四年級上冊語文期中整理復習重點知識練習題

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20四年級上冊語文期中整理復習重點知識練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。nàixīnkǒngpàjìshùshìjìrènhéwénziàomìhuànxiǎng2.看拼音，寫詞語。tānwángǎozhǐzāoyāngtǎoyànjǐnggàozhōnghòupìrúmǐnjié3.讀拼音，寫詞語。wūyánwèijièfànwéisuìdàoténgluólíbapānpáshuàilǐngménglónggēbo4.看拼音，寫詞語。fù

bù

kū

long

zhì

xù

pín

qióngqián

kūn

qín

kuài

wéi

chí

cuò

shī5.讀拼音，寫詞語。cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāngménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn【形近字詞】6.比一比，在組詞。???提（_________）據(jù)（_________）頓（_________）屹（_________）堤（_________）?。╛________）頌（_________）吃（_________）7.辨字組詞。記（_________）搶（_________）愉（_________）繩（_________）紀（_________）槍（_________）喻（_________）蠅（_________）換（_________）核（_________）哲（_________）即（_________）喚（_________）該（_________）折（_________）既（_________）8.辨字組詞。耍（______）炕（______）挨（______）糟（______）追（______）要（______）坑（______）埃（______）槽（______）迫（______）9.火眼金睛，辨字組詞。懷（_________）壞（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）莊（_________）壓（_________）10.比一比，再組詞。例（______）備（______）遵（______）撥（______）捎（______）列（______）憊（______）尊（______）拔（______）稍（______）【選詞填空】11.選擇恰當?shù)脑~語填到句中的括號里。挖掘

發(fā)掘（1）知識像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力（_____）就越覺深不可測（2）衡量學生優(yōu)秀與否的標準要多樣化，這樣做可以最大限度的（_____）出更多的人才。鄭重莊重（3）爸爸（_____）地囑咐我，一定要把信放進信箱里。（4）在升旗儀式上，同學們整齊地站著隊列，神態(tài)（_____）而肅穆。12.我會選詞填空。發(fā)明發(fā)現(xiàn)1.恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學家們的新（_______）。堅持

維持

保持2.工作人員正在（___________）會場秩序。不但……而且……如果……就……3.兵馬俑（_____）規(guī)模宏大，（_____）類型眾多，個性鮮明。4.一個人（_____）能不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處，他（____）會飛快地進步。13.選詞填空我最棒。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）畢昇（_____）了活版印刷，從而使印刷術有了新的突破。（2）只要多觀察，就會有（_____）。敏銳靈巧靈敏（3）貓頭鷹的眼睛特別（_____），即使在漆黑的夜晚，也能輕松捕捉到獵物。（4）蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細的電線，它也能（_____）地避開。（5）小狗的鼻子特別（______），我把食物藏在哪它都能找到。14.選詞填空。演化演示1．恐龍的一只經(jīng)過漫長的（______），最終變成了凌空翱翔的鳥兒。2．電子課件向我們（______）了恐龍的生活習性。展現(xiàn)展示3．遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人（______）了恐龍長羽毛的證據(jù)。4．走進科技館，（______）在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。15.選擇合適的關聯(lián)詞語填空即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……1．（________）一根極細的電線，它（________）能靈巧地避開。2．蝙蝠在夜里飛行靠的（______）眼睛，（______）用嘴和耳朵配合起來探路的。3．（_______）感到疲勞，它（_______）在未完工的家門口休息一會兒。4．（_______）如此，普羅米修斯（_______）不向宇宙屈服?！拘薷牟【洹?6.修改病句。①我每天呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣去上學。__________________________________________________②以前，我們經(jīng)常冒著傾盆大雨和泥濘的小路去上學。

___________________________________________________17.修改病句。1．即使沒有太陽，地球上也不會有動物與植物。____________________________________________2．在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。___________________________________________________3．這學期我勤奮努力地學習，終于取得了優(yōu)異的成就。____________________________________________4．我國人口是世界上最多的國家。_______________________________5．在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！____________________________________________18.修改病句。(1)李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。_______________________________________(2)那次春游，同學們高興快樂地玩了一整天。________________________________________(3)媽媽經(jīng)常給我們買哈密反、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。___________________________________________________19.修改下面這段話。西游記是我國古典小說四大名著，在世界文化史上享有盛名，書中塑了唐僧，孫悟空和眾多人物形象。內容生動有趣，讓人愛不失手。___________________________________________________20.修改病句。1．笑了起來，走開了。_________________________2．母親聽了非常特別難受。_________________________3．這枚金幣掙來得可不輕易??！_________________________【古詩閱讀】21.閱讀與理解。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。［1］解釋古詩文中加點的字詞。和：____________________

