高中生物二輪總結(jié)復習細胞代謝專題總結(jié)復習

高中生物二輪總結(jié)復習細胞代謝專題總結(jié)復習高中生物二輪總結(jié)復習細胞代謝專題總結(jié)復習5/5高中生物二輪總結(jié)復習細胞代謝專題總結(jié)復習第1講細胞的物質(zhì)基礎(chǔ)考綱領(lǐng)求1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ2.糖類、脂質(zhì)的種類和作用Ⅱ3.水和無機鹽的作用Ⅰ命題趨勢1.趨勢分析：命題多以信息題或綜合分析選擇題形式表現(xiàn)，重視觀察有機分子的成分、結(jié)構(gòu)、功能及相互關(guān)系。2．備考指南：(1)成立“元素→化合物→結(jié)構(gòu)→功能”的思想模型，讓知識在大腦中形成清楚的脈絡；運用結(jié)構(gòu)和功能相一致的見解，學習蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的多樣性。(2)理論聯(lián)系實質(zhì)，結(jié)合表格和見解圖的形式，復習核酸、糖類、脂質(zhì)等知識。,1．細胞中的四類有機物在元素組成上有怎樣的聯(lián)系？2．你能經(jīng)過中心法規(guī)把蛋白質(zhì)與核酸聯(lián)系在一起嗎？[提示]1.固醇及脂肪含

C、H、O

元素，磷脂中含

C、H、O、N、P元素。2．細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA，遺傳信息只儲藏在

DNA

中?！炬溄犹嵘?．蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)與功能2．DNA、RNA與蛋白質(zhì)的關(guān)系3．DNA多樣性、蛋白質(zhì)多樣性和生物多樣性的關(guān)系4．有關(guān)計算氨基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的氨基數(shù)＝各氨基酸中氨基總數(shù)－肽鍵數(shù)。羧基數(shù)＝肽鏈數(shù)＋R基上的羧基數(shù)＝各氨基酸中羧基總數(shù)－肽鍵數(shù)。(3)N原子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋肽鏈數(shù)＋R基上的N原子數(shù)＝各氨基酸中N的總數(shù)。(4)O原子數(shù)＝肽鍵數(shù)＋2×肽鏈數(shù)＋R基上的O原子數(shù)＝各氨基酸中O的總數(shù)－脫去水分子數(shù)。

(5)H

原子數(shù)＝各氨基酸中

H的總數(shù)－

2×脫去水分子數(shù)。(6)蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量＝氨基酸數(shù)×氨基酸的平均分子質(zhì)量－(氨基酸數(shù)－肽鏈數(shù))×18基因中的脫氧核苷酸(或堿基)、核糖核苷酸(或堿基)、氨基酸的數(shù)量比率關(guān)系＝6∶3∶1?？键c二糖類和脂質(zhì)【鏈接提升】1．糖類的元素組成、種類及互有關(guān)系2．脂質(zhì)的元素組成、種類及生理功能性激素屬于固醇類激素，而細胞膜主要由磷脂組成，依照相似相溶原理，性激素能夠經(jīng)過自由擴散進入細胞內(nèi)，與細胞內(nèi)受體結(jié)合，從而調(diào)治代謝過程。3．細胞中的能源物質(zhì)主要能源物質(zhì)：糖類(注意：不是細胞中全部糖類都作為能源物質(zhì)，如纖維素；糖也不是唯一的能源物質(zhì)，還有其他物質(zhì)，如蛋白質(zhì))；(2)主要儲能物質(zhì)：脂肪；(3)生命活動的直接能源物質(zhì)：ATP；生命活動的最后能量太陽能。光合作用等細胞呼吸水解作用太陽能――→糖類等能源物質(zhì)――→ATP中的化學能――→生命活動?？键c三水和無機鹽【鏈接提升】水、無機鹽的有關(guān)知識整合1．衍射法歸納生物體內(nèi)的水2．無機鹽代謝與其功能題型一物質(zhì)判斷類實驗判斷類實驗題是近幾年高考的必考點，且觀察形式固定，多經(jīng)過選擇題的形式觀察物質(zhì)判斷的條件，顏色反響?！痉椒偨Y(jié)】關(guān)于顏色反響實驗的歸納總結(jié)顏色原理

