人教版八年級(jí)物理上《運(yùn)動(dòng)的快慢》基礎(chǔ)訓(xùn)練

《運(yùn)動(dòng)的快慢》基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題（本大題共10小題，共100.0分）1．（10分）成年人正常步行的速度最靠近（）A．1米/秒B．10米/秒C．1厘米/時(shí)D．10千米/分2．（10分）一個(gè)物體沿平直公路運(yùn)動(dòng)，第1s運(yùn)動(dòng)了10m的行程，第2s、第3s所經(jīng)過的路程都是10m，則該物體在3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)（）．必定是勻速直線運(yùn)動(dòng)．必定是變速直線運(yùn)動(dòng)C．可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能是變速直線運(yùn)動(dòng)．可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng)3．（10分）以下對(duì)于速度的說法正確的選項(xiàng)是（）．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．速度等于物體運(yùn)動(dòng)的行程C．物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間越長，它的速度越大．物體經(jīng)過的行程越長，它的速度越大4．（10分）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的行程隨時(shí)間變化的規(guī)律以下圖，下面說法中不正確的選項(xiàng)是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等C．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．0～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)經(jīng)過的行程相等5．（10分）小張、小王、小李三人進(jìn)行百米賽跑，他們的成績以下表所示，以下說法正確的是第1頁（共10頁）參賽者小張小王小李時(shí)間（秒）13.9（）A．小張的速度最大B．小王的速度最大C．小李的速度最大D．三人的速度同樣大6．（10分）甲乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度之比為3：1，行程之比為2：3，則甲乙兩物體所用時(shí)間之比為（）A．2：9B．9：2C．2：1D．1：27．（10分）如圖是甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地址出發(fā)的s﹣t圖象，由圖象可知（）A．在0～10秒時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車經(jīng)過的行程相等B．在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度小C．第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車速度同樣D．10～20秒時(shí)間內(nèi)乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)8．（10分）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的行程隨時(shí)間變化的規(guī)律以下圖，下面說法中不正確的選項(xiàng)是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．圖中的a點(diǎn)表示甲乙兩同學(xué)的速度相等C．8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)經(jīng)過的行程相等D．4s～12s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)第2頁（共10頁）9．（10分）對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)以下說法中不正確的選項(xiàng)是（）．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度不變．依據(jù)公式v＝，可知物體速度與物體經(jīng)過的行程成正比C．運(yùn)動(dòng)的快的物體速度必定大．跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的全過程不可以夠當(dāng)作勻速直線運(yùn)動(dòng)10．（10分）甲同學(xué)騎自行車去探望乙同學(xué)，得悉信息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過程他們的地點(diǎn)與時(shí)間的關(guān)系以下圖，據(jù)圖可知正確的選項(xiàng)是（）A．兩同學(xué)在t＝15min時(shí)相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是本來的1.5倍D．整個(gè)過程甲的均勻速度是乙的2倍第3頁（共10頁）《運(yùn)動(dòng)的快慢》基礎(chǔ)訓(xùn)練參照答案與試題分析一、選擇題（本大題共10小題，共100.0分）1．（10分）成年人正常步行的速度最靠近（）A．1米/秒B．10米/秒C．1厘米/時(shí)D．10千米/分【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)．【剖析】本題考察對(duì)生活中常有物體速度的估測(cè)，聯(lián)合對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和對(duì)速度單位的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過必需的計(jì)算，選出切合實(shí)質(zhì)的選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓河缮罱?jīng)驗(yàn)和對(duì)速度單位的理解可知，成年人正常步行的速度在4千米/小時(shí)或1米/秒左右。故只有A切合題意。應(yīng)選：A?！驹u(píng)論】本題考察學(xué)生對(duì)生活中常有物體的數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)狀況，本題告訴我們必定要對(duì)實(shí)際生活中常有的物體做到熟知，免得鬧了笑話自己還不知道。2．（10分）一個(gè)物體沿平直公路運(yùn)動(dòng)，第1s運(yùn)動(dòng)了10m的行程，第2s、第3s所經(jīng)過的路程都是10m，則該物體在3s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)（）A．必定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B．必定是變速直線運(yùn)動(dòng)C．可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能是變速直線運(yùn)動(dòng)．可能是勻速曲線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)．【剖析】勻速直線運(yùn)動(dòng)是指物體速度保持不變的直線運(yùn)動(dòng)，一定是物體時(shí)時(shí)刻刻的速度都同樣。