國外經(jīng)典廣告分析論文范例鑒賞（共2篇）

國外經(jīng)典廣告分析論文范例鑒賞〔共2篇〕第1篇：對國外經(jīng)典國外分析與創(chuàng)意思維訓(xùn)練課程教學(xué)改革的討論在廣告設(shè)計專業(yè)的諸多專業(yè)課程中，國外經(jīng)典國外經(jīng)典廣告分析與創(chuàng)意思維訓(xùn)練是一門專業(yè)實訓(xùn)課。課程通過引領(lǐng)學(xué)生們分析很多的國外經(jīng)典廣告來吸取其中的營養(yǎng)，這些優(yōu)秀國外經(jīng)典廣告更是廣告藝術(shù)的最佳表現(xiàn)。優(yōu)秀的國外經(jīng)典廣告具有卓著創(chuàng)意的特性集審美藝術(shù)于一身，將策劃與設(shè)計外化。對于國外經(jīng)典廣告進(jìn)行分析不僅能夠理解廣告創(chuàng)意與策劃的經(jīng)過，還能懂得整體國外經(jīng)典廣告產(chǎn)生的經(jīng)過。分析經(jīng)典后采用不同的授課與演練形式來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情，給學(xué)生以良好的創(chuàng)意思維引領(lǐng)，重視對于學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)是課程的目的。課程是由對國外經(jīng)典廣告進(jìn)行分析與逐項創(chuàng)意思維訓(xùn)練的課堂練習(xí)形式完成的。從分析、訓(xùn)練到把握的經(jīng)過發(fā)掘同學(xué)潛在的創(chuàng)造力給予后期設(shè)計階段貯備能量。一、國外經(jīng)典廣告案例的選擇與互動授課形式國外經(jīng)典廣告的產(chǎn)生與構(gòu)成需要根據(jù)廣告任務(wù)與最終表現(xiàn)一步步完成，然而并不是千篇一律的演繹，國外經(jīng)典廣告有很多外化的形式。這些多樣的表現(xiàn)與承載廣告信息的媒介不可分割，例如報紙廣告、招貼海報、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等。另外，廣告是對于產(chǎn)品信息的傳遞因而國外經(jīng)典廣告可以根據(jù)產(chǎn)品或者企業(yè)的特性來具體表現(xiàn)出企業(yè)特性、行業(yè)特性以至民族特性。針對不同的國外經(jīng)典廣告進(jìn)行分析的角度與重心截然不同，要提升學(xué)生的歸納提煉方式、分析與調(diào)研能力、設(shè)計與表現(xiàn)的能力一定要重視案例作品的選擇。1、廣告案例的類別穿插與時代性具體表現(xiàn)出根據(jù)廣告載體的不同課上選擇給同學(xué)觀看分析的案例經(jīng)常有平面類廣告和影視類廣告。一般來講案例的形式會由易到難的順序引領(lǐng)同學(xué)去觀看、分析，找出廣告本身的創(chuàng)意點所在與一些畫面的形式完成的詳細(xì)操作等。通常從報紙廣告、宣傳冊、招貼類廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告到最為復(fù)雜的影視類動態(tài)廣告。這樣的順序是遵守廣告本身任務(wù)量的輕重梯度，然而實際的課上施行效果并不能夠更為積極的調(diào)動學(xué)生的積極性與感官神經(jīng)。因而，對于廣告案例的類別在進(jìn)行播放，分析的經(jīng)過并不能一味的根據(jù)順序進(jìn)行賞析。在課上采用整塊分布，中間短時間播放其他類型廣告進(jìn)行調(diào)節(jié)是比較適宜的。比方，有些公益類國外經(jīng)典廣告強調(diào)煽情將人們的心理狀況調(diào)整在傷感的位置上，為方便學(xué)生理解與分析我們也會將這類廣告聯(lián)播幾則作為一個單元，那么在一種基調(diào)過于集中的課時中，就能夠選擇一些以詼諧、詼諧的廣告作為插入式的欣賞起到調(diào)節(jié)的作用。課上，在講解公益類平面國外經(jīng)典廣告時許多課堂氣氛被作品的內(nèi)涵襯托的很凝重，有時課程布置的時間鄰近炎熱的下午等等外環(huán)境的襯托，還能夠選擇一些高興奮點的廣告作為提升大家的留意力更能夠?qū)⒄n程活潑踴躍、輕松的進(jìn)行正所謂的寓教于樂。