2023年語文中考總復(fù)習(xí)第一部分古詩文積累專題一 23 《出師表》

第23篇出師表

[三國]諸葛亮（九下）目

錄1文學(xué)常識(shí)2教材在線（文章綱要、文章中心）3知識(shí)鏈接4當(dāng)堂檢測5古詩文梳理與探究文學(xué)常識(shí)《出師表》選自《諸葛亮集·文集》卷一。諸葛亮（181—234），三國時(shí)期政治家、軍事家，蜀漢丞相。表，是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、懇切。本文是諸葛亮給后主劉禪的表。寫作背景

227年，諸葛亮率軍駐漢中，準(zhǔn)備北上伐魏。臨行前，深知?jiǎng)⒍U軟弱，頗有內(nèi)顧之憂，故上表勸誡。教材在線先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂（cú），今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣

不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛（bì）下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，竟中途去世。疲憊，民生凋敝，這真是處在萬分危急、存亡難料的時(shí)刻。但是，朝廷上侍奉守衛(wèi)的臣子不敢稍有懈?。唤畧錾现艺\有志的將士舍身忘死地作戰(zhàn)，這都是追念先帝的特殊恩遇，想報(bào)答陛下的緣故。陛下確實(shí)應(yīng)該廣泛聽取意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮鼓舞志士們的勇氣，絕不應(yīng)隨意地看輕自己，說話不恰當(dāng)，如今天下分成三國，我益州地區(qū)人力教材在線以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟（zhì）罰臧（zāng）否（pǐ），不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。從而堵了忠誠進(jìn)諫的道路。宮里身邊的近臣和丞相府統(tǒng)領(lǐng)的官吏，本都是一個(gè)整體，晉升、處罰，贊揚(yáng)、批評，不應(yīng)該（因在宮中或在丞相府中而）不同。如有做奸邪事情，觸犯科條，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門加以懲辦或獎(jiǎng)賞，以顯示陛下公平清明的治理，切不應(yīng)私心偏袒，使宮內(nèi)和丞相府的賞罰標(biāo)準(zhǔn)不同。教材在線侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎（yī）、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺（wèi）陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕（quē）漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，這都是些品德良善誠實(shí)的人、志向和思慮忠誠純正的人，因而先帝才選留下來輔佐陛下。我認(rèn)為宮內(nèi)的事情，事無論大小，都要征詢他們的意見，然后去施行。將軍向?qū)?，性情品行善良公正，了解通曉軍事，?dāng)年試用，先帝曾加以稱贊，說他能干，因而經(jīng)眾人評議薦舉任命為中部督。我認(rèn)為軍營里的事情，事情無論大小，這樣一定能夠彌補(bǔ)缺失疏漏，有啟發(fā)和幫助。教材在線悉以咨之，必能使行（háng）陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長（zhǎng）史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，都要征詢他的意見，就一定能夠使軍伍團(tuán)結(jié)和睦，德才高低的人各有合適的安排。親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因；親近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是漢朝后期所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候，每次跟我評論起這些事，對于桓帝、靈帝時(shí)代，沒有不痛惜和遺憾的。侍中郭攸之、費(fèi)祎，尚書陳震，長史張裔，參軍蔣琬，這些都是忠正賢明，能以死報(bào)國的節(jié)義臣子，誠愿陛下親近他們，信任他們，教材在線則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。則漢王室的興盛，就時(shí)間不遠(yuǎn)了。

我本是個(gè)平民，在南陽郡務(wù)農(nóng)親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我的卑賤，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來拜訪我，征詢我對時(shí)局大事的意見，因此我深為感激，從而答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來正遇危亡關(guān)頭，在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我接受了任命，在危機(jī)患難期間我受到委任，至今已有二十一年了。教材在線

