七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module4Healthyfood模塊專(zhuān)題聚焦課件新版外研版

Module4Healthyfood模塊專(zhuān)題聚焦Module4Healthyfood模塊專(zhuān)題聚焦模塊專(zhuān)題聚焦Module4Healthyfood巧品語(yǔ)法妙解寫(xiě)作閱讀技巧模塊專(zhuān)題聚焦Module4Healthyfood巧模塊專(zhuān)題聚焦巧品語(yǔ)法命題情報(bào)（一）havegot的用法havegot表示“(某人)有……”，在中考

中通?？疾樗蛅herebe“(某地)有某物”句型的區(qū)別。（二）可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞名詞是中考考查的重點(diǎn)。考查內(nèi)容如下：模塊專(zhuān)題聚焦巧品語(yǔ)法命題情報(bào)模塊專(zhuān)題聚焦1.名詞單、復(fù)數(shù)的變化規(guī)律及其用法；2.不可數(shù)名詞量的表達(dá)法；

3.名詞所有格的變化及其用法；4.名詞作主語(yǔ)時(shí)，與謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致問(wèn)題；

5.常用專(zhuān)有名詞的表示法；

6.具體語(yǔ)境中名詞的詞義和一些常用易混淆名詞的區(qū)別。模塊專(zhuān)題聚焦1.名詞單、復(fù)數(shù)的變化規(guī)律及其用法；模塊專(zhuān)題聚焦(一)

havegot的用法概念

havegot表示“某人有……”形式分為havegot和hasgot兩種形式。當(dāng)主語(yǔ)是第三人

稱(chēng)單數(shù)時(shí)，要用hasgot。模塊專(zhuān)題聚焦(一)havegot的用法概念have模塊專(zhuān)題聚焦1have/hasgot的句式變化句式變化肯定句否定句一般疑問(wèn)句主語(yǔ)+have/hasgot...主語(yǔ)+haven’t/hasn’tgot...Have/Has+主語(yǔ)+got...?肯定答語(yǔ)：Yes,主語(yǔ)+have/has.否定答語(yǔ)：No,主語(yǔ)+haven’t/hasn’t.模塊專(zhuān)題聚焦1have/hasgot的句式變化句式變化肯模塊專(zhuān)題聚焦Ihavegotsomeapples.我有一些蘋(píng)果。Ihaven’tgotanyapples.我沒(méi)有蘋(píng)果。—Haveyougotanyapples?你有蘋(píng)果嗎？—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.是的，我有/不，我沒(méi)有。[注意]在“主語(yǔ)+have/hasgot...”句式中，如果有some，在疑問(wèn)句或否定句中要變?yōu)閍ny。模塊專(zhuān)題聚焦Ihavegotsomeapples.2

havegot和therebe的區(qū)別

模塊專(zhuān)題聚焦havegot表示“某人有……”，表示擁有關(guān)系。 therebe

表示“某地有……”，表示存在關(guān)系。 We’vegotsomehealthyfood.我們有一些健康的食物。Thereissomefoodinthebag.包里有一些食物。2havegot和therebe的區(qū)別

模塊專(zhuān)題聚焦h模塊專(zhuān)題聚焦[注意]當(dāng)表示“某物本身?yè)碛小睍r(shí)，therebe和have/hasgot可以互換。Therearesevendaysinaweek.=Aweekhasgotsevendays.一周有七天。模塊專(zhuān)題聚焦[注意]模塊專(zhuān)題聚焦(二)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞概念可數(shù)名詞是可以用數(shù)目來(lái)計(jì)算的名詞。不可數(shù)名詞是

無(wú)法用數(shù)目來(lái)計(jì)算的名詞。形式可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分。不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。模塊專(zhuān)題聚焦(二)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞概念可數(shù)名詞是可以用數(shù)1可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)律

模塊專(zhuān)題聚焦(1)規(guī)則變化一般情況下加-s banana—bananas在s,x,ch,sh結(jié)尾的詞后加-es bus—buses 以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i，再加-escity—cities 以f,fe結(jié)尾的詞，(多數(shù))變f,fe為v，再加-es

knife—knives以o結(jié)尾的詞，有的加-s，有的加-es photo—photostomato—tomatoes1可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)律