【解答】解：由題知物體沿平直公路在每秒運(yùn)動(dòng)的行程相等，但在各個(gè)1s內(nèi)的更小時(shí)段經(jīng)過的行程不必定相等，所以物體可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)，也可能不是勻速直線運(yùn)動(dòng)。應(yīng)選：C?！驹u(píng)論】物體速度保持不變的直線運(yùn)動(dòng)才是勻速直線運(yùn)動(dòng)，均勻速度只好大略的反響物體的運(yùn)動(dòng)快慢程度。3．（10分）以下對(duì)于速度的說法正確的選項(xiàng)是（）．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量第4頁（共10頁）．速度等于物體運(yùn)動(dòng)的行程C．物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間越長，它的速度越大．物體經(jīng)過的行程越長，它的速度越大【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)．【剖析】（1）物體單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的行程叫做速度，它是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；（2）速度大小跟行程和時(shí)間同時(shí)有關(guān)。在經(jīng)過同樣的行程時(shí)，用時(shí)越短，速度越大；在同樣的時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過的行程越長，速度越大。【解答】解：A．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，故A正確；B．速度等于物體運(yùn)動(dòng)的行程和時(shí)間的比值，故B錯(cuò)誤；C．物體運(yùn)動(dòng)的行程不知，不可以得出物體運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間越長，其速度的大小變化，故C錯(cuò)誤；D．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不確立，不可以得出物體經(jīng)過的行程越長，它的速度越大，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A?！驹u(píng)論】本題考察了學(xué)生對(duì)速度的定義、速度物理意義以及速度公式的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目。4．（10分）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的行程隨時(shí)間變化的規(guī)律以下圖，下面說法中不正確的選項(xiàng)是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等C．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．0～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)經(jīng)過的行程相等【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用．【剖析】解答本題需要先察看圖象，明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么，而后結(jié)第5頁（共10頁）合選項(xiàng)逐個(gè)去剖析。【解答】解：A、由圖象可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走的，即甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，故A正確；BD、甲同學(xué)從4s開始行走，到8s末行走了5.0m，用時(shí)4s，則甲的速度：v甲＝＝1.25m/s；乙同學(xué)從0s開始行走，到8s末行走了5.0m，用時(shí)8s，則乙的速度：v乙＝＝＝0.625m/s，則8s末甲乙兩同學(xué)的速度不相等，0～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)經(jīng)過的行程相等（均為5.0m），故B錯(cuò)誤、D正確；C、4s～8s內(nèi)，甲乙的圖象都是一條傾斜的直線，說明他們的行程與時(shí)間成正比，即兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】解答本題重點(diǎn)是要剖析圖象，依據(jù)圖象上的信息做出選擇。甲和乙在8s末運(yùn)動(dòng)的行程同樣，但甲所用時(shí)間比乙少，則甲運(yùn)動(dòng)的比乙快，即甲的速度比乙大。5．（10分）小張、小王、小李三人進(jìn)行百米賽跑，他們的成績以下表所示，以下說法正確的是參賽者小張小王小李時(shí)間（秒）13.9（）A．小張的速度最大B．小王的速度最大C．小李的速度最大D．三人的速度同樣大【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)．【剖析】比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法：一是在同樣的時(shí)間內(nèi)，比較運(yùn)動(dòng)行程，行程大、運(yùn)動(dòng)得快；二是在同樣的行程內(nèi)，比較所用時(shí)間，時(shí)間少、運(yùn)動(dòng)得快?！窘獯稹拷猓盒?、小王、小李三位同學(xué)跑的行程都是100m，小王用的時(shí)間最少，所以，依據(jù)v＝可知：小王的速度最大。應(yīng)選：B。第6頁（共10頁）【評(píng)論】本題考察運(yùn)動(dòng)快慢的比較，知道比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法，是解答此類題目的重點(diǎn)。6．（10分）甲乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度之比為3：1，行程之比為2：3，則甲乙兩物體所用時(shí)間之比為（）A．2：9B．9：2C．2：1D．1：2【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用．【剖析】已知速度之比與行程之比，由速度公式的變形公式t＝求出它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比?！窘獯稹拷猓河蓈＝得，甲乙兩物體所用時(shí)間之比：t甲：t乙＝：＝：＝2：9。應(yīng)選：A?！驹u(píng)論】本題考察了速度公式的應(yīng)用，由于是求比值，要仔細(xì)，防備因顛倒而犯錯(cuò)！7．（10分）如圖是甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地址出發(fā)的s﹣t圖象，由圖象可知（）A．在0～10秒時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車經(jīng)過的行程相等B．在0～5秒時(shí)間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度小C．第10秒鐘時(shí)，甲、乙兩車速度同樣D．10～20秒時(shí)間內(nèi)乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)．