青螺：____________________［2］用斜線畫出下列詩句的停頓。遙

望

洞

庭

山

水

翠，白

銀

盤

里

一

青

螺。［3］寫出下列詩句的意思。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。______________________________________［4］判斷下列語句說法是否正確，對的打“√”錯的打“×”。①這首詩以沉重的筆觸，描繪了一幅洞庭湖秋月圖。（_______）②詩中的“潭面無風”表現(xiàn)了洞庭湖寧靜的美。（_______）［5］本詩從

______看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作____________，表達了作者對洞庭湖的喜愛和贊美之情。22.閱讀詩歌，回答問題。夜

葉賽寧

河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，

幽暗的松林失去喧響。

夜鶯的歌聲沉寂了，

長腳秧雞不再歡嚷。

夜來臨，四下一片靜，

只聽得溪水輕輕地歌唱。

明月撒下它的光輝，

給周圍的一切披上銀裝。

大河銀星萬點，

小溪銀波蕩漾。

浸水的原野上的青草，

也閃著銀色光芒。

夜來臨，四下一片寂靜，

大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。

明月撒下它的光輝，

給周圍的一切披上銀裝。（1）這首詩著力展示了夜的什么特點？

（2）請你試著用自己的話描述一下詩中的夜景。

（3）體會一下，通過寫景，詩歌傳達出詩人怎樣的心境？

（4）“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”一句在詩中出現(xiàn)了兩次，關于這種重復說法錯誤的一項是（）

A.這不是簡單的重復，而是以反復的吟詠造成詩的節(jié)奏美和旋律美。

B.這種反復的吟詠深化了夜的靜謐、美麗的氛圍。

C.這種重復使詩歌的語言略顯啰唆。

D.這種重復令人更深切地感受到詩人情感的波蕩和律動。23.讀古詩，完成練習。墨梅吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。［1］梅花是堅貞高潔的象征，古人贊美梅花的詩很多，我知道《墨梅》是________代詩人兼畫家________所作。［2］《墨梅》詩中，直接描寫墨梅的兩句詩是________，________；贊美梅花品德的兩句詩是________，________?！岸涠浠ㄩ_淡墨痕”寫出了墨梅的________，詩句意思是________；“只流清氣滿乾坤”寫出了墨梅的________，詩句意思是________。［3］這首詩運用了________的寫法，通過寫墨梅________特點，表現(xiàn)了作者________的高尚情操。［4］我知道詩人王冕酷愛梅花，工于畫梅，常以梅花自比。除了《墨梅》這首詩我還記得以前學過的他寫的另一首贊美梅花的詩——《梅花》：________，________。________，________。24.讀《秋思》，完成閱讀練習。秋思唐張籍洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。［1］根據(jù)理解，給帶點字選擇正確的讀音。（_____）意萬重（A．zhòng

B．chóng）（_____）復恐（A．fú

B．fù）（_____）臨發(fā)（A．lín

B．lìn）［2］根據(jù)理解給帶點字選擇相對應的解釋。①行人：A．捎信的人

B．走路的人（_____）②家書：A．書本

B．信（______）③意萬重：A．重量B．很多（_____）④復恐：A．恐慌

B．唯恐，怕（______）［3］判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。①這首《秋思》出自唐朝詩人張籍，全詩表達了詩人熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。（_____）②這首《秋思》出自唐朝詩人張籍，寓情于事，作者借助寄家書表達了羈旅之人對家鄉(xiāng)親人的深切思念。（______）［4］根據(jù)你對詩句的理解選擇。①在詩人張籍眼中，鄉(xiāng)愁猶如（______）A．秋風

