部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《推薦一個(gè)好地方》課件

推薦一個(gè)好地方部編版四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方部編版四年級(jí)上冊(cè)1展示回顧展示回顧2部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《推薦一個(gè)好地方》課件3部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《推薦一個(gè)好地方》課件4部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《推薦一個(gè)好地方》課件5同學(xué)們，欣賞完這些照片，你知道這些照片展示的是哪里或是什么時(shí)候的景致？這些景致有什么特點(diǎn)？你有怎樣的感受？同學(xué)們，欣賞完這些照片，你知6談話揭題通過(guò)對(duì)本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了“天下奇觀”錢塘江大潮，體驗(yàn)了走月亮的優(yōu)美意境，領(lǐng)略了倦鳥(niǎo)歸巢的秋晚的江上，感受了繁星滿天的奇妙景

象?？芍^處處都有好風(fēng)景。談話揭題通過(guò)對(duì)本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了“天下奇觀”錢7那么同學(xué)們都游覽過(guò)哪些地方？這些地方有哪些吸引人的獨(dú)特之處呢？你對(duì)它們產(chǎn)生了怎樣的情感？本次習(xí)作，我們就來(lái)向他人推薦一個(gè)好地方。請(qǐng)齊讀課題：推薦一個(gè)好地方那么同學(xué)們都游覽過(guò)哪些地方？這些地方有哪些吸引人的獨(dú)特之處呢8閱讀教材請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中的文字，欣賞教材給出的圖片，明

確本次習(xí)作要求有哪些？閱讀教材請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中的文字，9圖片風(fēng)景教材給出的四幅圖分別展示的是哪里的風(fēng)景？各有什么特色？咱們一起來(lái)交流。江南古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)人家圖片風(fēng)景教材給出的四幅圖分別展示的是哪里的風(fēng)景？各有什么特色10游樂(lè)場(chǎng)樂(lè)趣無(wú)限游樂(lè)場(chǎng)樂(lè)趣無(wú)限11書(shū)店知識(shí)海洋書(shū)店知識(shí)海洋12小樹(shù)林快樂(lè)天堂小樹(shù)林快樂(lè)天堂13習(xí)作要求你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫(xiě)出推薦的理由。通過(guò)對(duì)四幅圖片的觀察交流，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，本次習(xí)作有哪些要求？習(xí)作要求你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處14討論寫(xiě)法我們常常夸某處的風(fēng)景真美，像畫(huà)一樣。把如畫(huà)的風(fēng)景描寫(xiě)出來(lái)，關(guān)鍵是要抓住“這個(gè)地方怎么吸引人”來(lái)寫(xiě)。下面請(qǐng)同學(xué)們分組先討論，這次習(xí)作可采用的寫(xiě)法。討論寫(xiě)法我們常?？淠程幍娘L(fēng)景真美，像畫(huà)一樣。把如畫(huà)的風(fēng)景描寫(xiě)15明確寫(xiě)法1.選擇印象最深的地方來(lái)寫(xiě)。2.抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，突出重點(diǎn)。3.按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。4.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。5.寫(xiě)景有實(shí)寫(xiě)，也可虛寫(xiě)。6.要有情感表達(dá)或內(nèi)心感受。一番激烈的討論后，現(xiàn)在我們來(lái)交流這次習(xí)作可采用的寫(xiě)法。明確寫(xiě)法1.選擇印象最深的地方來(lái)寫(xiě)。一番激烈的討論后，現(xiàn)在我16打開(kāi)思路

