大慶坪學(xué)校辦學(xué)管理實施方案市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

大慶坪學(xué)校辦學(xué)管理實施方案

.11.23第1頁一、學(xué)校基本情況：我校始建于1953年，地處湘桂兩省交接處，學(xué)校占地面積28600平方米，于合并成為九年一貫制學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)共有教職員71人，學(xué)生1082人，共有教學(xué)班23個。第2頁二、辦學(xué)理念校訓(xùn)：立志、自律、博學(xué)、創(chuàng)新校風(fēng)：友好、文明、團結(jié)、進取教風(fēng)：愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、真誠、創(chuàng)新學(xué)風(fēng)：尊師、守紀(jì)、好學(xué)、善思第3頁三、學(xué)校管理實施方案第4頁（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊伍建設(shè)，形成教育協(xié)力。1、思想政治方面，全部中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持自覺學(xué)習(xí)，有一定政治思想覺悟和事業(yè)心、責(zé)任感，含有貢獻精神和創(chuàng)新意識，保質(zhì)保量完成上級教育部門各項工作任務(wù)。2、工作能力方面，要恪盡職守，忠職盡責(zé)，工作方法得當(dāng)，協(xié)調(diào)能力較強。校長要合理制訂學(xué)校長久發(fā)展規(guī)劃和近期工作目標(biāo)，按計劃行事，按目標(biāo)奮斗，力爭做到學(xué)校工作有特色，有創(chuàng)新。3、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，要嚴(yán)于律己，身正為范，聯(lián)絡(luò)群眾，堅持標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚民主，辦事公正。設(shè)置校長信箱，幫助群眾處理實際問題。創(chuàng)辦“校長接待日”活動，為學(xué)生家長處理疑難問題。4、教育教學(xué)方面，校長、主管教學(xué)副校長要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參加聽課、評課，研究課堂教學(xué)。校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，副校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，教誨主任、教研組長每學(xué)期聽課不少于50節(jié)。同時要主動參加科研立項和課題研究工作。申報科研課題時校長必須擔(dān)任課題責(zé)任人，組織實施此項工作。副校長、教誨主任、教研組長和一線專任教師共同參加，有組織、有目標(biāo)、按步驟實施。確保課題研究到達預(yù)期效果。5、基本素質(zhì)方面，中層以上領(lǐng)導(dǎo)學(xué)歷逐步到達大學(xué)?？埔陨衔膽{，含有普通話合格證，計算機應(yīng)用達省二級合格水平，按要求按時參加校長提升培訓(xùn)活動，加強本身素質(zhì)綜合提升。6、建立健全各項規(guī)章制度，發(fā)揚民主，辦事公正、公平、公開，重大事項采取民主議事決定。嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，收支合理，開源節(jié)流。班子組員違規(guī)、違紀(jì)、違法行為為零。以九年一貫制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整為契機，實施交叉任職分工負(fù)責(zé)管理方式，努力打造友好校園。7、加強學(xué)校糾風(fēng)工作開展力度，健全制度。校長與教師簽署師德師風(fēng)責(zé)任狀，認(rèn)真開展教師公開承諾活動。果斷杜絕亂辦班、亂補課、亂征訂、亂收費現(xiàn)象發(fā)生。一經(jīng)查實，嚴(yán)厲處理并給予降職、降級、三年內(nèi)不準(zhǔn)晉級評優(yōu)評先等相關(guān)處罰。8、主動開展“三評”活動，每學(xué)期開展一次“學(xué)生評老師”，“家長評學(xué)校”活動，并做好評議結(jié)果匯總，對評議中存在問題要及時制訂整改辦法，并限期處理。9、主動開展“廉政文化進校園”活動，分別從領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個層面開展不一樣形式活動，制訂活動方案、活動內(nèi)容，留有統(tǒng)計，確保“廉政文化”真正走進校園。第5頁（二）、加強教師隊伍建設(shè)，全方面提升教師整體素質(zhì)。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，利用每七天政治學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項法律法規(guī)，使教師道德素質(zhì)和品德涵養(yǎng)合格率達100％。