B．家書

C．萬重山②對“欲作家書意萬重”的理解不正確的一項是（_____）A．想要寫封家信不禁思緒萬千。

B．想要寫封家信卻不知從何說起。C．想要寫封家信情意猶如萬重山一樣重。③對“復恐匆匆說不盡”的理解不正確的一項是（______）A．唯恐時間急迫，匆忙中沒能表達清楚。B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙沒能把信寫完。C．唯恐時間太匆匆，說不盡對家鄉(xiāng)的思念。［5］下面這些詩詞，是表達思鄉(xiāng)之情的，在后面畫上“√”。《靜夜思》（）《望廬山瀑布》（）《九月九日憶山東兄弟》（）《小兒垂釣》（）《望天門山》（）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（）25.課外閱讀。夜[蘇俄]葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，大河銀星萬點，幽暗的松林失去喧響。小溪銀波微漾。夜鶯的歌聲沉寂了，浸水的原野上的青草，長腳秧雞不再歡嚷。也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片靜，夜來臨，四下一片寂靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。給周圍的一切披上銀裝。［1］你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？_______________________________________［2］“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。_______________________________________［3］這首詩主要運用擬人化手法，請你談談這種寫法的好處。_______________________________________［4］讀了這首詩，你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句？_______________________________________【閱讀理解】26.課外閱讀。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四(肢枝)很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷(quánjuǎn)成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護保衛(wèi))自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背(bēibèi)著瓜溜走了。1．選擇文中括號里正確的讀音或字詞，用“√”畫出來。2．文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。3．我來露一手：根據(jù)短文填空。刺猬的頭________，眼睛和耳朵________，牙齒________，門牙________。它們的四條腿________，跑起來很快。爪子________、________。渾身長滿了________。4．選一選：下列句子中哪個是打比方的？在括號里打“√”。(1)刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。()5．想一想：仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？________________________________________________________________27.課外閱讀。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候。瞧,那聚精會神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進行第二次、第三次咀嚼。羊吃草實在有趣,可是要每個小孩子都能從中吸取教益,那該多好啊!我們的學校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專心致志呢?對于我們周圍的世界,分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩、永不怠倦的精神,同學們做到?jīng)]有呢?新的知識學完了,對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?！胺荨?反復咀嚼呢?我不止一次地觀察羊吃草,也不止一次地琢磨上面這些問題。要是我們在學習中能像羊吃草一樣,那還有什么知識學不好呢?1．根據(jù)意思在文中找出相應的詞語填在括號里。(1)形容注意力非常集中。（_______）(2)不嫌麻煩。（_______）(3)永遠不知疲倦地努力工作。（_______）2．用文中的句子解釋羊吃過草后的“翻草”現(xiàn)象。_______________________________________________3．你從“羊吃草”中得到的啟示是什么?_______________________________________________28.閱讀短文，完成練習。云彩帶來的信息云是天氣的臉面，它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里，朵朵饅（mámán）頭云掛在天邊，時消時長，這是淡積（jījí）云，是晴天的象征;像高山挺立，直插藍天，頭披白發(fā)，口鳴雷聲，腰圍閃電，這是積雨云，預示著急風暴雨即將到來;遙望天際，座座城堡，點點炮臺，這是堡狀云，預示未來幾天將有風雨;日落西山，彩云片片，或紅或紫，漸散漸消，這是層積云，表示明天仍然是晴天：千絲萬縷，拖尾帶鉤，這叫鉤卷云，民間有“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”的諺語。其實，對天氣更有指示意義且最有用的，還是云的“副產(chǎn)品”，如彩虹高掛，霞光萬道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色，而且告訴人們未來天氣的變化趨勢。虹，是太陽光照射在云中水滴上產(chǎn)生的光線折（shézhé）射和反射現(xiàn)象，它總是出現(xiàn)在太陽的對面。因為“虹云”水汽含量充沛（pèi）且水滴直徑較大，所以有“東虹日出西虹雨”之說。暈（yūnyùn），是由日光或月光穿過云層的冰晶時經(jīng)折射而形成的光圈。它的出現(xiàn)，表示不久天將變壞，或風或雨。因此有“日暈三更雨，月暈午時風”的諺語。但并不是日暈只出雨，月暈只出風，在時間上也不一定正好如此。華，是太陽光或月光透過有間隙的云塊，其周圍出現(xiàn)的比暈小的光環(huán)，這是一種光線的衍射現(xiàn)象。民間有“大華兆（zhào）睛，小華兆雨”的說法。霞，是日出或日落前后天空及云層出現(xiàn)的光彩。由接近地平線的陽光經(jīng)大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成?！霸缦疾怀鲩T，晚霞行千里”是大家熱悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞睛，是因為早霞時，水汽充沛的云在西方，將向本地移來，相反水汽充沛的云在東方，將遠離本地。此外，在民間還流傳著許多看云識天氣的諺語，它們都有一定的科學道理。了解它們，會對你的生活有所幫助。