在課程內(nèi)容、形式、格調(diào)不同的作品分析經(jīng)過中還能夠很好的具體表現(xiàn)出時代特點的國外經(jīng)典廣告案例許多。比方七喜圣誕樹許愿活動的國外經(jīng)典廣告，這個廣告所描繪敘述的是七喜中獎率百分比的強調(diào)。畫中的男主人公通過向圣誕樹許愿想要完成現(xiàn)金學(xué)生的話題“穿越〞，結(jié)果他的愿望實現(xiàn)了，一遍遍的男主人公穿越到古代所發(fā)生的一系列需求問題將時代感具體表現(xiàn)出。捉住了年輕人的心同時還從親身的重要受眾群體所關(guān)注的內(nèi)容出發(fā)，將商品與受眾的間隔拉近。這么符合年輕人心態(tài)的廣告活潑踴躍了課堂上所有的同學(xué)。本科課程名稱叫做國外經(jīng)典國外經(jīng)典廣告分析，因而在課上許多的案例都有經(jīng)典之意。廣告中要表現(xiàn)的許多企業(yè)的商品都隨時代被新產(chǎn)品替代。所以，一些經(jīng)典的廣告許多都與如今的設(shè)計專業(yè)學(xué)生有年齡上的分歧。在時代感問題上，我提倡在選擇歷史感強烈的廣告案例同時也要適量選擇適應(yīng)時代發(fā)展所產(chǎn)生的新生廣告。如今是一個網(wǎng)購的年代，網(wǎng)購給學(xué)生帶來了過多的方便也有很多購物的網(wǎng)站出現(xiàn)。在京東商城的男人幫系列廣告中將網(wǎng)購與時髦文案表達(dá)的淋漓盡致。這系列廣告是我在課上一定要與大家分析與共享的視覺甜點。我們以京東商城男人幫廣告之服飾篇為例，其中文字性的信息緊緊貼近時代節(jié)拍能夠更貼近年青人的生活特點與受眾群體?！把坨R要帶沒有鏡片這種，看不清帶隱形??；西服不一定搭領(lǐng)帶，混搭才是王道〞。這種服飾的搭配方法是現(xiàn)代年青人所在時段推崇的一種風(fēng)格，簡單的文案捉住了受眾的心也更容易被學(xué)生理解與吸納。當(dāng)然，這一系列廣告還以其他視角展示網(wǎng)購的樂趣，能夠以互動的形式請同學(xué)代表來分析論述。從案例的選擇與分析案例的方式、順序來看要以遵守互動、活潑踴躍、輕松的氣氛中進(jìn)行的原則更要洞悉學(xué)生的心理以更容易吸收與消化課堂內(nèi)容為底線來促進(jìn)學(xué)生的領(lǐng)悟。由此我們能夠看出，具有時代感是事物為我們承受、生存的大環(huán)境，廣告這種產(chǎn)業(yè)是離不開受眾群體與時空環(huán)境的。2、多樣化互動的授課形式這里的互動不同于以往交互式的溝通經(jīng)過，更是學(xué)生之間較量的一個場所，有時課堂上還會出現(xiàn)一些火藥的氣味。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)能夠從兩個方面來施行。在課堂上引入式的講解之后要給學(xué)生足夠的實訓(xùn)時間。能夠以一些案例的播放為例請幾個學(xué)生自覺的來對畫面進(jìn)行分析，分析公告作品的創(chuàng)意點、創(chuàng)作形式與手法等等以及同樣的形式與方法我們能夠拓展到其他領(lǐng)域、空間。此時不同的同學(xué)就會有不同的分析角度，教師這時候的角色并不是評判而是類似同學(xué)之間的請教、引導(dǎo)，同學(xué)之間進(jìn)行討論、爭辯，同時其他同學(xué)也在一邊發(fā)問，即時的問題及時提出，大家共同討論完善也將我們的思維發(fā)散。另外，在課上給出固定時間將同學(xué)構(gòu)成小組，小組之間進(jìn)行自立選題。時間結(jié)束的時刻就是大家較量的時刻，每個小組派出一名代表進(jìn)行演示，其他小組評論其優(yōu)點與不足許多學(xué)生會自動的站出來進(jìn)行補充解釋說明課堂氣氛活潑踴躍。這種操作方式更讓大家學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作的概念，由于每個小組就是一個類似廣告公司的實際團(tuán)體形象。學(xué)生在這種形勢下不僅能夠?qū)⒄n上的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成也能夠?qū)W著試著和不同角色的人員進(jìn)行溝通以至爭辯，這是走向共贏的必經(jīng)之路。