模塊專(zhuān)題聚焦(1)規(guī)則變化一般情況下模塊專(zhuān)題聚焦(2)不規(guī)則變化雖然是不規(guī)則變化，但也有一定的規(guī)律可循。a變e man—men,woman—women oo變eefoot—feet,tooth—teeth 單復(fù)數(shù)同形Chinese,Japanese,sheep,deer 加后綴child—children 模塊專(zhuān)題聚焦(2)不規(guī)則變化a變e man—men,wo2

不可數(shù)名詞

模塊專(zhuān)題聚焦不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可以借助“數(shù)詞或冠詞+量詞+of”短語(yǔ)來(lái)描述不可數(shù)名詞的量。若要表達(dá)“量”的復(fù)數(shù)概念，只需要把量詞改為復(fù)數(shù)即可。abottleofwater一瓶水→threebottlesofwater三瓶水a(chǎn)pieceofbread一片面包→twopiecesofbread兩片面包2不可數(shù)名詞

模塊專(zhuān)題聚焦不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可以借3可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用法對(duì)比模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞冠詞可以直接與a(n)連用不可以直接與a(n)連用修飾詞數(shù)詞,many,alotof,some,any等 much,some,alotof,alittle等 3可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用法對(duì)比模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞謂語(yǔ)動(dòng)詞單數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；復(fù)數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式(1)不可數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式(2)前面修飾的量詞是復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式(3)兩個(gè)及兩個(gè)以上的不可數(shù)名詞用and連接作主語(yǔ)，表示兩種及兩種以上的事物時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞謂語(yǔ)動(dòng)詞單數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞數(shù)量數(shù)詞+名詞(單、復(fù)數(shù))數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞 提問(wèn)數(shù)量howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)howmuch+不可數(shù)名詞 模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞數(shù)量數(shù)詞+名詞(單、復(fù)數(shù))模塊專(zhuān)題聚焦[注意](1)有些名詞既可用作可數(shù)名詞，又可用作不可數(shù)名詞：fish魚(yú)肉(不可數(shù))；魚(yú)(可數(shù))chicken雞肉(不可數(shù))；

小雞(可數(shù))orange橘汁(不可數(shù))；柑橘(可數(shù))glass玻

璃(不可數(shù))；玻璃杯(可數(shù))(2)有些名詞如people,family,police等本身是集合名詞，

不需要變復(fù)數(shù)。模塊專(zhuān)題聚焦[注意]妙解寫(xiě)作模塊專(zhuān)題聚焦描述健康食物本模塊的話(huà)題是“健康的食物”，這是我們經(jīng)常接觸的話(huà)題之一。該話(huà)題通常以介紹“一日三餐”或“你最喜歡的食物”為主。在題目要求中，通常會(huì)以表格、文字或問(wèn)題的形式給出足夠的信息，以便學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候有感而發(fā)。現(xiàn)在，就讓我們一起結(jié)合實(shí)例來(lái)看看此類(lèi)文章的寫(xiě)作技巧吧！妙解寫(xiě)作模塊專(zhuān)題聚焦描述健康食物寫(xiě)作案例你一日三餐都喜歡吃什么食物呢？你喜歡吃的食物是否是健康的呢？假設(shè)下表是你一日三餐喜歡吃的食物，請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，描述你的一日三餐，并介紹它們是否是健康的食物或飲料。模塊專(zhuān)題聚焦要求：詞數(shù)為50左右。breakfastlunch dinner eggs,milk hamburgers,colabread,juice 寫(xiě)作案例你一日三餐都喜歡吃什么食物呢？你喜歡吃的食物是素材積累模塊專(zhuān)題聚焦詞匯庫(kù)breakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐

meal(一頓)飯healthy健康的unhealthy不健康的important重要的素材積累模塊專(zhuān)題聚焦詞匯庫(kù)模塊專(zhuān)題聚焦短語(yǔ)箱stayhealthy保持健康foodanddrink飲食

havegot有begoodfor對(duì)……有好模塊專(zhuān)題聚焦短語(yǔ)箱模塊專(zhuān)題聚焦句式鏈①I(mǎi)havethreemealseveryday.我每天吃三頓飯。②Ilike/eat...forbreakfast/lunch/dinner.早飯/午飯/晚飯，我