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙（sù）夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)率三軍，北定中原，庶竭駑（nú）鈍，攘（rǎng）除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，先帝深知我做事謹(jǐn)慎，所以臨終前把國家大事托付給我。接受遺命以來，早晚擔(dān)憂興嘆，只恐怕托付給我的大任不能完成，從而損害先帝的英明。所以我五月率兵南渡瀘水，深入荒蕪之境。如今南方已經(jīng)平定，武庫兵器充足，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和統(tǒng)率全軍，北伐平定中原地區(qū)，我希望竭盡自己低下的才能，消滅奸邪勢力，復(fù)興漢朝王室，遷歸舊日國都。這是我用來報(bào)答先帝，并盡忠心于陛下的職責(zé)本分。至于斟酌利弊，教材在線進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏（zōu）善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。毫無保留地進(jìn)獻(xiàn)忠言，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允的責(zé)任了。希望陛下責(zé)成我去討伐奸賊、興復(fù)漢室并取得功效；如果不取得功效，那就懲治我失職的罪過，用來上告先帝的神靈。如果沒有發(fā)揚(yáng)圣德的言論，那就責(zé)備郭攸之、我受恩、感激不盡。費(fèi)祎、董允等人的怠慢，來揭示他們的過失。陛下也應(yīng)自己思慮謀劃,征詢（治國的）好方法，明察和接受正直的進(jìn)言，遠(yuǎn)念先帝遺詔中的旨意。如今正當(dāng)離朝遠(yuǎn)征，流著淚寫了這篇表文，激動(dòng)得不知該說些什么話。文章綱要文章中心諸葛亮以懇切的言辭，勸說后主劉禪要繼承先帝劉備的遺志，廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞，完成興復(fù)漢室的大業(yè)，表達(dá)了對先帝知遇之恩的感念和北定中原的決心，以及效忠劉氏父子的忠心。寫作特色成語積累知識(shí)鏈接

三顧茅廬妄自菲薄作奸犯科親賢遠(yuǎn)佞計(jì)日而待臨危受命不毛之地感激涕零不知所云死而后已鞠躬盡瘁茍全性命不求聞達(dá)危急存亡1.議論、敘事、抒情巧妙結(jié)合。2.語言率直、質(zhì)樸、懇切、精練。全文600多字，多以四字句行文，兼用一些工整的排比、對偶句式。1.古今異義①誠宜開張圣聽古義：______今義：商店等設(shè)立后開始營業(yè)擴(kuò)大②不宜異同古義：_____今義：不同和相同之處不同③未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：___________今義：十分憎恨或悔恨痛心、遺憾當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)任務(wù)群一：語言文字積累與梳理④先帝不以臣卑鄙古義：_______________________今義：惡劣，不道德社會(huì)地位低微，見識(shí)短淺⑤由是感激古義：________今義：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭袆?dòng)并產(chǎn)生謝意感奮激發(fā)2.詞類活用北定中原北：名詞用作狀語,______向北3.一詞多義①道而中道崩殂______以咨諏善道______不足為外人道也（《桃花源記》）______

策之不以其道（《馬說》）______

津津樂道談?wù)撀吠痉椒á谀鼙啬荞匝a(bǔ)闕漏_____先帝稱之曰能____________能者多勞/能工巧匠有能力的能夠能干，有才能說，講方法③當(dāng)咨臣以當(dāng)世之事______當(dāng)獎(jiǎng)率三軍______今當(dāng)遠(yuǎn)離______

當(dāng)余之從師也（《送東陽馬生序》）_______________

當(dāng)仁不讓/當(dāng)機(jī)立斷面對當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)正當(dāng)④臨故臨崩寄臣以大事也_____________臨表涕零_____________執(zhí)策而臨之（《馬說》）________

臨危不懼面對面對

臨近，快要當(dāng)著，面對在……的時(shí)候

面對⑤喻引喻失義________而后喻（《生于憂患，死于安樂》）_____________家喻戶曉知道，明白不可理喻使明白譬喻了解，明白學(xué)習(xí)任務(wù)群二：文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)4.諸葛亮在《出師表》中自述本志，用“

，

”體現(xiàn)他無意功名、淡泊名利的高貴品質(zhì)。5.《出師表》中，高度概括先帝創(chuàng)業(yè)過程中的艱難險(xiǎn)阻，表達(dá)了作者愿與先帝患難與共的句子是“

，

”。6.[教材母題]諸葛亮寫這篇表，提出了哪些建議？最核心的內(nèi)容是什么？茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯受任于敗軍之際奉命于危難之間答案示例：諸葛亮主要提出廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞三條建議，其中親賢遠(yuǎn)佞是最重要的建議。篇目對比點(diǎn)分析闡述

出師表

《出師表》

《江城子·密州出獵》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》