楊麗萍第2篇：對外國經(jīng)典廣告營銷案例的分析眾所周知，廣告向來被以為是營銷4PS中促銷的主要部分，被界定為通過群眾媒體向特定目的受眾傳遞商品或效勞信息的付費的傳播形式，因而，廣告一般被限定在電視等四大媒體以及戶外廣告上。廣告公司的經(jīng)營除了整體策劃外，就是媒介代理。但是，2090年代以來，消費市場和媒介都發(fā)生了很大的變化。首先是市場總體上供過于求，消費者選擇余地更大，這使僅僅單向性的說服性廣告效果減弱，廣告主必需認(rèn)真了解消費者的需求和反應(yīng)，需要雙方良好的溝通，再者，可供廣告主選擇用來傳遞信息的媒介和形式日益增加，僅僅四大媒體已經(jīng)無法知足廣告主的需求。于是，人們談到廣告，其所指的內(nèi)涵已經(jīng)比原來大大擴(kuò)大了。廣告形式的擴(kuò)大化與新穎化對于廣告主來說無疑是一把雙刃劍，這要求廣告主及時更新自己的廣告形式，與時俱進(jìn)，不外同時也為企業(yè)宣傳自己提供了更廣闊的平臺。除去四大媒體廣告形式以外，廣告營銷還能夠分為會展?fàn)I銷類、會議營銷類、活動推廣類、節(jié)日營銷類、事件營銷類、體驗營銷類以及評選類等七大類營銷。那么廣告主怎樣運用這些不同的廣告營銷方式來得到廣闊消群體的喜愛，同時到達(dá)宣傳本身的目的呢？下面有幾個經(jīng)典案例。2006年3月22日，成都南延線新會展中心，美麗的天鵝湖畔，歷史見證了一個值得大書特書的慶典。上萬市民親臨現(xiàn)場作為觀禮嘉賓加入了一場獨一無二的“婚禮〞?！靶履铷暿莵碜杂挠忻放凭S珍飲料，而“新郎〞是數(shù)以億計的廣闊中國消費者，我們想想，中國碳酸飲料市場似乎已經(jīng)被“百事可樂〞、“可口可樂〞基本占據(jù)，據(jù)調(diào)查，“兩樂〞占領(lǐng)了市場的80%，在這樣一個嚴(yán)峻的情況下，維珍與成都大西南廣告公司達(dá)成一致，產(chǎn)生了這一具有顛覆性的廣告策略，他們以為，商品品牌只要在尊敬當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，滲入本土意識的前提下，能力在同質(zhì)化競爭中建立與消費者的親密聯(lián)絡(luò)，于是“維珍〞扮了一回新娘嫁給中國億萬新郎的想法馬上成為了現(xiàn)實。這樣一種會展?fàn)I銷類的廣告不僅讓維珍迅速打入中國市場，而且還給很多與會嘉賓留下了極其深刻的印象，可謂事半功倍，本案告訴廣告主與廣告公司，在夾縫中求生存的原則是要有石破天驚的創(chuàng)意點，融合多方元素，站在另一個高度來詮釋自己的品牌，進(jìn)而與眾不同，一鳴驚人。廣告主在其傳統(tǒng)廣告策劃和施行之外，怎樣脫離傳統(tǒng)形式另辟蹊徑，針對自己特定目的市場展開強烈攻勢，也是為適應(yīng)當(dāng)今潮水而應(yīng)該考慮的問題，Levi’s在這一問題的解決上做了一個很好的表率，2004年，第一屆Levi’sRockParty高校原創(chuàng)先鋒音樂大賽以獨特的姿勢闖入了象牙塔內(nèi)年輕人的視野，為崇尚個性，自在的校園文化注入了新的詮釋。至今，Levi’sRockParty高校原創(chuàng)先鋒音樂大賽已成功舉辦了三屆，在為高校原創(chuàng)先鋒音樂提供全方位演繹平臺的同時，也使校園人群充足體驗了Levi’s獨特的品牌內(nèi)涵，該活動是新鮮公司為Levi’s一手打造的極具校園特色的廣告策略，它的策略核心是利用線上線下資源，分階段展開熱宣傳的經(jīng)過中穿插Levi’s校園推介會，Levi’s校園特刊，最大化地具體表現(xiàn)出Levi’s的品牌理念與產(chǎn)品特點。這個廣告案例最亮點就在于其與眾不同的策劃切入點，一個成功的校園營銷活動既要分廠新穎，與社會熱門相結(jié)合，又要與企業(yè)的營銷戰(zhàn)略和品牌定位相吻合，還能真正觸及大學(xué)生真正的內(nèi)心想法，不要過于濃重的商業(yè)氣息，只要這樣，能力在真正把握學(xué)生興趣點的同時，實現(xiàn)企業(yè)傳播的目的。