多識(shí)，讀書過陸澄。儉集學(xué)士何憲等盛自商略，澄待儉語畢，然后談所遺漏數(shù)百十條，皆儉所未睹，儉乃敬服。儉在尚書省，出巾箱、幾案、雜服飾，令學(xué)士隸事?，事多者與之，人人各得一兩物。澄后來，更出諸人所不知事，復(fù)各數(shù)條，并舊物奪將去。竟陵王子良得古器，小口方腹而底平，可容七八升，以問澄，澄曰：“此名服匿?，單于以與蘇武。”子良詳視器底有字，仿佛可識(shí)，如澄所言。（節(jié)選自《南齊書·卷三十九》，有刪改）【注釋】①隸事：引用典故。②服匿：盛酒器。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）皆儉所未睹皆：（2）單于以與蘇武以：14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。王儉自以博聞多識(shí)，讀書過陸澄。15.請結(jié)合原文分析，陸澄的“淵博”體現(xiàn)在哪里。2022年天津市立德中學(xué)中考前語文定心卷閱讀下面文言文，完成下面小題。武訓(xùn)①傳略（節(jié)選）蔣維喬武七者，山東堂邑人也。三歲喪父，家貧，行乞以度日，飲食必先其母，人稱曰孝丐。六歲后喪母，孑然一身，晝行乞，夜績麻，得一錢，即存之。漸積至萬余緡②，自以孤貧，目不識(shí)丁，慨然欲創(chuàng)建義學(xué)。人勸之娶，執(zhí)不可，曰：“吾興學(xué)之念，未或一日忘也。”先在堂邑柳林集購置地畝，建造學(xué)舍，遠(yuǎn)近聞其義，咸助之。延師課讀，束脩③必豐，禮意尤極周摯。入學(xué)之日，武先拜塾師，遍拜諸生，具盛饌饗④師，而請邑紳為之主，自立門外，屏營⑤以待。【注釋】①武訓(xùn)（1838-1896）：原無名，排行第七。②緡mín：成串的銅錢，一千錢為一緡。③束脩xiū：送給教師的報(bào)酬。④饗xiǎng：宴請。⑤屏營：形容誠惶誠恐的樣子。13.解釋句中加點(diǎn)的詞。（1）得一錢（）（2）延師課讀（）14.翻譯文中畫線句。遠(yuǎn)近聞其義，咸助之。15.結(jié)合本文內(nèi)容，概括武訓(xùn)的性格特點(diǎn)。2022年天津市津南區(qū)中考一模語文試題閱讀下面文言文，完成下面小題?？鬃邮兰屹澨饭唬骸对姟酚兄骸案呱窖鲋?，景行①行止②?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)③往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余低回留之，不能去云。天下君王，至于賢人，眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒則已焉?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國言六藝者，折中于夫子，可謂至圣矣?。ㄟx自《史記·孔子世家》）【注釋】①景行（xíng）：大路，比喻行為正大光明。②止：語氣助詞。③鄉(xiāng)：同“向”。13.解釋下面句中加點(diǎn)詞語。（1）當(dāng)時(shí)則榮，沒則已焉已：________________（2）孔子布衣，傳十余世布衣：________________14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。天下君王，至于賢人，眾矣。15.文中哪些地方表達(dá)出作者對(duì)孔子的無限崇敬之情？2022年天津市中考語文模擬試題閱讀下面文言文，完成下面小題。成王封伯禽①為魯公，召而告之曰：“爾知為人上之道乎？凡處尊位者，必以敬下，順德規(guī)諫，必開不諱之門②，撙節(jié)安靜③以藉④之，諫者勿振以威，毋格⑤其言，博采其辭，乃擇可觀。夫有文無武，無以威下，有武無文，民畏不親，文武俱行，威德乃成；既成威德，民親以服，清白上通，巧佞下塞，諫者得進(jìn)，忠信乃畜⑥?！辈菰侔菔苊o。【注釋】①伯禽：周文王姬昌之孫，周朝諸侯國魯國第一任國君，②不諱之門。指說話可以直言不諱的地方。③撙節(jié)安靜：克制自己的情緒，心態(tài)平靜。④藉：安慰。⑤格：阻礙；限制。⑧畜：積聚。12.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）文武俱行俱：___________________（2）伯禽再拜受命而辭再：___________________13.