【剖析】（1）在s﹣t圖象中，一條過原點(diǎn)的斜線表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，依據(jù)圖象讀出甲乙兩車在5s和10s內(nèi)經(jīng)過的行程，即可比較出兩車的行程大小或運(yùn)動(dòng)速度大小；（2）在s﹣t圖象中，和時(shí)間軸平行的線段表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。由圖知，兩車在10s末相遇，此時(shí)乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲還在運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、由圖象知，在0～10秒時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車經(jīng)過的行程都為20m，故A正確；第7頁（共10頁）B、由圖象知，在0～5s時(shí)間內(nèi)，甲經(jīng)過的行程是10m，乙經(jīng)過的行程是15m，所以乙通過的行程長，則乙的速度較大，故B錯(cuò)誤；C、由圖象知，甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即甲的速度不變，而乙在第10s時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，故第10秒鐘時(shí)甲、乙兩車速度不一樣，故C錯(cuò)誤；D、由圖象知，10～20秒時(shí)間內(nèi)乙車的行程不變，所以乙處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：A?！驹u(píng)論】本題考察了由s﹣t圖象比較物體的速度大小、判斷兩車的地點(diǎn)關(guān)系等內(nèi)容，由圖象判斷小車的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、找出小車的行程與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間，是解題的重點(diǎn)。8．（10分）甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的行程隨時(shí)間變化的規(guī)律以下圖，下面說法中不正確的選項(xiàng)是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB．圖中的a點(diǎn)表示甲乙兩同學(xué)的速度相等C．8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)經(jīng)過的行程相等D．4s～12s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)．【剖析】解答本題需要先察看圖象，明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么，而后結(jié)合選項(xiàng)逐個(gè)去剖析?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，故A正確；BC、0s～8s內(nèi)，甲乙經(jīng)過的行程都是5m，則甲乙兩同學(xué)經(jīng)過的行程相等，甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)了8s﹣4s＝4s，乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)了8s，甲乙兩同學(xué)的速度不同樣，故B錯(cuò)誤，C正確；D、4s～12s內(nèi)，甲乙的圖象都是一條直線，表示他們的行程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。第8頁（共10頁）應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】解答本題重點(diǎn)是要剖析圖象，依據(jù)圖象上的信息做出選擇。9．（10分）對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)以下說法中不正確的選項(xiàng)是（）．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度不變．依據(jù)公式v＝，可知物體速度與物體經(jīng)過的行程成正比C．運(yùn)動(dòng)的快的物體速度必定大．跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的全過程不可以夠當(dāng)作勻速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】勻速直線運(yùn)動(dòng)．【剖析】勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小、運(yùn)動(dòng)方向都是不變的，而速度的大小與物體經(jīng)過的行程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間沒關(guān)，實(shí)質(zhì)上對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，時(shí)間t是本來的幾倍，行程s就是本來的幾倍，其速度是不變的?！窘獯稹拷猓篈B、在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度是個(gè)定值，即行程與時(shí)間的比值是個(gè)定值，與物體經(jīng)過的行程和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間沒關(guān)，故A正確，B錯(cuò)誤；C、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，運(yùn)動(dòng)的快的物體速度必定大，故C正確；D、跳水運(yùn)動(dòng)員跳水的全過程速度愈來愈快，不可以夠當(dāng)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D正確。應(yīng)選：B?！驹u(píng)論】本題主要考察學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)的理解和掌握。要讓學(xué)生理解，不可以只站在純數(shù)學(xué)的角度理解物理公式，而應(yīng)試慮它的物理意義。10．（10分）甲同學(xué)騎自行車去探望乙同學(xué)，得悉信息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個(gè)過程他們的地點(diǎn)與時(shí)間的關(guān)系以下圖，據(jù)圖可知正確的選項(xiàng)是（）A．兩同學(xué)在t＝15min時(shí)相遇B．相遇前甲的速度是乙的4倍C．相遇后乙的速度是本來的1.5倍D．整個(gè)過程甲的均勻速度是乙的2倍第9頁（共10頁）【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用．【剖析】第一使學(xué)生明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別表示是什么，而后從圖象中找到需要的行程、時(shí)間，再利用速度公式求解，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷?！窘獯稹拷猓篈、由圖象可知，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示行程，在10min是兩同學(xué)相遇，故A錯(cuò)誤；B、由圖象可知，甲同學(xué)10min經(jīng)過的行程為3km，相遇前甲的速度是v甲＝＝0.3km/min；乙同學(xué)10min經(jīng)過的行程為1km，相遇前乙的速度是v乙＝＝＝0.1km/min，v甲