冀教版2022年六年級(jí)語文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)全能練習(xí)單

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18冀教版2022年六年級(jí)語文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)全能練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語jūshùshāmòfángàizhāodàizhànyìtuīcízhànyìwǔrǔ2.看拼音，寫詞語。shícùfěicuìjiǎozizhēnzimìjiànjùpàqīliángyànhuìfálìxuéjí3.根據(jù)拼音寫出詞語。péngpàidǐyùjǔsàngpáoxiàozhèngfǔxuányáshùnjiānpéiyǎng4.看拼音寫詞語。zhǎnlǎntōngxiāoqīnqīluòtuoshāngfànránshāozhǎyǎnyuándànjiàochēmǐcù5.看拼音，寫詞語。làbāzāngshuǐsōuchápáihuáidàsuànyànqǐngzàngzúnuódòngzhēngfāzhànfàng【形近字詞】6.我能區(qū)分下列生字并分別組詞。慣（_________）觀（_________）圃（_________）旋（_________）貫（_________）研（_________）葡（_________）漩（_________）7.比一比，組一組。蹄（_________）施（_________）券（_________）欺（_________）啼（_________）拖（_________）卷（_________）期（_________）8.形近字組詞。殲（______）漆（______）振（______）爆（______）微（______）纖（______）膝（______）震（______）暴（______）徽（______）9.形近字組詞。?梗（______）懼（______）霉（______）撒（______）崖（______）哽（______）俱（______）莓（______）撤（______）涯（______）10.分清這些字，分別組詞。跺（______）裁（______）趴（______）斑（______）燥（______）躲（______）載（______）扒（______）班（______）澡（______）【選詞填空】11.區(qū)分詞語的不同，并將合適的詞語填入括號(hào)中。突顯顯示顯現(xiàn)表現(xiàn)1．騎馬在舞臺(tái)上沒辦法（_________），舞臺(tái)方圓太小，馬是無法馳騁的。2．巨大的馬匹被整個(gè)省略，但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地（_________）出來。3．靜，越發(fā)能（_________）武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能（_________）必勝的信心。4．它的存在，就是為了（_________）人物的英雄氣概。12.把詞語填入合適的句子中。無窮無盡戛然而止不可開交風(fēng)雨不透1.師傅這會(huì)兒正忙得（__________），他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。2.他的話音（_________），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰……3.你會(huì)在她的身上找到（_________）的力量。4.她的話說得（_________），讓對(duì)方很難找到破綻。13.請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。渲宣1.王麗是我們班的（______）委員，經(jīng)常在校報(bào)上看見她發(fā)布的消息。2.那些小丘就像只用綠色（______），不用魔仙勾勒的中國畫那樣美麗。涯崖3.在一個(gè)陡峭的（____________）邊，五位壯士毫不畏懼的跳了下去。4.即使你在（______）海角，我也要找到你。14.選詞填空。希望期望1．這次競賽，葉真沒有辜負(fù)爸爸的（___________），取得了第一名。2．農(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有收成的（___________）。清爽涼爽3．我推開窗子，（__________）的空氣撲了過來。4．這個(gè)小道士說話（__________），禮貌周到。15.選詞填空。告訴告誡1．他常常（______）自己，要守得住清貧，耐得住寂寞。2．王芳（______）小剛：“老師讓你到辦公室去?！喡唵?．老爸總是把（______）的問題想得太復(fù)雜，所以浪費(fèi)了很多時(shí)間。4．不管怎樣（______）的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。估計(jì)估算5．我（______）了一下，從家開車到這里大概需要15分鐘。6．天上烏云密布，（______）是要下雨了?！拘薷牟【洹?6.按要求改寫句子。1．我知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。（修改病句）_____________________________________2．聽了這個(gè)故事，受到了很大教育。（修改病句）_____________________________________3．因?yàn)樾∶鲗W(xué)習(xí)很用心，但是他的成績一直都不理想。（修改病句）_____________________________________17.修改病句。大廳里擺滿了看演出的觀眾。_____________________________________校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_____________________________________我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。_____________________________________我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_____________________________________18.用修改下面的句子。1．我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書。_____________________________________2．我們要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。_____________________________________3．兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！_____________________________________4．看了《雷鋒》這部電影，使我受到了深刻的影響。_____________________________________5．我們看到了綠油油的田野，小河嘩嘩的流水聲。_____________________________________19.在原句上修改病句。（1）床上的五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中寂靜地睡著。（2）在海上航行了半年后，終于回到了英國。（3）氣象組的同學(xué)們每天都仔細(xì)記錄并觀察天氣變化。20.下面一段話有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)那天，我班舉辦了一次“青春萬歲”的主題演講，校長也參加了。①會(huì)上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭先恐后地上臺(tái)演講。演講會(huì)高潮迭起，掌聲不斷。②氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。③通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀短文。葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫經(jīng)，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。［1］解釋下列加點(diǎn)字的意思。窺頭于牖（__________）