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫有文無武，無以威下，有武無文，民畏不親。14.請結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話概括成王給伯禽治國的建議有哪些？2022年天津市百華實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考語文模擬試題閱讀下面文言文選段，完成下面小題。華佗，字元化，沛國譙人也。兼通數(shù)經(jīng)。有一郡守病，佗以為其人盛怒則差①，乃多受其貨而不加治，無何棄去，留書罵之。郡守果大怒，令人追捉殺佗?？な刈又瑢偈刮鹬?。守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。佗之絕技，凡此類也。（節(jié)選自《三國志·華佗傳》）【注釋】①差（chài）：同“瘥”，病痊愈。13.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（1）無何棄去（）（2）屬使勿逐（）14.翻譯文中畫線句。守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。華佗如何治愈郡守的??？請根據(jù)原文簡要敘述。課外文言文閱讀專題2022年天津市濱海新區(qū)中考二模語文試題閱讀下面文言文，完成下面小題。劉理順，字復(fù)禮。萬歷中舉于鄉(xiāng)。及廷對(duì)，帝親擢第一，還宮喜曰：“朕今日得一耆碩①矣?！卑菪拮?。益勤學(xué)，非其人②不與交。賊犯京師，守卒缺餉，陰雨饑凍。理順詣朝房③語諸執(zhí)政，急請帑④，眾唯唯。理順太息歸，捐家貲⑤犒守城卒。僚友問進(jìn)止，正色曰：“存亡視⑥國，尚須商酌耶！”城破，理順大書曰：“成仁取義，孔、孟所傳。文信踐之，吾何不然！”書畢投繯，年六十三。（節(jié)選自《明史·劉理順傳》，有刪改）【注釋】①耆碩：年高而有德。②其人：這里指好學(xué)的人。③執(zhí)政：古官職名，明代對(duì)于內(nèi)閣首輔的稱呼。④帑（tǎnɡ）：國庫銀。⑤貲（zī）：通“資”，資財(cái)、錢財(cái)。⑥視：看。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。①理順太息歸歸：②書畢投繯畢：14.請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。益勤學(xué)，非其人不與交。15.劉理順的言行體現(xiàn)了其高尚品德和節(jié)操，請結(jié)合選文具體分析?！敬鸢浮?3.①歸：回來，回家。②畢：完畢。14.他更加勤奮好學(xué)，不是好學(xué)的人他不交往。15.劉理順勤奮好學(xué)，被授予修撰之職后“益勤學(xué)”；劉理順不計(jì)個(gè)人得失，舍小家保大家，在國家遭受危難時(shí)刻“捐家貲犒守城卒”；劉理順深明大義、舍生取義，“書畢投繯”，踐行了取義成仁之舉。（意近即可）【解析】【13題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：劉理順長嘆回家。歸：回來，回家。②句意：寫完后就上吊自殺了。畢：完畢?！?4題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：益，更加；勤學(xué)，勤奮好學(xué)；交，交往。【15題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與人物形象分析。由“帝親擢第一”“拜修撰。益勤學(xué)”可知，崇禎皇帝親自提拔（他）為第一并授予他修撰之職，劉理順就更加勤于學(xué)問，可見他勤奮好學(xué)的品質(zhì)。由“守卒缺餉，陰雨饑凍”“捐家貲犒守城卒”可知，守城的士卒缺軍餉，陰雨連綿受饑受凍，劉理順就捐出家資犒勞守城士卒，可見其不計(jì)個(gè)人得失，舍小家保大家的高尚品質(zhì)。由“書畢投繯，年六十三”可知，在城池被攻破之時(shí)，劉理順留下慷慨之詞后英勇就義，可見其大義凜然、不懼生死、舍生取義的品質(zhì)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：劉理順，字復(fù)禮。