喜歡/吃……③...ishealthyfood/drink,but...nothealthy.……是健康的食

物/飲料，但……不健康的。④It’simportanttoremember...記住……很重要。模塊專(zhuān)題聚焦句式鏈五步妙解體裁記敘文話(huà)題介紹健康食物時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)人稱(chēng)第一人稱(chēng)段落布局開(kāi)頭：開(kāi)篇引起下文。主體：介紹一日三餐，并描述這些食物和飲料是

否健康。結(jié)尾：倡導(dǎo)健康飲食。審模塊專(zhuān)題聚焦五步妙解體裁記敘文話(huà)題介紹健康食物時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)1.早餐，我喜歡雞蛋和牛奶。翻譯此句：___________________________________2.Milkandjuicearehealthydrinks.Colaisunhealthy.用but合并為一句：______________________________

譴模塊專(zhuān)題聚焦Forbreakfast,Ilikeeggsandmilk.Milkandjuicearehealthydrinksbutcolaisunhealthy.1.早餐，我喜歡雞蛋和牛奶。譴模塊專(zhuān)題聚焦Forbrea開(kāi)篇點(diǎn)題介紹一日三餐描述你喜歡的食物和飲料是否健康Ihavethreemealseveryday.Forbreakfast,Ilike...Forlunch,Ilike...Fordinner,Ilike......healthyfood,but...nothealthy....healthydrink,but...unhealthy.模模塊專(zhuān)題聚焦開(kāi)篇點(diǎn)題介紹一日三餐描述你喜歡的食物和飲料是否健康Ihav

Ihavethreemealseveryday.Forbreakfast,Ilikeeggsandmilk.Forlunch,Ilikehamburgersandcola.Fordinner,Ilikebreadandjuice.Eggsandbreadarehealthyfood,buthamburgersarenothealthy.Milkandjuicearehealthydrinks,butcolaisunhealthy.It’simportanttoeattherightfoodandstayhealthy.潤(rùn)模塊專(zhuān)題聚焦Ihavethreemealsevery寫(xiě)此類(lèi)作文題目關(guān)鍵要抓住題干中以表格、文字或問(wèn)題的形式給出的信息，在詳細(xì)介紹具體內(nèi)容的同時(shí)，還需要對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，從而使文章中心意思得到升華。該篇作文以“Ihavethreemealseveryday.”開(kāi)頭作為文章的總述句，引出一日三餐的具體內(nèi)容。在介紹三餐時(shí)，“For...,Ilike...”句式的連用使文章層次清晰；同時(shí)，在評(píng)價(jià)所吃食物是否健康時(shí)，使用了一些連詞，如but，使文章條理清晰，意思表達(dá)連貫。點(diǎn)模塊專(zhuān)題聚焦寫(xiě)此類(lèi)作文題目關(guān)鍵要抓住題干中以表格、文字或問(wèn)題的形式給出的小試身手在我們的生活中，有許多不同種類(lèi)的食物。你平時(shí)喜歡吃哪些食物呢？它們是否是健康的食物呢？請(qǐng)你根據(jù)提示問(wèn)題寫(xiě)一篇約40詞的短文，介紹至少三種你喜歡的食物。模塊專(zhuān)題聚焦小試身手在我們的生活中，有許多不同種類(lèi)的食物。你平時(shí)模塊專(zhuān)題聚焦Onepossibleversion：Therearesomedifferentkindsoffoodinourlife.Ilikeeatinghamburgers.Ialsolikeeatingriceandnoodles.Riceandnoodlesarehealthyfood,buthamburgersarenothealthy.Ilikeicecream,too.Butit'snothealthy.模塊專(zhuān)題聚焦Onepossibleversion：閱讀技巧模塊專(zhuān)題聚焦完成表格任務(wù)型閱讀技巧一、審讀表格，弄清任務(wù)由于完成表格任務(wù)型閱讀的題目多涉及細(xì)節(jié)理解題，仔細(xì)審讀表格所提供的信息，對(duì)文章任務(wù)的要求有個(gè)基本的了解，以便于在接下來(lái)的閱讀中能夠做到有的放矢。明確任務(wù)中所要求填寫(xiě)內(nèi)容詞數(shù)的限制，不要超出詞數(shù)的限制。閱讀技巧模塊專(zhuān)題聚焦完成表格任務(wù)型閱讀技巧模塊專(zhuān)題聚焦二、細(xì)讀文章，收集信息考生根據(jù)表格所提供的信息閱讀文章時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注表格中所涉及的關(guān)鍵句，搜索有效信息，以便快速地找到所需填寫(xiě)的內(nèi)容。三、整理答案，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)通過(guò)閱讀文章抓住關(guān)鍵信息，結(jié)合題意、文意以及表格中的要求確定答案。注意觀察表格所提供的有效信息，所填內(nèi)容字母的大小寫(xiě)、動(dòng)詞的形式、名詞的單復(fù)數(shù)等，確保所填答案準(zhǔn)確無(wú)誤。模塊專(zhuān)題聚焦二、細(xì)讀文章，收集信息模塊專(zhuān)題聚焦【典例】MyfriendTonylikeshamburgersforbreakfast.HisbrotherBoblikeseggsandbananasforbreakfast.Forlunch,Tonylikessaladandmilk.Boblikeshamburgers.Fordinner,Tonylikeschickenandtomatoes.Boblikessaladandbread.[題目]breakfast lunch dinner Tonyhamburger1.__________2._______________Bob3._____________4.__________5._____________saladandmilk