2、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過校本研訓(xùn)活動提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。勉勵中青年教師多讀書，常反思，以“薦書”活動為突破口，牽動教師讀書活動有時有序開展，寫好讀書筆記，寫好教育敘事、教學(xué)故事、教學(xué)案例和教學(xué)反思，45周歲以下教師每年寫1萬字以上讀書筆記，使教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)穩(wěn)步提升。3、有組織、有計劃開展主題校本教研、校本培訓(xùn)活動，每次活動要有研訓(xùn)計劃，研訓(xùn)內(nèi)容、研訓(xùn)對象、研訓(xùn)形式、研訓(xùn)時間等相關(guān)內(nèi)容，并做好統(tǒng)計。主動參加上級教育部門組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)知識測試。勉勵中青年教師參加高一層次學(xué)歷達標(biāo)及進修。4、每學(xué)期對教師德、識、能、績、責(zé)等幾大方面進行全方面考評，做到客觀、公正、公平、公開，一學(xué)期一考評，評出成績，教師查對無誤后簽字留存，為教師晉級、評優(yōu)評先、師資調(diào)動、人員配置以及績效工資標(biāo)準(zhǔn)評定提供主要依據(jù)。5、嚴(yán)格規(guī)范教師考勤制度。做到早晨到校要簽到，中途出校要請假，有事有病不能上班者必須和校長請假，村小教師3天以上一周以內(nèi)有事有病不能到崗者由村小校長向中心校長請假，一周以上需由本人提供相關(guān)證實，學(xué)校同意后上報教育局審批。6、對部分教師有意不完成教育教學(xué)任務(wù)；不推行聘用協(xié)議要求崗位職責(zé)，給學(xué)校教育教學(xué)工作造成損失；諷刺、諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；向家長索要或變相索要財物；在校外亂辦班、亂補課、亂收費；經(jīng)常遲到、早退、曠工、擅離崗位，品德不端、影響惡劣；在各級各類考試中玩忽職守，違規(guī)作弊等任何一項違規(guī)行為要按國家相關(guān)要求給予對應(yīng)處罰。第6頁（三）、強化德育工作，

重視實效性。1、利用《品德與生活》（《品德與社會》）和《思想政治》）課對學(xué)生進行思想品德教育，相關(guān)學(xué)科也要進行德育目標(biāo)培養(yǎng)與滲透，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。2、以“培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣”為根本，以認(rèn)真落實落實“三個一”活動為切入點，以“學(xué)生一日規(guī)范”為突破口，著重培養(yǎng)學(xué)生“自己事情自己做，當(dāng)日事情當(dāng)日完成”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。天天背誦一個“勵志警句”。以班級為單位天天安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)搜集統(tǒng)計一個“勵志警句”并寫在教室黑板某一角，讓全部學(xué)生在一天內(nèi)記住這條勵志警句。1—6年級學(xué)生統(tǒng)計在《小學(xué)生成長日志》上，7—9年級統(tǒng)計在專用統(tǒng)計本上。天天統(tǒng)計，天天背誦。每七天講一個“感恩故事”。也是以班級為單位，每七天安排一名學(xué)生負(fù)責(zé)搜集整理一個“感恩故事”。每七天安排一個固定時間讓這個學(xué)生在全班學(xué)生面前演講，1—6年級學(xué)生統(tǒng)計在《小學(xué)生成長日志》上，7—9年級統(tǒng)計在專用統(tǒng)計本上。3、充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、國旗下講話、班（團）隊會、開學(xué)（畢業(yè)）儀式等載體，利用走廊文化、校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、廣播角、板報等宣傳窗口，對學(xué)生進行思想品德教育，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐活動，充分發(fā)揮德育教育基地作用。國旗下講話及班（團、隊）會等活動內(nèi)容要主題化、系列化，確保德育工作實效性。4、深入完善《小學(xué)生成長日志》使用效應(yīng)，并擬在7—9年中開展《中學(xué)生成長手冊》創(chuàng)建與使用，將《日志》和《手冊》做為學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣有效載體，從真正意義上成為中小學(xué)生健康成長有效平臺。5、充分利用“道德底線”教育平臺，細(xì)化德育目標(biāo)，貼近學(xué)生生活，從身邊小事做起，從一點一滴做起，多實踐少說教，在實踐中受教育，在活動中受熏陶，在情景中去感悟。6、強化學(xué)生紀(jì)律觀念，建立健全嚴(yán)格規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)理念，學(xué)會保護自己，有效防止教育風(fēng)險。