萬歷年間鄉(xiāng)試得中。到（殿試）廷對(duì)時(shí)，崇禎皇帝親自提拔（他）為第一，回宮后高興地說：“朕今日得到了一位年高而有德望的人?！笔谟栊拮?。（劉理順）更加勤于學(xué)問，不是好人就不與他們交往。賊兵侵犯京師很急，守城的士卒缺軍餉，陰雨連綿受饑受凍。劉理順拜訪朝房的諸位執(zhí)政說，趕緊請求庫銀，眾人（只是嘴上）恭敬應(yīng)答。劉理順長嘆回家，捐出家資犒勞守城士卒。同僚問他如何進(jìn)退，（劉理順）正色說：“（我的）生死視乎國家的存亡，（這個(gè)）還需要商量嗎！”城被攻破，劉理順寫了一行大字：“成仁取義，孔子、孟子所流傳（下來的）。文信實(shí)踐了，我為什么不這樣！”寫完后就上吊自殺了，年齡六十三歲。2022年天津市立德中學(xué)九年級(jí)二模語文試題閱讀下面文言文，回答13-15小題。鳥雀近人蘇軾吾昔少年時(shí)，所居書室，前有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君①惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取。鳥雀數(shù)年間皆巢于低枝，其鷇②可俯而窺也。又有桐花鳳③四五，日翔集其間。此鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾④，殊不畏人，閭里⑤間見之，以為異事。此無他，不忮⑥之誠，信于異類也。有野老⑦言：“鳥雀去人太遠(yuǎn)，則其子有蛇鼠狐貍鴟鳶之憂。人既不殺，則自近人者，欲免此害也。”由是觀之，異時(shí)鳥雀巢不敢近人者，以人為甚于蛇鼠之類也?？琳陀诨?，信哉?。ü?jié)選自《閑雅小品叢書》）【注釋】①武陽君：蘇軾母親程氏，武陽君是她的封號(hào)。②鷇（kòu）：初生的小鳥。③桐花鳳：鳥名，以暮春時(shí)棲集于桐花而得名。④馴擾：馴服。⑤閭（lǘ）里：鄉(xiāng)里。泛指民間。⑥忮（zhì）：加害。⑦野老：村野老人。⑧鴟鳶（chīyuān）：鷂鷹和老鷹。13.解釋文中加點(diǎn)的詞的含義。（1）武陽君惡殺生惡：__________。（2）欲免此害也欲：____________。14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。。又有桐花鳳四五，日翔集其間。請用自己的話簡述你從文中獲得的啟示。13.（1）厭惡，討厭（2）想要，希望14.（這兒）又有四五只叫桐花鳳的鳥，每天飛翔停歇在花木叢中。15.（1）人與自然要和諧相處。（2）人要有仁愛之心。（3）統(tǒng)治者要施行仁政。（意思對(duì)即可）2022年天津耀華濱海學(xué)校中考二模語文試題閱讀下面文言文，完成13-15小題。王儉自以博聞多識(shí)，讀書過陸澄。儉集學(xué)士何憲等盛自商略，澄待儉語畢，然后談所遺漏數(shù)百十條，皆儉所未睹，儉乃敬服。儉在尚書省，出巾箱、幾案、雜服飾，令學(xué)士隸事?，事多者與之，人人各得一兩物。澄后來，更出諸人所不知事，復(fù)各數(shù)條，并舊物奪將去。竟陵王子良得古器，小口方腹而底平，可容七八升，以問澄，澄曰：“此名服匿?，單于以與蘇武。”子良詳視器底有字，仿佛可識(shí)，如澄所言。（節(jié)選自《南齊書·卷三十九》，有刪改）【注釋】①隸事：引用典故。②服匿：盛酒器。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）皆儉所未睹皆：（2）單于以與蘇武以：14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。王儉自以博聞多識(shí)，讀書過陸澄。15.請結(jié)合原文分析，陸澄的“淵博”體現(xiàn)在哪里。13.（1）全，都（2）把14.王儉自認(rèn)為博聞多識(shí)，讀書超過陸澄。15.陸澄補(bǔ)充談?wù)摿藬?shù)百十條策略，都是王儉沒有見識(shí)過的；能說出許多別人所不知道的典故；能夠識(shí)別古器并說出其來歷。2022年天津市立德中學(xué)中考前語文定心卷閱讀下面文言文，完成下面小題。武訓(xùn)①傳略（節(jié)選）蔣維喬武七者，山東堂邑人也。三歲喪父，家貧，行乞以度日，飲食必先其母，人稱曰孝丐。