分草莓-完整版教學(xué)設(shè)計(jì) 市賽獲獎(jiǎng)

教學(xué)內(nèi)容P8~9“分草莓”課時(shí)順序第四課時(shí)設(shè)計(jì)者霍娜電習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生再探索、練習(xí)中激烈有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識，練習(xí)生活實(shí)際解決簡單的問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)經(jīng)歷試商的過程，積累試商的經(jīng)驗(yàn)，逐步達(dá)到熟練程度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)使學(xué)生理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法。體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小。教學(xué)準(zhǔn)備課件ppt知識鏈接讓學(xué)生再探索、發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)乘法的喜悅。板書設(shè)計(jì)分草莓55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)？還剩幾個(gè)？55÷8＝6（個(gè)）......7(個(gè))答：每盤放6個(gè)，還剩7個(gè)。

學(xué)習(xí)過程個(gè)性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問：在有余數(shù)除法里，余數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系？練一練：10÷516÷518÷520÷533÷5全班齊練，指名板演。訂正后讓學(xué)生對5小題進(jìn)行分類：有余數(shù)的算式，沒有余數(shù)的算式。直擊重難點(diǎn)二二、探索新知探究試商方法。課件顯示P8“分草莓”的畫面，讓學(xué)生理解題意。55個(gè)草莓平均放在8個(gè)盤子里，每個(gè)盤子里可以放幾個(gè)？還剩幾個(gè)？列算式：55÷8讓學(xué)生估算每盤大約放幾個(gè)。小組討論：怎么判斷估計(jì)得對不對。8×7=56比55大；8×6=48比55小。所有商6。思考：：如果商是5可以嗎？如果商是5，則會(huì)出現(xiàn)余數(shù)比除數(shù)大的情況，所有商不能是5，更不能是比5小的數(shù)。討論：怎樣估計(jì)兩數(shù)相除所得的商？可以利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積要最接近被除數(shù)，但又要比被除數(shù)小。計(jì)算有余數(shù)除法的四個(gè)步驟：一商，二乘，三減，四比。填空：P7“試一試”。（訂正時(shí)可以讓學(xué)生口述思路過程。）總結(jié)提升三、完成練一練第1題.結(jié)合情境列出除法算式。第2題.體會(huì)試商過程第4題。改錯(cuò)練習(xí)。四、這節(jié)課你有什么收獲？拓展