推薦一個(gè)古鎮(zhèn)：這個(gè)古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生

活……這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……請(qǐng)問(wèn)：讀了這個(gè)例子，你能說(shuō)說(shuō)你的寫(xiě)作思路嗎？同學(xué)們先看看書(shū)上的例子吧！打開(kāi)思路推薦一個(gè)古鎮(zhèn)：請(qǐng)問(wèn)：讀了這個(gè)例子，你17如果寫(xiě)古鎮(zhèn)，可突出的重點(diǎn)是古鎮(zhèn)的美，采用的寫(xiě)作思路有：①描寫(xiě)古鎮(zhèn)的風(fēng)景，表現(xiàn)風(fēng)景之美，突出喜愛(ài)之情；②描寫(xiě)古鎮(zhèn)上人們的生活，悠閑、有格調(diào)，引人向往；③描寫(xiě)古鎮(zhèn)上好吃的、好

玩的東西，突出表現(xiàn)古鎮(zhèn)如果寫(xiě)古鎮(zhèn)，可突出的重點(diǎn)是古鎮(zhèn)的美，采用的寫(xiě)作思路有：18帶給游覽之人的美的享受；④總結(jié)，激發(fā)人們?nèi)ヒ惶骄烤?。帶給游覽之人的美的享受；19如果寫(xiě)游樂(lè)場(chǎng)，重在突出游樂(lè)場(chǎng)的好玩?？梢悦鑼?xiě)的內(nèi)容包括游樂(lè)場(chǎng)里的各種游樂(lè)設(shè)施，這些游樂(lè)設(shè)施為什么好玩，抓重點(diǎn)寫(xiě)一兩樣，它們受歡迎的程度等。如果寫(xiě)游樂(lè)場(chǎng)，重在突出游樂(lè)場(chǎng)20如果寫(xiě)書(shū)店，表現(xiàn)書(shū)店給人的精神滋養(yǎng)。可以從以下幾方面去寫(xiě)，如簡(jiǎn)單介紹書(shū)店的歷史；詳細(xì)描寫(xiě)書(shū)店中書(shū)的種類、每一類的大體內(nèi)容；重點(diǎn)選取某個(gè)點(diǎn)，突出人們看書(shū)的熱情之高。如果寫(xiě)書(shū)店，表現(xiàn)書(shū)店給人的精神滋養(yǎng)。可以從以下幾方面去寫(xiě)，如21如果寫(xiě)小樹(shù)林，突出林中的風(fēng)景帶給自己的愉悅感受。可以寫(xiě)寫(xiě)林中的風(fēng)景，這樣的風(fēng)景對(duì)人的身心的凈化作用等。如果寫(xiě)小樹(shù)林，突出林中的風(fēng)景22片段寫(xiě)作根據(jù)剛才的寫(xiě)作思路，同學(xué)們選擇自己喜歡的一處寫(xiě)一個(gè)片段。示例：我向大家推薦的是郊外的那片小樹(shù)林，尤其在夏天，小樹(shù)林可熱鬧了。外面驕陽(yáng)高照，知了在樹(shù)上歡叫，似乎在喊“熱死了，熱死了……”因?yàn)闃?shù)木郁郁蔥蔥，枝葉密密層層，片段寫(xiě)作根據(jù)剛才的寫(xiě)作思路，同學(xué)們選示例：我向大家推薦的是郊23一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間照射下來(lái)，形成了許多影子。孩子們有的在這里乘涼，有的跟光影做游戲，小樹(shù)林里既能帶給人涼爽、也使人覺(jué)得很愜意，我愛(ài)小樹(shù)林！一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間照射下來(lái)，形成了許多影子。孩子們有的24片段點(diǎn)評(píng)1.有沒(méi)有寫(xiě)出推薦

的地方是哪里？2.是否突出這個(gè)地

方的特點(diǎn)；3.描述是否生動(dòng)，

能不能激發(fā)他人

的游覽興趣；

4.是否有條理。片段點(diǎn)評(píng)1.有沒(méi)有寫(xiě)出推薦25段落結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)討論和片段寫(xiě)作練習(xí)，相信同學(xué)們都已經(jīng)掌握了本次習(xí)作的基本要領(lǐng)，在片段敘寫(xiě)中，同學(xué)們也出色地展現(xiàn)了自己的語(yǔ)言功底。下面我們就來(lái)交流寫(xiě)作