棄而還走（__________）［2］翻譯下列的句子。好夫似龍而非龍者也。_______________________________________［3］這則寓言的寓意是什么？_______________________________________22.閱讀下面文言文，回答問題。食粥心安范仲淹家貧，就學(xué)于南都書舍①。日煮粥一釜，經(jīng)夜遂凝，以刀畫為四，早晚取其二，斷齏②數(shù)十莖啖之。留守③有子同學(xué)，歸告其父，饋以佳肴。范仲淹置之，既而悉敗矣。留守子曰：“大人④聞汝清苦，遺以食物，何為不食？”范曰：“非不感厚意，蓋食粥安已久，今遽享盛饌，后日豈能復(fù)啖此粥乎？”（注釋）①南都書舍：當(dāng)時(shí)著名的書院。②齏jī:腌菜。③留守：官職名稱。④大人：指自己的父親。［1］解釋下列句中加點(diǎn)的詞。⑴日煮粥一釜

（__________）

⑵以刀畫為四

（_________）⑶大人聞汝清苦（__________）

⑷蓋食粥安已久（_________）［2］翻譯下列句子。(1)歸告其父，饋以佳肴。_______________________________________⑵范仲淹置之，既而悉敗矣。_______________________________________⑶遺以食物，何為不食？_______________________________________［3］⑴范仲淹為什么不吃美味佳肴？請(qǐng)找出原文。_______________________________________⑵讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？_______________________________________23.閱讀文言文，回答問題。鑄硯示志宋，桑維翰，人丑形怪，身短面長。常臨鑒自奇曰：“七尺之軀，不如一尺之面。”屢舉進(jìn)士，試官惡其姓與“喪”同音，不取?；騽窀臉I(yè)，翰乃自鑄鐵硯以示人，曰：“硯穿則易?！弊湟赃M(jìn)士及第。［1］解釋下列劃線詞語。①或勸改業(yè)________②硯穿則易________［2］對(duì)文中劃線句翻譯正確的一項(xiàng)是（

）A.桑維翰才親自鑄了一個(gè)鐵硯臺(tái)來向別人示威。

B.桑維翰就親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)給別人看。C.桑維翰才親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)給別人看。

D.桑維翰就親自鑄了一個(gè)鐵做的硯臺(tái)送給別人。［3］桑維翰對(duì)自己的長相的態(tài)度是“________”（用文中的字回答）［4］讀了本文，你獲得的啟示是_______________________________。24.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。盤古開天地天地混沌如雞子，盤古生其中，萬八千歲，天地開辟，陽清為天，陰濁為地。

