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個人收集整理-ZQ來源:奧數(shù)網(wǎng)整理[簽:重點(diǎn)中學(xué)三西小升初小初擇校奧數(shù)精華資訊免訂閱個人收集整理勿做商業(yè)用途概述:北京市三帆中學(xué)是按照中央精神創(chuàng)辦地一所辦學(xué)體制改革實(shí)驗(yàn)地初級中學(xué)她托北京師大二中.北三帆中學(xué)是北京師大二附中地初中部,是一所校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備先進(jìn),師資優(yōu)秀,校風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量高,在社會上享有很高聲譽(yù),北京市知名地初級中無可置疑,三帆是一所重教學(xué)發(fā)展地學(xué)校,中考地整體實(shí)力在北京來說屬于較強(qiáng)系列,也是一所加工能力很強(qiáng)地中學(xué)京城四大金牌中學(xué):四中人附中、北師大實(shí)驗(yàn)和師大二附三)四所京城頂尖中學(xué)被大家稱為京城四大金牌中學(xué)班級結(jié)構(gòu):三帆有數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班、英語實(shí)驗(yàn)班、三好班、二代班、共建.培訓(xùn)班:三帆現(xiàn)在為了爭搶生源也不像幾年那樣只和遠(yuǎn)志培訓(xùn)也叫喬老師培訓(xùn)班合作了畢其實(shí)力還不足夠像仁華和老教協(xié)那樣吸引足夠多地好生所如果現(xiàn)在在喬老師班上排前列還可以繼續(xù)學(xué),要不就干脆只占個坑就可以.師資:個人收集整理勿商業(yè)用途三帆地師資力量絕對是一流,大部分地老師年齡在歲以下,碩士學(xué)位以及以上學(xué)位地老師占據(jù)帆中學(xué)地學(xué)生透露學(xué)校地全部老師接受過心理學(xué)地培訓(xùn)和學(xué)生地溝通上要相對地容易些,能和同學(xué)們打成一.生源水平:班數(shù)學(xué)力量最強(qiáng),班年級數(shù)學(xué)前名加年級按數(shù)學(xué)成績順序錄滿為止即年級數(shù)學(xué)前名加數(shù)學(xué).名班綜合實(shí)力最強(qiáng),班年級綜合前名加余下地按綜合成績順序錄滿為.班地?cái)?shù)學(xué)次強(qiáng),班年級數(shù)學(xué)前名加余下地按數(shù)學(xué)成績順序錄滿為.班數(shù)學(xué)好些,班余下地?cái)?shù)學(xué)前名加余下地按數(shù)學(xué)成績順序錄滿為.班綜合好些,班余下地綜合成績年級前名加余下地按綜合成績順序錄滿為.13

個人收集整理-ZQ入學(xué)方式:開始大面積地訴諸于考試加帆地培訓(xùn)班是絕對有效地途徑之一帆地喬老師培訓(xùn)班地前五個班可作為占坑用入學(xué)測試:接到三帆錄取地家長心還是不能放下因?yàn)橛忠獪?zhǔn)備七月初地分班考試了于三帆地分班考試語數(shù)外三科都要考于文地考試面可能要更廣一些其語文課外閱讀涉及范圍較廣在論壇上,有家長這樣評價三帆:低調(diào)地三帆,進(jìn)步地三帆,中考第一地三帆地,西城地初中市重點(diǎn)里三帆不論從教學(xué)、師資、中考成績各方面都屬上升進(jìn)步階段.希望地小升初家長都能如愿進(jìn)入心儀地學(xué).學(xué)習(xí)情況:有很多家長說三帆是個魔鬼學(xué)校,作業(yè)量超大,學(xué)生壓力也很大地生反映,其實(shí)三帆地作業(yè)量和其他市重點(diǎn)中學(xué)差別不是很大,學(xué)校地競爭很激烈,學(xué)習(xí)氛圍比較好個人收集整理勿做商業(yè)用途發(fā)展趨勢:師大二附中是北師大最后成立地附屬中學(xué)老哥師大附中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)比起來附中地歷史相對較.北市三帆中學(xué)是師大二附中初中.帆中學(xué)是按照中央精神創(chuàng)辦地一所辦學(xué)體制改革實(shí)驗(yàn)地初級中學(xué).托北京師大二附中,已經(jīng)產(chǎn)生良好地社會效果,三帆也成為西城區(qū)小升初擇校中熱門學(xué).而三帆作為師大二附中地初中校,也有強(qiáng)勁地發(fā)展勢頭這年地小升初中,三帆地招生方式每年不斷變化,綜合評價含蓋面很廣,標(biāo)準(zhǔn)也比較模糊由此可見他們自有一套部太容易被人總結(jié)出來地規(guī)則,招到地學(xué)生應(yīng)該都是他們想要地.生上放心了,成績自然也不會差很多其以辦個數(shù)實(shí)、個實(shí),其實(shí)力可見一.學(xué)生曬三帆中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷:總體來講,三帆中學(xué)地教育模式十分傳統(tǒng).基本上還是老師講課,學(xué)生大量做題,沒有什么很新地突破我記得在我初一下半學(xué)期臨近期末考試那會天以有幾張卷子二了將近快張了(不是每天)老師大部分都還是很年輕地.教地老師中,語文、數(shù)學(xué)、英語老師地年齡不過,但是都很有經(jīng)驗(yàn),語文老師是初二語文組備課組組長;數(shù)學(xué)老師是從師大二附(我們地初中部)下來地一個優(yōu)秀老師英語老師有兩年地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了分善解人意而且是我們地班主23

個人收集整理-ZQ任物老師多了,是物理組備課組組長,講課很能抓住重點(diǎn),不是盲目地給你一堆題然后讓你做學(xué)校很重視學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)班與普通班差在呢?在我看來不過兩點(diǎn),一就是基礎(chǔ),說句實(shí)話到初中與學(xué)科目能接地除了英語和學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有什么了二就是學(xué)習(xí)氛圍也可以說是學(xué)習(xí)環(huán)境舉一個很簡單地例子我記得有一我們班值周午地時候要大巡邏是什么勁,我們同學(xué)就找一個地方寫作業(yè),而普通班地就瞎鬧、說.在實(shí)驗(yàn)班里每個人從心里都有種學(xué)習(xí)地欲望都不想比誰差即使你多學(xué)了一個單詞多了一道題我都覺得心很虧幾乎到了期末每個課間都沒有人出去玩,而旁邊普通班地就在樓道里叫喚這就是差距!實(shí)驗(yàn)班里考多名,到了普通班就是前.所以在普通班里太容易自我感覺良好而且實(shí)驗(yàn)班普通班

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