chickenandtomatoes

eggsandbananas

hamburgers

saladandbread模塊專(zhuān)題聚焦【典例】MyfriendTonylike編后語(yǔ)做筆記不是要將所有東西都寫(xiě)下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對(duì)此很難作出簡(jiǎn)單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對(duì)實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識(shí)材料在教科書(shū)或別的書(shū)刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來(lái)源得到這些知識(shí)，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話(huà)，不斷向四周同學(xué)詢(xún)問(wèn)。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽(tīng)”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無(wú)暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語(yǔ)或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽(tīng)課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽(tīng)到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡(jiǎn)明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語(yǔ)句，利用短語(yǔ)、數(shù)字、圖表、縮寫(xiě)或符號(hào)進(jìn)行速記；三是英語(yǔ)、語(yǔ)文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書(shū)頁(yè)邊，這樣便于復(fù)習(xí)時(shí)查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上，前提是你能聽(tīng)懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史等，著重記下老師對(duì)問(wèn)題的綜合闡述。2022/11/19最新中小學(xué)教學(xué)課件33編后語(yǔ)做筆記不是要將所有東西都寫(xiě)下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)2022/11/19最新中小學(xué)教學(xué)課件34謝謝欣賞！2022/11/9最新中小學(xué)教學(xué)課件34謝謝欣賞！Module4Healthyfood模塊專(zhuān)題聚焦Module4Healthyfood模塊專(zhuān)題聚焦模塊專(zhuān)題聚焦Module4Healthyfood巧品語(yǔ)法妙解寫(xiě)作閱讀技巧模塊專(zhuān)題聚焦Module4Healthyfood巧模塊專(zhuān)題聚焦巧品語(yǔ)法命題情報(bào)（一）havegot的用法havegot表示“(某人)有……”，在中考

中通?？疾樗蛅herebe“(某地)有某物”句型的區(qū)別。（二）可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞名詞是中考考查的重點(diǎn)。考查內(nèi)容如下：模塊專(zhuān)題聚焦巧品語(yǔ)法命題情報(bào)模塊專(zhuān)題聚焦1.名詞單、復(fù)數(shù)的變化規(guī)律及其用法；2.不可數(shù)名詞量的表達(dá)法；