時(shí)的謀篇布局。段落結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)討論和片段寫(xiě)作練習(xí)，相信同學(xué)們都已經(jīng)掌握了本次習(xí)26開(kāi)頭：介紹自己要推薦的地點(diǎn)、環(huán)境情況以及大致特征。(總寫(xiě))

中間：可按照游覽或觀賞的順序來(lái)描寫(xiě)；可選兩三處具有代表性的景物來(lái)描寫(xiě)；可按照方位變化來(lái)描寫(xiě)；展開(kāi)合理想象。(分寫(xiě))結(jié)尾：寫(xiě)自己的內(nèi)心感受或表達(dá)的情感。（總寫(xiě)）開(kāi)頭：介紹自己要推薦的地點(diǎn)、中間：可按照游覽或觀賞的順序來(lái)描27完成初稿根據(jù)交流的內(nèi)容，交流的方法，結(jié)合自己的生活，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始習(xí)作，完成初稿。完成初稿根據(jù)交流的內(nèi)容，交流的方法，28修改習(xí)作寫(xiě)完了，自己先讀一讀，看看有沒(méi)有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒(méi)有把推薦的理由寫(xiě)充分。再讀給同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們提出修改建議。修改習(xí)作寫(xiě)完了，自己先讀一讀，看看有沒(méi)有把這個(gè)地方介紹清楚，29集體評(píng)改評(píng)議重點(diǎn)：（1）中心是否突出；（2）記敘是否有條理；（3）有哪些可供借鑒的地方。修改重點(diǎn)：（1）刪掉或精簡(jiǎn)與中心關(guān)系不大的內(nèi)容；（2）改正不通順的語(yǔ)句；（3）改正用錯(cuò)的字、詞、

標(biāo)點(diǎn)等。集體評(píng)改評(píng)議重點(diǎn)：（1）中心是否突出；30謄寫(xiě)作文請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)真修改自己的習(xí)作，用心地讀一讀，然后謄寫(xiě)在大作文本上。謄寫(xiě)作文請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)真修改自己的習(xí)31習(xí)作總結(jié)這次習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了怎樣寫(xiě)一處景物的文章，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，寫(xiě)出真實(shí)感受。同學(xué)們的表現(xiàn)都很好！習(xí)作總結(jié)這次習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了怎樣寫(xiě)一處景物的文章，要抓住特32推薦一個(gè)好地方部編版四年級(jí)上冊(cè)推薦一個(gè)好地方部編版四年級(jí)上冊(cè)33展示回顧展示回顧34部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《推薦一個(gè)好地方》課件35部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《推薦一個(gè)好地方》課件36部編版四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《推薦一個(gè)好地方》課件37同學(xué)們，欣賞完這些照片，你知道這些照片展示的是哪里或是什么時(shí)候的景致？這些景致有什么特點(diǎn)？你有怎樣的感受？同學(xué)們，欣賞完這些照片，你知38談話揭題通過(guò)對(duì)本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了“天下奇觀”錢塘江大潮，體驗(yàn)了走月亮的優(yōu)美意境，領(lǐng)略了倦鳥(niǎo)歸巢的秋晚的江上，感受了繁星滿天的奇妙景

象?？芍^處處都有好風(fēng)景。談話揭題通過(guò)對(duì)本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，我們欣賞了“天下奇觀”錢39那么同學(xué)們都游覽過(guò)哪些地方？這些地方有哪些吸引人的獨(dú)特之處呢？你對(duì)它們產(chǎn)生了怎樣的情感？本次習(xí)作，我們就來(lái)向他人推薦一個(gè)好地方。請(qǐng)齊讀課題：推薦一個(gè)好地方那么同學(xué)們都游覽過(guò)哪些地方？這些地方有哪些吸引人的獨(dú)特之處呢40閱讀教材請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中的文字，欣賞教材給出的圖片，明

