七年級語文下冊(人教版)5、黃河頌課件

七年級語文下冊(人教版)5、黃河頌課件《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，作品由八個樂章組成，它以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。

相關(guān)資料《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，作品由八個樂章組成，它

光未然

冼星海

黃河大合唱《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧！黃河》光未然冼星海背景介紹：1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日本帝國主義的鐵蹄踐踏中華大地，中華民族危在旦夕。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術(shù)家的心愿。那是在1938年9月詩人光未然帶領(lǐng)抗日演出隊來到黃河邊，來到壺口瀑布，濤濤黃河水在詩人胸中掀起萬丈狂瀾，他揮筆寫下了不朽的詩篇-----《黃河頌》，人民音樂家冼星海讀到了《黃河頌》這首組詩也是異常激動，觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作，連續(xù)寫作六天，完成了一部史詩性的音樂作品《黃河大合唱》。這組歌隨后唱遍大江上下，激勵著中華兒女為祖國的尊嚴而戰(zhàn)。背景介紹：1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日本帝國主義的鐵蹄踐踏黃河滾滾奔向東南黃河滾滾驚濤澎湃掀起萬丈狂瀾驚濤澎湃濁流宛轉(zhuǎn)結(jié)成九曲連環(huán)濁流宛轉(zhuǎn)互助釋疑帶著感情朗讀課文，體會感情。有疑問師友交流?；ブ屢蓭е星槔首x課文，體會感情。巔(diān)山頂澎湃(péng)(pài)形容波浪互相撞擊狂瀾(lán)巨大的波浪屏障(píng)(zhàng)體魄(pò)體格和精力哺育(bǔ)

九曲連環(huán)

濁(zhuó)流滋長

(zī)生長一瀉萬丈(xiè)江河水流迅速注音解釋巔(diān)山頂注音解釋

朗讀交流

1、朗誦與歌詞要注意停頓。2、歌詞第一句，總領(lǐng)全文，停頓要稍長。后面分句注意重讀，如“掀”、“奔”等。3、“啊”讀時應深沉，聲音稍微延長?！包S河”應讀的高昂。4、“象你一樣的偉大堅強”要讀的鏗鏘有力。朗讀交流1、朗誦與歌詞要注意停頓。

研讀共品：課文的結(jié)構(gòu)是什么？一、序曲（朗誦詞）：說明黃河的偉大堅強二、主體:繪黃河：（作用）為歌頌黃河蓄勢、作鋪墊?！?/p>

頌黃河：分為人文歷史、地理特征、民族精神三個方面，作用分別是養(yǎng)育、保衛(wèi)和激勵標志是“啊，黃河”。三、尾聲：號召中華兒女學習黃河精神研讀共品：課文的結(jié)構(gòu)是什么？一、序曲（朗誦詞）：說明黃河1、如何理解黃河是“搖籃”是“屏障”？2、“你一瀉萬丈/浩浩蕩蕩/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀，”其中的“千萬條鐵的臂膀”是指什么？這句話有什么深刻含義？3、反復出現(xiàn)：啊，黃河！起什么作用？中華文化在黃河流域滋生繁衍、發(fā)展、壯大。黃河天險是地理上的軍事屏障黃河的偉大堅強是民族精神的襁褓，抵御外敵的精神城防指黃河的無數(shù)條支流；把黃河比喻為一個巨人，體現(xiàn)了它氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，以此來激發(fā)出中華兒女的民族精神和信念。把詩歌主題分成了三部分，依次是：養(yǎng)育，保衛(wèi)，激勵中華民族，由實到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。強烈表達了對黃河的贊美之情。（加強語氣，加深情感）1、如何理解黃河是“搖籃”是“屏障”？中華文化在黃河流域滋生

借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國結(jié)合時代背景，你認為這首詩歌的主題思想是什么？借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛斷流的黃河斷流的黃河干涸的河床干涸的河床被污染的黃河被污染的黃河保護母親河——黃河保護母親河——黃河

1、黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，現(xiàn)狀堪憂。請針對這一嚴重的生態(tài)危機，設計一則公益廣告或是廣告詞，呼吁人們保護母親河。拓展練習：1、黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，現(xiàn)狀堪憂。請針鞏固拓展背誦有關(guān)黃河的著名詩句君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

——李白《將進酒》黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間

——李白《贈裴十四》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山

——王之渙《涼州詞》白日依山盡，黃河入海流。

——王之渙《登鸛雀樓》大漠孤煙直，長河落日圓。

——王維《使至塞上》鞏固拓展背誦有關(guān)黃河的著名詩句（朗誦詞）但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們要抱定必死的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國?。ǘ嗦暡亢铣╋L在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東河北高梁熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！保衛(wèi)祖國（朗誦詞）河西山岡萬丈高。保衛(wèi)祖國僅供學習交流?。?！僅供學習交流?。?！保衛(wèi)黃河

保衛(wèi)祖國維護祖國統(tǒng)一保衛(wèi)黃河保衛(wèi)祖國維護祖國統(tǒng)一編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒學懂，后面的學習就很難繼續(xù)進行。因此，掌握基本概念是學習的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學習理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學的物理、化學和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進一步通過思考來掌握科學的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進行的師生之間、學生之間的大量語言實踐練習。因此，要上好英語課，就應積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習機會。2022/11/18最新中小學教學課件23編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運thankyou!thankyou!七年級語文下冊(人教版)5、黃河頌課件《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，作品由八個樂章組成，它以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》。