3.名詞所有格的變化及其用法；4.名詞作主語(yǔ)時(shí)，與謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致問(wèn)題；

5.常用專(zhuān)有名詞的表示法；

6.具體語(yǔ)境中名詞的詞義和一些常用易混淆名詞的區(qū)別。模塊專(zhuān)題聚焦1.名詞單、復(fù)數(shù)的變化規(guī)律及其用法；模塊專(zhuān)題聚焦(一)

havegot的用法概念

havegot表示“某人有……”形式分為havegot和hasgot兩種形式。當(dāng)主語(yǔ)是第三人

稱(chēng)單數(shù)時(shí)，要用hasgot。模塊專(zhuān)題聚焦(一)havegot的用法概念have模塊專(zhuān)題聚焦1have/hasgot的句式變化句式變化肯定句否定句一般疑問(wèn)句主語(yǔ)+have/hasgot...主語(yǔ)+haven’t/hasn’tgot...Have/Has+主語(yǔ)+got...?肯定答語(yǔ)：Yes,主語(yǔ)+have/has.否定答語(yǔ)：No,主語(yǔ)+haven’t/hasn’t.模塊專(zhuān)題聚焦1have/hasgot的句式變化句式變化肯模塊專(zhuān)題聚焦Ihavegotsomeapples.我有一些蘋(píng)果。Ihaven’tgotanyapples.我沒(méi)有蘋(píng)果。—Haveyougotanyapples?你有蘋(píng)果嗎？—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.是的，我有/不，我沒(méi)有。[注意]在“主語(yǔ)+have/hasgot...”句式中，如果有some，在疑問(wèn)句或否定句中要變?yōu)閍ny。模塊專(zhuān)題聚焦Ihavegotsomeapples.2

havegot和therebe的區(qū)別

模塊專(zhuān)題聚焦havegot表示“某人有……”，表示擁有關(guān)系。 therebe

表示“某地有……”，表示存在關(guān)系。 We’vegotsomehealthyfood.我們有一些健康的食物。Thereissomefoodinthebag.包里有一些食物。2havegot和therebe的區(qū)別

模塊專(zhuān)題聚焦h模塊專(zhuān)題聚焦[注意]當(dāng)表示“某物本身?yè)碛小睍r(shí)，therebe和have/hasgot可以互換。Therearesevendaysinaweek.=Aweekhasgotsevendays.一周有七天。模塊專(zhuān)題聚焦[注意]模塊專(zhuān)題聚焦(二)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞概念可數(shù)名詞是可以用數(shù)目來(lái)計(jì)算的名詞。不可數(shù)名詞是

無(wú)法用數(shù)目來(lái)計(jì)算的名詞。形式可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分。不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。模塊專(zhuān)題聚焦(二)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞概念可數(shù)名詞是可以用數(shù)1可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)律

模塊專(zhuān)題聚焦(1)規(guī)則變化一般情況下加-s banana—bananas在s,x,ch,sh結(jié)尾的詞后加-es bus—buses 以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i，再加-escity—cities 以f,fe結(jié)尾的詞，(多數(shù))變f,fe為v，再加-es

knife—knives以o結(jié)尾的詞，有的加-s，有的加-es photo—photostomato—tomatoes1可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)律

模塊專(zhuān)題聚焦(1)規(guī)則變化一般情況下模塊專(zhuān)題聚焦(2)不規(guī)則變化雖然是不規(guī)則變化，但也有一定的規(guī)律可循。a變e man—men,woman—women oo變eefoot—feet,tooth—teeth 單復(fù)數(shù)同形Chinese,Japanese,sheep,deer 加后綴child—children 模塊專(zhuān)題聚焦(2)不規(guī)則變化a變e man—men,wo2

不可數(shù)名詞

模塊專(zhuān)題聚焦不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可以借助“數(shù)詞或冠詞+量詞+of”短語(yǔ)來(lái)描述不可數(shù)名詞的量。若要表達(dá)“量”的復(fù)數(shù)概念，只需要把量詞改為復(fù)數(shù)即可。abottleofwater一瓶水→threebottlesofwater三瓶水a(chǎn)pieceofbread一片面包→twopiecesofbread兩片面包2不可數(shù)名詞