7、開展有實效心理健康教育，按排一名專職心里健康教師，針對不一樣年級，不一樣年紀(jì)，不一樣性別學(xué)生，開展不一樣層次心理健康教育。每學(xué)期定時開展1—2次大型專題心理健康知識講座，對有心理障礙特殊學(xué)生，要建立心理教育檔案，做好心理咨詢統(tǒng)計，因人而異，對癥下葯，引導(dǎo)他們化解障礙，熱愛生活，珍愛生命，使每一名學(xué)生都能健康成長。8、設(shè)專員負(fù)責(zé)，層層落實。學(xué)初有計劃，學(xué)中有活動、有統(tǒng)計、有檢驗、有評選，學(xué)末有總結(jié)、有表獎。檔案管理規(guī)范、齊全、有序。第7頁（四）、加強教學(xué)工作實效，有效提升教學(xué)成績。1、以提升課堂效率為根本，以“高效課堂”教學(xué)模式為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為落腳點，以全方面提升教學(xué)質(zhì)量為根本，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，大膽改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索適合新教材形勢下教學(xué)思緒，全方面提升教學(xué)質(zhì)量。2、成立學(xué)科教研組提升課堂教學(xué)效率。小學(xué)1—6年級語文數(shù)學(xué)以校為單位成立學(xué)科教研組，以學(xué)科骨干教師為組長，全部語文數(shù)學(xué)任課教師為組員，成立組織，制訂學(xué)期教研計劃，按計劃有組織認(rèn)真實施，每學(xué)期集中活動4次以上。英語、體育、科學(xué)（自然）等學(xué)科成立學(xué)科教研組，選出本學(xué)科骨干教師擔(dān)任組長，做出學(xué)期教研計劃，定時開展活動，每學(xué)期集中活動2次以上。7—9年按學(xué)科成立教研組，做到活動有組織，有目標(biāo)，有計劃，有主題，有統(tǒng)計，每學(xué)期集中活動4次以上。經(jīng)過教學(xué)研討，提升教師本身素質(zhì)和課堂教學(xué)效率。組織教師相互聽課、評課，每學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)。到達同伴互助、優(yōu)勢互補、資源共享之目標(biāo)。大力提倡集體備課，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用，共同探討課堂教學(xué)模式。各學(xué)科要有各自教學(xué)格調(diào)和特色。3、成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)專員負(fù)責(zé)。依據(jù)上級各部門立項課題，結(jié)合本校實際確立研究課題。讓科研工作為教研服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。人人參加課題研究與實踐，確保我校在各級都有立項課題，并認(rèn)真試驗，到達預(yù)期效果。每學(xué)期最少舉行一次大型教研活動，全員參加，可采取“主題研討式”、“專業(yè)引領(lǐng)式”、“同學(xué)科競賽式”等各種形式校本教研活動，以到達教師互聽互學(xué)，共同進步。也經(jīng)過此活動評出學(xué)科帶頭人、骨干教師，參加上級組織各學(xué)科大獎賽。第8頁（五）、加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)秩序井然。1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)計劃，認(rèn)真按課程表上課，開齊科目，開足課時，保質(zhì)保量上好每一節(jié)課。不得以任何理由擠占體育、音樂、美術(shù)和公共衛(wèi)生、綜合實踐等課時，不得隨意增減課程門類、難度，杜絕私自調(diào)課、串課、曠課、遲到、早退、中途離校等現(xiàn)象。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校作息時間和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)要求。不能要求學(xué)生過早到校，嚴(yán)格按當(dāng)?shù)丶竟?jié)性作息時間上下學(xué)。任課教師要努力做到不壓堂，不拖堂，確保學(xué)生課余休息時間。放學(xué)后不得留重復(fù)性、機械性、處罰性作業(yè)，小學(xué)一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級不能超出30分鐘，五、六年級不能超出60分鐘，7—9年級作業(yè)布置要依據(jù)學(xué)科特點分層次布置一些含有針對性、靈活性作業(yè)，文科重視積累性、應(yīng)用性作業(yè)，理科重視實踐性、操作性作業(yè)。其它學(xué)科也要留有一定量適合文本創(chuàng)造性、延展性作業(yè)。全部作業(yè)都要認(rèn)真批改，及時糾正錯誤，真正為學(xué)科服務(wù)。3、有效利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源為學(xué)科服務(wù)，設(shè)專員負(fù)責(zé)，合理安排時間，有效接收遠(yuǎn)程教育資源，到達資源共享。