盤古在其中，一日九變，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盤古日長

一丈，如此萬八千歲。天數(shù)極高，地?cái)?shù)極深，盤古極長。后乃有三皇。［1］結(jié)合上下文，“其”所表示的意思。盤古生其中，

其：（__________）盤古在其中，

其：（__________）［2］解釋下列句中加點(diǎn)的“日”.一日九變

日：（___________）天日高一丈

日：

（___________）［3］從這則神話看，盤古有那些特征。_______________________________________［4］文章中哪句運(yùn)用了修辭手法？_______________________________________25.閱讀理解。薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（注釋）①謳：唱歌②窮：盡，完③遂：于是④辭：告辭⑤弗止：沒有勸阻⑥郊衢（qú）：城外大道旁⑦撫節(jié)：打著拍節(jié)⑧遏：阻止⑨謝：道歉

⑩反：通“返”，返回。［1］給加點(diǎn)的“于”字選擇正確的解釋（1）薛譚學(xué)謳于秦青。（_____）

（2）秦青弗止，餞行于郊衢（______）A．往，去，向B．在

C．表示比較，相當(dāng)于“比”D．于是［2］文中表現(xiàn)秦青高超歌唱技藝的語句是：_________________（找出原句）［3］從“薛譚乃謝求反。”可以看出薛譚是一個(gè)_________________的人。［4］用自己的話簡要概述一下這個(gè)故事，并說說你看了這個(gè)故事有什么感受或啟示？__________________________________________________【閱讀理解】26.課內(nèi)閱讀。燈光（節(jié)選）整個(gè)團(tuán)指揮所的人都焦急地鉆出了地堡，望著黑魆魆的圍墻。突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃。這火光（）微弱，對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來說已經(jīng)足夠亮了，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲。后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營長劃著（zháozhuó）了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。（），火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中（zhōngzhòng）了。1．給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。2．在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．“在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻”是指（）A．半個(gè)小時(shí)后，戰(zhàn)斗打響的時(shí)刻。B．后續(xù)部隊(duì)在進(jìn)攻中受阻，情況非常危急的時(shí)刻。C．千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，情況極其危險(xiǎn)。4．填一填。這點(diǎn)微弱的光是__________（誰）點(diǎn)燃的，他這樣做的目的是_____________。5．你認(rèn)為郝副營長是一個(gè)怎樣的人？你想對(duì)他說些什么？想一想，寫在下面。_______________________________________________27.閱讀文章，回答問題。呵護(hù)世界①我曾經(jīng)在一個(gè)開滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，請(qǐng)你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥恚@小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對(duì)著的美好世界。②在面對(duì)自己時(shí)時(shí)觸摸的生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱某庳?zé)、怒容、搪塞，或是的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？③當(dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。④我通過一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯膶W(xué)家王爾德。我們?cè)谏畹拿恳粋€(gè)地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。1．將下列數(shù)量詞填入第②段的空缺處。一聲一句一時(shí)一片2．對(duì)第①段畫“”的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．該句運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動(dòng)。B．該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。C．該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。D．該句贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛，點(diǎn)明了文章的主旨。3．第②段畫“﹏﹏”的“你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛”的對(duì)象是_______________和_______________。4．提取信息第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語：__________。5．用簡明的語句概括本文列舉的兩個(gè)事例。（每句話不能超過7個(gè)字）1._______________________2._______________________6．拓展延伸聯(lián)系課文《只有一個(gè)地球》，你覺得呵護(hù)世界還可以做些什么？___________________________________28.閱讀理解。美麗的歧視①高考落榜，對(duì)于一個(gè)正值青春花季的年輕人，無疑是一個(gè)打擊。8年前，我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學(xué)。②當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。③“祝賀你——”我說。“是該祝賀。你知道嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對(duì)我抱有很大的希望，我被強(qiáng)迫去復(fù)讀——你知道這是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績是倒數(shù)第五……”“可你現(xiàn)在……”我迷惑了。“你接著聽我說。有一次那個(gè)教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會(huì)兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：“大偉，你真是沒出息，你（）糟蹋爹娘的錢，（）耗費(fèi)自己的青春。（）你能考上大學(xué)，全世界（）沒有文盲了?！蔽耶?dāng)時(shí)仿佛要炸開了，我噌地跳離座位，跨到講臺(tái)上指著老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)。”說著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到張老師，告訴他我不是孬種……”④3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。⑤我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事……張老師突然老淚縱橫。過了一會(huì)兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。⑥張老師說：“2年前，他是我教的那個(gè)班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：‘像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈……’”⑦“后來呢？”我問。