相關(guān)資料《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，作品由八個樂章組成，它

光未然

冼星海

黃河大合唱《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧！黃河》光未然冼星海背景介紹：1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日本帝國主義的鐵蹄踐踏中華大地，中華民族危在旦夕。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情，是許多進步作家、藝術(shù)家的心愿。那是在1938年9月詩人光未然帶領(lǐng)抗日演出隊來到黃河邊，來到壺口瀑布，濤濤黃河水在詩人胸中掀起萬丈狂瀾，他揮筆寫下了不朽的詩篇-----《黃河頌》，人民音樂家冼星海讀到了《黃河頌》這首組詩也是異常激動，觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感。他和光未然合作，連續(xù)寫作六天，完成了一部史詩性的音樂作品《黃河大合唱》。這組歌隨后唱遍大江上下，激勵著中華兒女為祖國的尊嚴而戰(zhàn)。背景介紹：1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，日本帝國主義的鐵蹄踐踏黃河滾滾奔向東南黃河滾滾驚濤澎湃掀起萬丈狂瀾驚濤澎湃濁流宛轉(zhuǎn)結(jié)成九曲連環(huán)濁流宛轉(zhuǎn)互助釋疑帶著感情朗讀課文，體會感情。有疑問師友交流?；ブ屢蓭е星槔首x課文，體會感情。巔(diān)山頂澎湃(péng)(pài)形容波浪互相撞擊狂瀾(lán)巨大的波浪屏障(píng)(zhàng)體魄(pò)體格和精力哺育(bǔ)

九曲連環(huán)

濁(zhuó)流滋長

(zī)生長一瀉萬丈(xiè)江河水流迅速注音解釋巔(diān)山頂注音解釋

朗讀交流

1、朗誦與歌詞要注意停頓。2、歌詞第一句，總領(lǐng)全文，停頓要稍長。后面分句注意重讀，如“掀”、“奔”等。3、“啊”讀時應深沉，聲音稍微延長?！包S河”應讀的高昂。4、“象你一樣的偉大堅強”要讀的鏗鏘有力。朗讀交流1、朗誦與歌詞要注意停頓。

研讀共品：課文的結(jié)構(gòu)是什么？一、序曲（朗誦詞）：說明黃河的偉大堅強二、主體:繪黃河：（作用）為歌頌黃河蓄勢、作鋪墊?！?/p>

頌黃河：分為人文歷史、地理特征、民族精神三個方面，作用分別是養(yǎng)育、保衛(wèi)和激勵標志是“啊，黃河”。三、尾聲：號召中華兒女學習黃河精神研讀共品：課文的結(jié)構(gòu)是什么？一、序曲（朗誦詞）：說明黃河1、如何理解黃河是“搖籃”是“屏障”？2、“你一瀉萬丈/浩浩蕩蕩/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀，”其中的“千萬條鐵的臂膀”是指什么？這句話有什么深刻含義？3、反復出現(xiàn)：啊，黃河！起什么作用？中華文化在黃河流域滋生繁衍、發(fā)展、壯大。黃河天險是地理上的軍事屏障黃河的偉大堅強是民族精神的襁褓，抵御外敵的精神城防指黃河的無數(shù)條支流；把黃河比喻為一個巨人，體現(xiàn)了它氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，以此來激發(fā)出中華兒女的民族精神和信念。把詩歌主題分成了三部分，依次是：養(yǎng)育，保衛(wèi)，激勵中華民族，由實到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。強烈表達了對黃河的贊美之情。（加強語氣，加深情感）1、如何理解黃河是“搖籃”是“屏障”？中華文化在黃河流域滋生

借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學習黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國結(jié)合時代背景，你認為這首詩歌的主題思想是什么？借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛斷流的黃河斷流的黃河干涸的河床干涸的河床被污染的黃河被污染的黃河保護母親河——黃河保護母親河——黃河

1、黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，現(xiàn)狀堪憂。請針對這一嚴重的生態(tài)危機，設計一則公益廣告或是廣告詞，呼吁人們保護母親河。拓展練習：1、黃河今天的生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，現(xiàn)狀堪憂。請針鞏固拓展背誦有關(guān)黃河的著名詩句君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

——李白《將進酒》黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間

——李白《贈裴十四》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山

——王之渙《涼州詞》白日依山盡，黃河入海流。

——王之渙《登鸛雀樓》大漠孤煙直，長河落日圓。

——王維《使至塞上》鞏固拓展背誦有關(guān)黃河的著名詩句（朗誦詞）但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們要抱定必死的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國?。ǘ嗦暡亢铣╋L在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河東河北高梁熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！保衛(wèi)祖國（朗誦詞）河西山岡萬丈高。保衛(wèi)祖國僅供學習交流?。?！僅供學習交流?。?！保衛(wèi)黃河

保衛(wèi)祖國維護祖國統(tǒng)一保衛(wèi)黃河保衛(wèi)祖國維護祖國統(tǒng)一編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、