模塊專(zhuān)題聚焦不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可以借3可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用法對(duì)比模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞冠詞可以直接與a(n)連用不可以直接與a(n)連用修飾詞數(shù)詞,many,alotof,some,any等 much,some,alotof,alittle等 3可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞用法對(duì)比模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞謂語(yǔ)動(dòng)詞單數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式；復(fù)數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式(1)不可數(shù)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式(2)前面修飾的量詞是復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式(3)兩個(gè)及兩個(gè)以上的不可數(shù)名詞用and連接作主語(yǔ)，表示兩種及兩種以上的事物時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞謂語(yǔ)動(dòng)詞單數(shù)作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞數(shù)量數(shù)詞+名詞(單、復(fù)數(shù))數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞 提問(wèn)數(shù)量howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)howmuch+不可數(shù)名詞 模塊專(zhuān)題聚焦可數(shù)名詞不可數(shù)名詞數(shù)量數(shù)詞+名詞(單、復(fù)數(shù))模塊專(zhuān)題聚焦[注意](1)有些名詞既可用作可數(shù)名詞，又可用作不可數(shù)名詞：fish魚(yú)肉(不可數(shù))；魚(yú)(可數(shù))chicken雞肉(不可數(shù))；

小雞(可數(shù))orange橘汁(不可數(shù))；柑橘(可數(shù))glass玻

璃(不可數(shù))；玻璃杯(可數(shù))(2)有些名詞如people,family,police等本身是集合名詞，

不需要變復(fù)數(shù)。模塊專(zhuān)題聚焦[注意]妙解寫(xiě)作模塊專(zhuān)題聚焦描述健康食物本模塊的話(huà)題是“健康的食物”，這是我們經(jīng)常接觸的話(huà)題之一。該話(huà)題通常以介紹“一日三餐”或“你最喜歡的食物”為主。在題目要求中，通常會(huì)以表格、文字或問(wèn)題的形式給出足夠的信息，以便學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候有感而發(fā)?，F(xiàn)在，就讓我們一起結(jié)合實(shí)例來(lái)看看此類(lèi)文章的寫(xiě)作技巧吧！妙解寫(xiě)作模塊專(zhuān)題聚焦描述健康食物寫(xiě)作案例你一日三餐都喜歡吃什么食物呢？你喜歡吃的食物是否是健康的呢？假設(shè)下表是你一日三餐喜歡吃的食物，請(qǐng)你根據(jù)表格內(nèi)容寫(xiě)一篇文章，描述你的一日三餐，并介紹它們是否是健康的食物或飲料。模塊專(zhuān)題聚焦要求：詞數(shù)為50左右。breakfastlunch dinner eggs,milk hamburgers,colabread,juice 寫(xiě)作案例你一日三餐都喜歡吃什么食物呢？你喜歡吃的食物是素材積累模塊專(zhuān)題聚焦詞匯庫(kù)breakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐

meal(一頓)飯healthy健康的unhealthy不健康的important重要的素材積累模塊專(zhuān)題聚焦詞匯庫(kù)模塊專(zhuān)題聚焦短語(yǔ)箱stayhealthy保持健康foodanddrink飲食

havegot有begoodfor對(duì)……有好模塊專(zhuān)題聚焦短語(yǔ)箱模塊專(zhuān)題聚焦句式鏈①I(mǎi)havethreemealseveryday.我每天吃三頓飯。②Ilike/eat...forbreakfast/lunch/dinner.早飯/午飯/晚飯，我

喜歡/吃……③...ishealthyfood/drink,but...nothealthy.……是健康的食

物/飲料，但……不健康的。④It’simportanttoremember...記住……很重要。模塊專(zhuān)題聚焦句式鏈五步妙解體裁記敘文話(huà)題介紹健康食物時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)人稱(chēng)第一人稱(chēng)段落布局開(kāi)頭：開(kāi)篇引起下文。主體：介紹一日三餐，并描述這些食物和飲料是