確本次習(xí)作要求有哪些？閱讀教材請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材中的文字，41圖片風(fēng)景教材給出的四幅圖分別展示的是哪里的風(fēng)景？各有什么特色？咱們一起來(lái)交流。江南古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)人家圖片風(fēng)景教材給出的四幅圖分別展示的是哪里的風(fēng)景？各有什么特色42游樂(lè)場(chǎng)樂(lè)趣無(wú)限游樂(lè)場(chǎng)樂(lè)趣無(wú)限43書(shū)店知識(shí)海洋書(shū)店知識(shí)海洋44小樹(shù)林快樂(lè)天堂小樹(shù)林快樂(lè)天堂45習(xí)作要求你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫(xiě)出推薦的理由。通過(guò)對(duì)四幅圖片的觀察交流，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，本次習(xí)作有哪些要求？習(xí)作要求你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處46討論寫(xiě)法我們常常夸某處的風(fēng)景真美，像畫(huà)一樣。把如畫(huà)的風(fēng)景描寫(xiě)出來(lái)，關(guān)鍵是要抓住“這個(gè)地方怎么吸引人”來(lái)寫(xiě)。下面請(qǐng)同學(xué)們分組先討論，這次習(xí)作可采用的寫(xiě)法。討論寫(xiě)法我們常?？淠程幍娘L(fēng)景真美，像畫(huà)一樣。把如畫(huà)的風(fēng)景描寫(xiě)47明確寫(xiě)法1.選擇印象最深的地方來(lái)寫(xiě)。2.抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，突出重點(diǎn)。3.按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。4.運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。5.寫(xiě)景有實(shí)寫(xiě)，也可虛寫(xiě)。6.要有情感表達(dá)或內(nèi)心感受。一番激烈的討論后，現(xiàn)在我們來(lái)交流這次習(xí)作可采用的寫(xiě)法。明確寫(xiě)法1.選擇印象最深的地方來(lái)寫(xiě)。一番激烈的討論后，現(xiàn)在我48打開(kāi)思路

推薦一個(gè)古鎮(zhèn)：這個(gè)古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生

活……這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……請(qǐng)問(wèn)：讀了這個(gè)例子，你能說(shuō)說(shuō)你的寫(xiě)作思路嗎？同學(xué)們先看看書(shū)上的例子吧！打開(kāi)思路推薦一個(gè)古鎮(zhèn)：請(qǐng)問(wèn)：讀了這個(gè)例子，你49如果寫(xiě)古鎮(zhèn)，可突出的重點(diǎn)是古鎮(zhèn)的美，采用的寫(xiě)作思路有：①描寫(xiě)古鎮(zhèn)的風(fēng)景，表現(xiàn)風(fēng)景之美，突出喜愛(ài)之情；②描寫(xiě)古鎮(zhèn)上人們的生活，悠閑、有格調(diào)，引人向往；③描寫(xiě)古鎮(zhèn)上好吃的、好