資料和①還原糖＋斐林試劑(水浴加熱)→磚紅色積淀②脂肪＋蘇丹Ⅳ染液→紅色紅③RNA＋吡羅紅溶液→紅色④染色體(質(zhì))＋醋酸洋紅液→紅色⑤葉綠素a和葉綠素b→主要吸取紅光①脂肪(油脂)＋蘇丹Ⅲ染液→橘黃色黃②葉綠體中色素分其他濾紙條中胡蘿卜素→橙黃色，葉黃素→黃色DNA＋甲基綠溶液→綠色②線粒體＋健那綠染液→藍綠色綠③酒精＋橙色的重鉻酸鉀溶液(在酸性條件下)→灰綠色④葉綠體中色素分其他濾紙條中葉綠素b→黃綠色，葉綠素a→藍綠色藍淀粉＋碘液→藍色①染色體(質(zhì))＋龍膽紫溶液→紫色紫②蛋白質(zhì)＋雙縮脲試劑→紫色③葉綠體中的4種色素→主要吸取藍紫光注：實驗資料應注意選擇無色或顏色淺的資料，這樣能夠防備資料自己的顏色掩蓋反響產(chǎn)生的物質(zhì)的顏色，如判斷還原糖一般不用有色的資料，判斷蛋白質(zhì)一般不用血紅蛋白等。答案123456789101112DNA13RNA14【深度思慮】1.轉(zhuǎn)錄翻譯2．DNA――→RNA――→蛋白質(zhì)。第2講細胞的基本結(jié)構(gòu)考綱領(lǐng)求1.細胞學說的成立過程Ⅰ2.多種多樣的細胞Ⅱ3.細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ4.主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ5.細胞核的結(jié)構(gòu)和功能Ⅱ6.物質(zhì)出入細胞的方式Ⅱ命題趨勢1.趨勢分析：多以圖像分析或綜合比較的形式觀察各種細胞器和細胞核在結(jié)構(gòu)、功能上的差異與聯(lián)系。2．備考指南：(1)復習時注意結(jié)合動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，理解細胞膜、細胞器和細胞核的結(jié)構(gòu)與功能。(2)成立各種跨膜運輸?shù)哪Ｐ?，加深對各種跨膜運輸方式的理解。1．哪些生物膜上有核糖體？不含磷脂分子的細胞器有哪些？2．細胞膜和液泡膜都擁有選擇透過性，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？[拓展]典型細胞的細胞器特點歸納比較項目典型細胞細胞器特點葉肉細胞一般含有全部植物細胞器根成熟區(qū)細胞不含葉綠體植物根分生區(qū)細胞不含葉綠體和大液泡干種子細胞不含葉綠體和大液泡低等植物細胞含有中心體心肌細胞線粒體很多消化腺細胞高爾基體和核糖體很多動物精巧胞主若是線粒體蛔蟲細胞不含線粒體草履蟲一般含有全部動物的細胞器原核生物藍藻、細菌只含核糖體，不含其他細胞器1．細胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系：細胞功能的復雜性與細胞中細胞器的種類和數(shù)量有關(guān)。細胞膜功能的復雜性與其含有的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)。2．真核生物細胞與原核生物細胞的判斷：最主要的差異：原核生物細胞中無核膜(無成形的細胞核)。(2)細胞器：原核生物細胞中細胞器只有核糖體；真核生物細胞中可能沒有線粒體(如蛔蟲)，也可能沒有葉綠體(如動物和植物非綠色部位的細胞)，也可能沒有液泡(如動物和植物根尖的分生組織)。細胞的分裂方式：①原核生物細胞增殖的方式為二分裂，不能夠進行有絲分裂，遺傳不依照孟德爾遺傳規(guī)律，其他轉(zhuǎn)錄和翻譯同時、同地進行。②真核生物細胞可進行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。3．細胞核的結(jié)構(gòu)與功能：(1)核膜：是雙層膜結(jié)構(gòu)，擁有選擇透過性，一些小分子物質(zhì)可經(jīng)過核膜出入細胞核，如ATP；在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的先期消失，在末期重現(xiàn)。(2)核孔：有選擇性地贊同一些大分子物質(zhì)出入細胞核，如mRNA、組蛋白等。(3)核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。考點二生物膜系統(tǒng)[提示]生物膜與生物膜系統(tǒng)的差異生物膜泛指由脂質(zhì)、糖類及蛋白質(zhì)分子組成的膜結(jié)構(gòu)，在真核細胞這個復雜的膜系統(tǒng)中，各種細胞器的膜和核膜、細胞膜在分子結(jié)構(gòu)上都是相同的，它們統(tǒng)稱為生物膜。真核生物膜中最多的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，這些“生物膜”的基本組成及結(jié)構(gòu)與細胞膜相同，且結(jié)構(gòu)上均擁有“流動性”，功能上均擁有“選擇透過性”。(2)細胞膜、核膜及各種細胞器膜共同組成了細胞的生物膜系統(tǒng)。全部細胞生物均擁有“細胞膜”或“生物膜”，但只有真核生物才具“生物膜系統(tǒng)”。【鏈接提升】1．在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系(1)結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

(2)在功能上的聯(lián)系：2．生物膜組成、結(jié)構(gòu)與功能的一致性核膜的核孔數(shù)量多→RNA、蛋白質(zhì)等物質(zhì)運輸快→蛋白質(zhì)合成旺盛→細胞代謝快?？键c三物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絒提示]小分子物質(zhì)出入細胞核是經(jīng)過跨膜運輸實現(xiàn)的，不經(jīng)過核孔。核孔是

RNA

和蛋白質(zhì)等大分子出入細胞核的通道?！炬溄犹嵘?/p>

1．判斷物質(zhì)出入細胞的方式

(1)依照分子大小與可否需要載體蛋白、能量依照運輸方向：逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。2．影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬?nèi)在因素物質(zhì)跨膜運輸與膜的流動性和選擇透過性有關(guān)，選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是膜上載體蛋白的種類和數(shù)量。3．影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)耐饨缫蛩?1)物質(zhì)濃度(在必然濃度范圍內(nèi))：(2)O2濃度(3)溫度：溫度可影響生物膜的流動性和有關(guān)酶的活性，所以影響物質(zhì)的運輸速率，如低溫會使物質(zhì)跨膜運輸速率下降。題型二結(jié)構(gòu)圖類生物結(jié)構(gòu)圖也是一種語言，它反響了生物的結(jié)構(gòu)、生理及生命現(xiàn)象的發(fā)生，它濃縮了大量的生物知識信息。需要熟練掌握有關(guān)知識，才能鑒別局部或整體，從而找出內(nèi)在的聯(lián)系、規(guī)律及實質(zhì)。【方法總結(jié)】結(jié)構(gòu)圖類三步解題法1．審題意：圖解題要學會分析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過程，圖像題要能鑒別各部分名稱，搜尋打破口。2．找答案：(1)理清知識點：該圖解涉及哪幾個知識點。(2)兩個或兩個以