六歲后喪母，孑然一身，晝行乞，夜績麻，得一錢，即存之。漸積至萬余緡②，自以孤貧，目不識(shí)丁，慨然欲創(chuàng)建義學(xué)。人勸之娶，執(zhí)不可，曰：“吾興學(xué)之念，未或一日忘也?！毕仍谔靡亓旨徶玫禺€，建造學(xué)舍，遠(yuǎn)近聞其義，咸助之。延師課讀，束脩③必豐，禮意尤極周摯。入學(xué)之日，武先拜塾師，遍拜諸生，具盛饌饗④師，而請邑紳為之主，自立門外，屏營⑤以待?！咀⑨尅竣傥溆?xùn)（1838-1896）：原無名，排行第七。②緡mín：成串的銅錢，一千錢為一緡。③束脩xiū：送給教師的報(bào)酬。④饗xiǎng：宴請。⑤屏營：形容誠惶誠恐的樣子。13.解釋句中加點(diǎn)的詞。（1）得一錢（）（2）延師課讀（）14.翻譯文中畫線句。遠(yuǎn)近聞其義，咸助之。15.結(jié)合本文內(nèi)容，概括武訓(xùn)的性格特點(diǎn)。13.①.得到②.邀請14.遠(yuǎn)近的人們聽說他的仁義，都來幫助他。15.孝順、仁義、崇尚師學(xué)。16.野花椒美麗的外形，野花椒芬芳的氣味，野花椒帶來溫馨回憶，野花椒調(diào)理身體有奇效。17.本句使用了擬人的修辭手法，將密密匝匝生長的野花椒擬人化，生動(dòng)形象地寫出了野花椒茂密生長的樣子，表現(xiàn)了作者的驚喜的心情和由衷的贊嘆。2022年天津市津南區(qū)中考一模語文試題閱讀下面文言文，完成下面小題?？鬃邮兰屹澨饭唬骸对姟酚兄骸案呱窖鲋?，景行①行止②?！彪m不能至，然心鄉(xiāng)③往之。余讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余低回留之，不能去云。天下君王，至于賢人，眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒則已焉?？鬃硬家拢瑐魇嗍?，學(xué)者宗之。自天子王侯，中國言六藝者，折中于夫子，可謂至圣矣！（選自《史記·孔子世家》）【注釋】①景行（xíng）：大路，比喻行為正大光明。②止：語氣助詞。③鄉(xiāng)：同“向”。13.解釋下面句中加點(diǎn)詞語。（1）當(dāng)時(shí)則榮，沒則已焉已：________________（2）孔子布衣，傳十余世布衣：________________14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。天下君王，至于賢人，眾矣。15.文中哪些地方表達(dá)出作者對(duì)孔子的無限崇敬之情？【答案】13.①.停止②.平民14.天下的君王能夠達(dá)到賢人的，也算得多了。15.①余讀孔氏書，想見其為人；②余低回留之，不能去云；③孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之。④可謂至圣矣！【解析】【13題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：當(dāng)時(shí)的榮耀，死后就完了。已：停止。（2）句意：孔子是一個(gè)平民。布衣：平民。【14題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：至于，能夠達(dá)到；眾，多?！?5題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。本文開篇借用《詩經(jīng)》里的兩句詩，巍峨的高山可以仰望，寬廣的大道可以行走。自己雖然不能到達(dá)那里，但心中對(duì)它卻充滿向往。贊語又云：“余讀孔氏書，想見其為人。”對(duì)于司馬遷來說，讀孔子書即如面對(duì)孔子本人，因此這句贊語表達(dá)出作者對(duì)孔子的無限崇敬之情；“適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家。余低回留之，不能去云”，仲尼雖逝，然其遺物依然，其遺教猶在司馬遷面對(duì)這一切，恍若重逢故人，不忍離去。“余低回留之，不能去云”表達(dá)出作者對(duì)孔子的無限崇敬之情；“天下君王，至于賢人，眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒則已焉?？鬃硬家?，傳十余世，學(xué)者宗之”，天下君王能達(dá)到賢人的很多，他們生前的榮耀與其自身的生命一起完結(jié)?？