否健康。結(jié)尾：倡導(dǎo)健康飲食。審模塊專(zhuān)題聚焦五步妙解體裁記敘文話(huà)題介紹健康食物時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)1.早餐，我喜歡雞蛋和牛奶。翻譯此句：___________________________________2.Milkandjuicearehealthydrinks.Colaisunhealthy.用but合并為一句：______________________________

譴模塊專(zhuān)題聚焦Forbreakfast,Ilikeeggsandmilk.Milkandjuicearehealthydrinksbutcolaisunhealthy.1.早餐，我喜歡雞蛋和牛奶。譴模塊專(zhuān)題聚焦Forbrea開(kāi)篇點(diǎn)題介紹一日三餐描述你喜歡的食物和飲料是否健康Ihavethreemealseveryday.Forbreakfast,Ilike...Forlunch,Ilike...Fordinner,Ilike......healthyfood,but...nothealthy....healthydrink,but...unhealthy.模模塊專(zhuān)題聚焦開(kāi)篇點(diǎn)題介紹一日三餐描述你喜歡的食物和飲料是否健康Ihav

Ihavethreemealseveryday.Forbreakfast,Ilikeeggsandmilk.Forlunch,Ilikehamburgersandcola.Fordinner,Ilikebreadandjuice.Eggsandbreadarehealthyfood,buthamburgersarenothealthy.Milkandjuicearehealthydrinks,butcolaisunhealthy.It’simportanttoeattherightfoodandstayhealthy.潤(rùn)模塊專(zhuān)題聚焦Ihavethreemealsevery寫(xiě)此類(lèi)作文題目關(guān)鍵要抓住題干中以表格、文字或問(wèn)題的形式給出的信息，在詳細(xì)介紹具體內(nèi)容的同時(shí)，還需要對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，從而使文章中心意思得到升華。該篇作文以“Ihavethreemealseveryday.”開(kāi)頭作為文章的總述句，引出一日三餐的具體內(nèi)容。在介紹三餐時(shí)，“For...,Ilike...”句式的連用使文章層次清晰；同時(shí)，在評(píng)價(jià)所吃食物是否健康時(shí)，使用了一些連詞，如but，使文章條理清晰，意思表達(dá)連貫。點(diǎn)模塊專(zhuān)題聚焦寫(xiě)此類(lèi)作文題目關(guān)鍵要抓住題干中以表格、文字或問(wèn)題的形式給出的小試身手在我們的生活中，有許多不同種類(lèi)的食物。你平時(shí)喜歡吃哪些食物呢？它們是否是健康的食物呢？請(qǐng)你根據(jù)提示問(wèn)題寫(xiě)一篇約40詞的短文，介紹至少三種你喜歡的食物。模塊專(zhuān)題聚焦小試身手在我們的生活中，有許多不同種類(lèi)的食物。你平時(shí)模塊專(zhuān)題聚焦Onepossibleversion：Therearesomedifferentkindsoffoodinourlife.Ilikeeatinghamburgers.Ialsolikeeatingriceandnoodles.Riceandnoodlesarehealthyfood,buthamburgersarenothealthy.Ilikeicecream,too.Butit'snothealthy.模塊專(zhuān)題聚焦Onepossibleversion：閱讀技巧模塊專(zhuān)題聚焦完成表格任務(wù)型閱讀技巧一、審讀表格，弄清任務(wù)由于完成表格任務(wù)型閱讀的題目多涉及細(xì)節(jié)理解題，仔細(xì)審讀表格所提供的信息，對(duì)文章任務(wù)的要求有個(gè)基本的了解，以便于在接下來(lái)的閱讀中能夠做到有的放矢。明確任務(wù)中所要求填寫(xiě)內(nèi)容詞數(shù)的限制，不要超出詞數(shù)的限制。閱讀技巧模塊專(zhuān)題聚焦完成表格任務(wù)型閱讀技巧模塊專(zhuān)題聚焦二、細(xì)讀文章，收集信息考生根