玩的東西，突出表現(xiàn)古鎮(zhèn)如果寫(xiě)古鎮(zhèn)，可突出的重點(diǎn)是古鎮(zhèn)的美，采用的寫(xiě)作思路有：50帶給游覽之人的美的享受；④總結(jié)，激發(fā)人們?nèi)ヒ惶骄烤埂Ыo游覽之人的美的享受；51如果寫(xiě)游樂(lè)場(chǎng)，重在突出游樂(lè)場(chǎng)的好玩?？梢悦鑼?xiě)的內(nèi)容包括游樂(lè)場(chǎng)里的各種游樂(lè)設(shè)施，這些游樂(lè)設(shè)施為什么好玩，抓重點(diǎn)寫(xiě)一兩樣，它們受歡迎的程度等。如果寫(xiě)游樂(lè)場(chǎng)，重在突出游樂(lè)場(chǎng)52如果寫(xiě)書(shū)店，表現(xiàn)書(shū)店給人的精神滋養(yǎng)?？梢詮囊韵聨追矫嫒?xiě)，如簡(jiǎn)單介紹書(shū)店的歷史；詳細(xì)描寫(xiě)書(shū)店中書(shū)的種類、每一類的大體內(nèi)容；重點(diǎn)選取某個(gè)點(diǎn)，突出人們看書(shū)的熱情之高。如果寫(xiě)書(shū)店，表現(xiàn)書(shū)店給人的精神滋養(yǎng)?？梢詮囊韵聨追矫嫒?xiě)，如53如果寫(xiě)小樹(shù)林，突出林中的風(fēng)景帶給自己的愉悅感受。可以寫(xiě)寫(xiě)林中的風(fēng)景，這樣的風(fēng)景對(duì)人的身心的凈化作用等。如果寫(xiě)小樹(shù)林，突出林中的風(fēng)景54片段寫(xiě)作根據(jù)剛才的寫(xiě)作思路，同學(xué)們選擇自己喜歡的一處寫(xiě)一個(gè)片段。示例：我向大家推薦的是郊外的那片小樹(shù)林，尤其在夏天，小樹(shù)林可熱鬧了。外面驕陽(yáng)高照，知了在樹(shù)上歡叫，似乎在喊“熱死了，熱死了……”因?yàn)闃?shù)木郁郁蔥蔥，枝葉密密層層，片段寫(xiě)作根據(jù)剛才的寫(xiě)作思路，同學(xué)們選示例：我向大家推薦的是郊55一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間照射下來(lái)，形成了許多影子。孩子們有的在這里乘涼，有的跟光影做游戲，小樹(shù)林里既能帶給人涼爽、也使人覺(jué)得很愜意，我愛(ài)小樹(shù)林！一縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間照射下來(lái)，形成了許多影子。孩子們有的56片段點(diǎn)評(píng)1.有沒(méi)有寫(xiě)出推薦

的地方是哪里？2.是否突出這個(gè)地

方的特點(diǎn)；3.描述是否生動(dòng)，

能不能激發(fā)他人

的游覽興趣；

4.是否有條理。片段點(diǎn)評(píng)1.有沒(méi)有寫(xiě)出推薦57段落結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)討論和片段寫(xiě)作練習(xí)，相信同學(xué)們都已經(jīng)掌握了本次習(xí)作的基本要領(lǐng)，在片段敘寫(xiě)中，同學(xué)們也出色地展現(xiàn)了自己的語(yǔ)言功底。下面我們就來(lái)交流寫(xiě)作

時(shí)的謀篇布局。段落結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)討論和片段寫(xiě)作練習(xí)，相信同學(xué)們都已經(jīng)掌握了本次習(xí)58開(kāi)頭：介紹自己要推薦的地點(diǎn)、環(huán)境情況以及大致特征。(總寫(xiě))

中間：可按照游覽或觀賞的順序來(lái)描寫(xiě)；可選兩三處具有代表性的景物來(lái)描寫(xiě)；可按照方位變化來(lái)描寫(xiě)；展開(kāi)合理想象。(分寫(xiě))結(jié)尾：寫(xiě)自己的內(nèi)心感受或表達(dá)的情感。（總寫(xiě)）開(kāi)頭：介紹自己要推薦的地點(diǎn)、中間：可按照游覽或觀賞的順序來(lái)描59完成初稿根據(jù)交流的內(nèi)容，交流的方法，結(jié)合自己的生活，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始習(xí)作，完成初稿。完成初稿根據(jù)交流的內(nèi)容，交流的方法，60修改習(xí)作寫(xiě)完了，自己先讀一讀，看看有沒(méi)有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒(méi)有把推薦的理由寫(xiě)充分。再讀給同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們提出修改建議。修改習(xí)作寫(xiě)完了，自己先讀一讀，看看有沒(méi)有把這個(gè)地方介紹清楚，61集體評(píng)改評(píng)議重點(diǎn)：（1）中心是否突出；（2）記