鬃由頌槠矫癜傩眨善渌枷雽W(xué)說在后世卻一直廣為流傳，從天子王侯到其他所有研究六經(jīng)的人，都以孔子的學(xué)說為準(zhǔn)則。“孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之”表達(dá)出作者對(duì)孔子的無限崇敬之情；正是在這種意義上，司馬遷給孔子無以復(fù)加的贊譽(yù)，即孔子“可謂至圣矣”，這句評(píng)論也表達(dá)出作者對(duì)孔子的無限崇敬之情。【點(diǎn)睛】參考譯文：太史公說：《詩經(jīng)》上有句話：“巍峨的高山可以心仰望，寬廣的大道可以循著前進(jìn)。”我雖然不能到達(dá)那里，但是心中一直向往它。我讀孔子的書，由推理可以知道他的為人。到了魯國，看到孔子的祠堂、他的車子、衣服和禮器，許多儒生在他家里按時(shí)演習(xí)禮儀，我徘徊留戀，舍不得離開。天下的君王以及賢人是很多的，（他們大多是）當(dāng)時(shí)的榮耀，死后就完了。孔子是一個(gè)平民，傳到十幾代，讀書的人都尊崇他。從天子王侯，到全國研究六經(jīng)的人，都以孔子的學(xué)說作為準(zhǔn)則，孔子可以說是道德學(xué)問最高尚的人了！2022年天津市中考語文模擬試題閱讀下面文言文，完成下面小題。成王封伯禽①為魯公，召而告之曰：“爾知為人上之道乎？凡處尊位者，必以敬下，順德規(guī)諫，必開不諱之門②，撙節(jié)安靜③以藉④之，諫者勿振以威，毋格⑤其言，博采其辭，乃擇可觀。夫有文無武，無以威下，有武無文，民畏不親，文武俱行，威德乃成；既成威德，民親以服，清白上通，巧佞下塞，諫者得進(jìn)，忠信乃畜⑥?！辈菰侔菔苊o。【注釋】①伯禽：周文王姬昌之孫，周朝諸侯國魯國第一任國君，②不諱之門。指說話可以直言不諱的地方。③撙節(jié)安靜：克制自己的情緒，心態(tài)平靜。④藉：安慰。⑤格：阻礙；限制。⑧畜：積聚。12.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）文武俱行俱：___________________（2）伯禽再拜受命而辭再：___________________13.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫有文無武，無以威下，有武無文，民畏不親。14.請結(jié)合文章內(nèi)容，用自己的話概括成王給伯禽治國的建議有哪些？【答案】12.①.全、都②.兩次13.如果只有文治沒有武治，就不能威懾天下；只有武治沒有文治，百姓只有敬畏而不會(huì)親近你。14.采取禮賢下士的態(tài)度，聽從別人的勸誡?？酥谱约旱那榫w并保持平靜的心態(tài)來撫慰進(jìn)諫者。要把文治和武治結(jié)合治理國家。【解析】【分析】【12題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：文治和武治都施行。俱：全、都；（2）句意：伯禽兩次拜謝接受告誡，接受命令后辭別（前往魯?shù)兀Ｔ伲簝纱??！?3題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：夫：假如；威：威懾；畏：敬畏；親：親近?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。選文中“凡處尊位者，必以敬下，順德規(guī)諫，必開不諱之門”一句意為：凡是處在尊貴地位的人，必須敬重下屬，順應(yīng)民愿來規(guī)勸納諫，必須廣開無所避諱的大門。由此可知，成王建議伯禽要有禮賢下士的態(tài)度，且要善于聽從他人的勸誡。選文“撙節(jié)安靜以藉之，諫者勿振以威，毋格其言，博采其辭”意為：克制自己的情緒，用平靜的心態(tài)安慰眾臣，對(duì)于進(jìn)諫的人，不要用君主的威嚴(yán)嚇唬他們，不要阻攔他們說話，要廣泛地采納他們的意見。由此可知，成王建議伯禽克制自己的情緒并保持平靜的心態(tài)來撫慰進(jìn)諫者。選文“文武俱行，威德乃成；既成威德，民親以服”一句意為：文治武治兼?zhèn)淞?，君主的威望和德行才能夠建立；有了威望和德行，百姓就?huì)親近服從。由此可知，成王希望伯禽能將文治和武治結(jié)合起來治理國家。【點(diǎn)睛】參考譯文周成王冊封周公