1．用“”在文中括號里為加點字選擇正確的讀音。2．不同形狀的云預示著不同的天氣，請根據(jù)短文內容連一連。淡積云堡狀云鉤卷云層積云晴天有風雨有雨3．文中提到了云的______種“副產(chǎn)品”，依次是__________。4．用波浪線畫出文中的諺語，并任選一句，結合上下文說說你的理解。______________________5．民間還有諺語說“云往東，一場風；云往西，水汲汲；云往南，水飄船；云往北，曬棉被?！奔偃缒愠鲩T前看到云往西飄，你應該做哪些準備？___________________________________________________29.課外閱讀。做成好事一個罕見癥患兒，病情突然惡化，需要立即手術。沒有錢，就無法手術，孩子（），隨時會出現(xiàn)生命危險。經(jīng)當?shù)貓蠹垐蟮篮?，有好心人開始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車薪，遠遠不夠。其實，還有一個大家都不愿提及而又不得不面對的現(xiàn)實難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術和治療費用，也可能到頭來竹籃打水一場空，錢花了，孩子卻沒救回來，人財兩空。因為孩子的病非常罕見，治愈率很低。這時候，一位陌生的中年男人，看到報紙后，一下子送來了救命的20萬元。孩子被及時推進了手術室。手術很成功，孩子得救了。當?shù)貓蠹堈业讲⒉稍L了這位好心的中年人。記者問了他一個問題：“患兒的病情很罕見，治療的成功率其實很低，很多人對要不要幫助這個孩子，其實是（）的。畢竟，這個社會需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會（）地捐助20萬元？”中年人說：“我沒有想太多，因為孩子的病等不得，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來了，在我看來，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術沒成功，孩子沒能保住，那只是我的好事最終沒能成功，但我做的，仍然是好事，我不會因此而后悔。”有些好事做了，可能因為這樣那樣的原因，最終沒能成功；。在他看來，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無論結果如何，所帶來的內心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當然（）。如果沒能成功，做了，就是好事。1．給加點字標注讀音。2．解釋詞語的意思：杯水車薪：__________________________________3．把下面的四字詞語填在文中的括號里。A．毫不猶豫B．盡善盡美C．命懸一線D．心存疑慮4．給文中橫線部分選擇合適的一句話（）。A．還有些好事，不但做了，而且成功了。 B．還有些好事，我直接不做。5．中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢呢？______________________________________________________6．你贊同男子的說法和做法嗎？說說理由。_____________________________________________________7．說說你對短文最后一個自然段的理解。_____________________________________________________30.課外閱讀。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣東西……生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來："前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。"我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說："走大路。"但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意："還是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。"我走不過去的地方，你就背著我。"這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。1．根據(jù)意思寫詞語。（1）相信并佩服。（）（2）意見不一致。（）（3）形容水的明凈。（）2．讀句子，回答問題。（1）“我的母親又熬過了一個冬季?！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？___________________________________________________________________（2）“母親信服地點點頭，便去拿外套?！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？___________________________________________________________________3．運用文中的句子回答問題。（1）為什么"母親本不愿意出來？"后來為什么同意去散步？___________________________________________________________________（2）發(fā)生分歧時，為什么"我決定委屈兒子"？___________________________________________________________________4．選擇。本文通過對一家人散步情形的描寫，（）A．贊美了生機勃勃的春天。B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風氣。C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛?！咀魑摹?1.習作表達。記錄生活，思考成長。從以下題目中任選一題，完成習作。1．生活是個萬花筒，川書信記求生活，可以互通消息，交流情感。請給你的親友寫一封信，信的內容可以是推薦一個好地方，可以介紹一件讓你的心兒怦怦跳的事，還可以是一次有趣的游戲。注意把推薦的理由，事情的經(jīng)過或游戲的過程寫清楚。書信的格式要正確。2．題目：我和過一天推開想象的大門，走進神話和童話的世界，你最喜歡誰？如果有機會和他們中的某一位過上一天，你們會去哪里，做些什么，發(fā)生什么故事呢？來寫一寫吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。我們的故事好像沙灘上的貝殼，點綴著多彩的童年。其中，有的故事令人喜悅、感動；有的故事令人痛苦、慚愧；有的故事令人思索、回味……請你以“我的故事”為題，選擇一件事情，寫一篇不少于400字的記敘文。要求：1．書寫工整，不寫錯別字。2．運用平日積累的優(yōu)美詞句，將語句寫通順。3．按照一定的順序，把事情寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作天地。本單元詩歌中有表達母愛的，讓我們深深地感動。這次習作就以母愛為主題，寫一下對母親的感恩之情。內容要具體，語句通順。不少于350字。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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