“后來同大偉一樣，”張老師言語哽咽著說，“對(duì)有的學(xué)生，一般的鼓勵(lì)是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)——你相信嗎？很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量?！雹鄡蓚€(gè)月后，張老師離開了人世。⑨又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師地那席話……⑩在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。?在那以后的時(shí)光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量。對(duì)大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生來說，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗最寶貴的。1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．第①段中的“這種境地”指的是________________。3．第⑤段中，張老師“老淚縱橫”的原因是______________，第⑩段中，大偉“淚流滿面”的原因是_____________。4．讀文中畫“——”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“心靈的手術(shù)”的含義。_________________________5．題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說是“美麗的”？_______________________________6．文中的張老師是一位怎樣的老師？____________________________29.閱讀知識(shí)與積累。餃子①春節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團(tuán)圓餃子。②餃子，在東周時(shí)稱餅餌，據(jù)說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說：今之餛飩，形如偃月，天下通食也?？梢婏溩舆€曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。③在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的餃子，出土?xí)r，一只餃子和四只餛飩一起放在一個(gè)木碗中，證實(shí)至少在唐代就已經(jīng)有了像現(xiàn)在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個(gè)不同的品種，連我國邊遠(yuǎn)地區(qū)都已食用。④后來，很長一段時(shí)間把餃子稱為扁食。在《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中就有扁食包細(xì)餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。⑤清朝入關(guān)后，滿族把餃子、糕點(diǎn)、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們?nèi)绻稳菀粋€(gè)不茍言笑的人，就說這個(gè)人是見了煮餑餑也不樂。⑥民間有好吃不過餃子的俗語。可見這種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對(duì)它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習(xí)俗，除夕夜的子時(shí)，要放鞭炮、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時(shí)，意寓交子。后來就把交子時(shí)吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。1．本文的說明對(duì)象是____，本文采用的說明順序是__________________________。2．文中還提到了餃子的許多別稱，請(qǐng)任意寫出其中四個(gè)。________________________3．第③段除了舉例子之外，還采用了______的說明方法，主要是為了說明_______________。4．第③段中劃線的至少一詞可以去掉嗎？為什么？_____________________________5．根據(jù)文意，說說除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩？_____________________________30.閱讀短文，回答問題。①一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過了車輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫腳，不假思索地嗤笑起來。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。②車廂里一片寂靜，靜得可怕。（《在柏林》節(jié)選）1．“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語___________來表達(dá)。2．概括第①段的內(nèi)容。_____________________________________3．畫線句屬于___________描寫，作用是________________。4．文中“奇特的舉動(dòng)”指的是__________________________________________。（用自己的話說）。5．第①段和第②段都寫了“靜”，說說你對(duì)這兩次“靜”的理解。______________________________________________6．第①段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說說此刻老兵的心理活動(dòng)。______________________________________________【作文】31.作文。以“我的夢想”為題目，寫一篇小作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：________________，有你真好有你真好，孤獨(dú)的時(shí)候也不寂寞；有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨；有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。你，也許是老師、親人，也許是一個(gè)地方、一本書、一種事物，或是一種精神……要求：1．先根據(jù)所寫內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整；2．結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取生活片段，寫一篇500字以上的記敘文；3．?dāng)⑹戮唧w生動(dòng)，表達(dá)自己的真情實(shí)感；4．標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，字跡工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。我們看過很多的神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)很高、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長……你了解他們嗎？喜歡他們嗎？如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過上一天，你會(huì)選擇誰？你們會(huì)一起去哪？一起做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮自己的想象寫一寫。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.兩題任選一題1.小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫一篇記敘文。要求：①

情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。②

書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_________________要求：①

在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。②

通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順、前后連貫。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________