在應(yīng)對越來越白熱化的企業(yè)競爭，廣告營銷無疑起到了一個起死回生的作用，同時它也是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)低靡，購買力下降的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)的一把金鑰匙。隨著中國逐步全面開放的金融市場，銀行業(yè)的競爭日益增長，除了個人業(yè)務(wù)的爭奪進(jìn)入白熱化外，各銀行也紛紛在對公業(yè)務(wù)上不斷推出品牌，走向全方位金融效勞之路。各銀行對公業(yè)務(wù)與個人業(yè)務(wù)同樣日益精彩紛呈，藉以謀得企業(yè)的喜愛，實現(xiàn)銀企雙贏，銀行業(yè)的市場競爭已不僅僅僅是業(yè)務(wù)份額的競爭，更多地表現(xiàn)為與客戶占領(lǐng)量十分是優(yōu)質(zhì)客戶占領(lǐng)量的競爭，誰博得更多優(yōu)質(zhì)客戶的份額，誰就博得了市場的自動權(quán)，而優(yōu)質(zhì)客戶資源隨即轉(zhuǎn)化為一種核心競爭力。2006年初，中國銀行與信通太合廣告共同攜手，打造中國銀行“金融超市〞概念，并舉行大型對公業(yè)務(wù)推介活動。首先“金融超市〞的概念符合中國銀行全能化銀行的特點，更將產(chǎn)品和效勞的多樣化形象地描繪敘述出來，通俗、易懂、易記、易傳播，迅速成為了客戶心中中國銀行對公業(yè)務(wù)的代名詞，“金融超市〞不管是從情感還是從營銷角度都是比較完美的，首先借“超市〞二字，將無形的金融效勞化為有形的概念，賦予產(chǎn)品和效勞以感性特征，親切，貼心的感覺天然地注入到用戶心中，強有力地拉近了客戶之間的間隔，其次，“金融超市〞實行一對一營銷，強調(diào)客戶占領(lǐng)率非市場占領(lǐng)率為中心，重視通過雙向互動溝通和為客戶提供量身定做的產(chǎn)品，與客戶建立持久、久遠(yuǎn)的雙贏關(guān)系。市場推廣是將產(chǎn)品推向市場的主要環(huán)節(jié)，然而被市場推廣又是銀行相對較為軟弱的環(huán)節(jié)，尤其是對于幾個國有商業(yè)銀行而言，此次“金融超市〞活動算是銀行業(yè)中一個小小的閃光點，其解脫了傳統(tǒng)的硬性宣傳形式，這說明，不管是哪個行業(yè)都要順應(yīng)社會的變更，積極應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)。我們都知道四大媒體是廣告主用來傳播本身文化和營銷產(chǎn)品的重要工具，但是如今媒體除了承載企業(yè)的廣告之外，還要為本身打造廣告進(jìn)而應(yīng)對劇烈的媒體間的競爭。此時媒體就要選擇不同于本身承載別人廣告的形式來宣傳自己。一年一度的高考，是諸多考生、家長以及高校關(guān)注的焦點，也是社會關(guān)注的焦點。在這樣特定的時期，捉住社會焦點，圍繞高考招募生源策劃系列活動并進(jìn)行報道無疑是一個創(chuàng)意點，為提升〔武漢晚報〕在高考招募生源報道中的權(quán)威性和可讀性，在廣闊考生、家長、社會中構(gòu)成“高招看晚報〞的意識，武漢長江報業(yè)廣告總公司與〔武漢晚報〕以及聯(lián)手湖北省各大高校開展了一次“幫你找學(xué)校〞系列策劃案，活動從2005年5月25日“如何選擇學(xué)校〞懇談會開始，到6月10日～20日高考填報志愿前的組織專家咨詢團(tuán)走進(jìn)各市州開展報告會活動，再到6月21日～27日高考填報志愿前一周的高考考察周，再到6月推出的網(wǎng)上校園接待日，網(wǎng)上就能看校園系列活動，每一次活動都能正確地指引考生及家長做出合理選擇。本次活動最大優(yōu)勢在于武漢與各市州媒體的互動，專業(yè)媒體與社會媒體的互動，以及新聞與廣告的互動。在宣傳上，無論是平面媒體還是網(wǎng)絡(luò)媒體，宣傳統(tǒng)一口徑，廣告統(tǒng)一標(biāo)識?！参錆h晚報〕組織力量采訪，編纂“幫你找學(xué)校〞系列活動的相關(guān)內(nèi)容，此次活動就是為了吸引更多高校向〔武漢晚報〕投放廣告，如此火暴的現(xiàn)場天經(jīng)地義地增長了高校投放廣告的自信心，他們紛紛加大了廣告的投放量，參與〔武漢晚報〕“幫你找學(xué)校：推薦高校〞廣告版面。除此以外，活動更到達(dá)了高關(guān)注度的目的，使得消費者開始把