定時做好農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備設(shè)施維護維修工作，確保設(shè)備完好，利用率高。加強理、化、生、科學(xué)試驗室建設(shè)工作，不停充實教學(xué)儀器，達省定標(biāo)準(zhǔn)，確保試驗開出率達100﹪，有效推進多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中應(yīng)用。4、嚴(yán)格學(xué)籍管理。學(xué)生學(xué)籍采取電子化管理，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等正常流動手續(xù)，確保適齡兒童入學(xué)率達100﹪，小學(xué)階段年鞏固率達100﹪，初中階段年鞏固率達98﹪以上，小學(xué)升入初中實施“集體送達”制度，確保適齡兒童全部接收義務(wù)教育。5、加強常規(guī)檔案管理工作。建立健全各種規(guī)章制度，責(zé)任落實到人，各負(fù)其責(zé)。各種活動都要做好統(tǒng)計，安排專員負(fù)責(zé)并及時整理，按時歸檔。做到檔案管理規(guī)范、齊全、科學(xué)、有特色。第9頁（六）、抓好控輟保學(xué)工作，確保人人受滿義務(wù)教育。

1、學(xué)校校長為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人，校長與教師簽署控輟保學(xué)責(zé)任狀，實施目標(biāo)管理，專員負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。制訂辦法，落實到人。2、建立家訪制度，家校聯(lián)防制度，動員復(fù)學(xué)制度，易輟生幫教制度，輟學(xué)生匯報制度和輟學(xué)生公告制度。定時組織教師家訪，對易輟生要登記造冊，及時了解易輟生家庭情況，生活困難以及“學(xué)困”、“厭學(xué)”主要原因，對癥下葯。能夠經(jīng)過分層次教學(xué)方式，也能夠經(jīng)過結(jié)對子，幫困，同伴互助等形式有效預(yù)防易輟學(xué)生輟學(xué)。要尤其關(guān)注班級后三分之一學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況，勤調(diào)查勤了解，在學(xué)習(xí)上有下滑傾向，生活有困難要及時經(jīng)過談心、了解、家訪等形式處理學(xué)生存在困難和疑惑，確保每一名學(xué)生都能受滿九年義務(wù)教育。3、對家庭貧困面臨失學(xué)學(xué)生可采取同伴互助、學(xué)校扶持、上級救助等路徑，確保一部分單親家庭學(xué)生或貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。第10頁（七）、開展好體衛(wèi)藝工作，使學(xué)生全方面健康發(fā)展。第11頁1、體育工作。（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家要求教學(xué)計劃，按表上課，不得隨意停占。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行大課間活動要求，確?；顒訒r間，以踢毽子、跳繩、毽球等娛樂活動，以及廣播體操為主要內(nèi)容開展活動，確保時間，統(tǒng)一活動，做到有始有終。（3）、天天上下午各安排一次眼保健操活動，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一要求，體育教師定時到各班巡視檢驗，做到姿勢到位，穴位正確，真正起到眼保健作用。使學(xué)生眼病發(fā)病率降至最低。（4）、全方面落實落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年10—11月份進行達標(biāo)測試。測試后及時統(tǒng)計分析上報，并在12月末前上傳國家教育數(shù)據(jù)庫。使學(xué)生體質(zhì)健康合格率、優(yōu)異率均達上級要求標(biāo)準(zhǔn)。（5）、每年召開1次以上以高興體育項目為主要內(nèi)容全校性小型體育競賽活動，使學(xué)生參加率達90％以上。每學(xué)期可舉行季節(jié)性小型單項賽事，如踢毽子、拔河、跳繩、迎春長跑、籃球、足球、乒乓球等3次以上小型單項賽事。第12頁2、衛(wèi)生工作。（1）建立健全各種衛(wèi)生保健制度，設(shè)專職保健教師1人，專門負(fù)責(zé)此項工作，各種檔案齊全、規(guī)范。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保健康教育（公共衛(wèi)生）課時。利用健康教育課主渠道和衛(wèi)生教育宣傳板、校園廣播角、宣傳口號定時對學(xué)生進行青春期教育、健康知識教育和開展預(yù)防艾滋病、季節(jié)性流行病、突發(fā)性傳染病以及遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、預(yù)防食物中毒等教育，使學(xué)生能夠健康成長。（3）、成立“心理咨詢室”。由衛(wèi)生保健教師負(fù)責(zé)，及時掌握學(xué)?；几呶２“Y和含有心理障礙學(xué)生情況。經(jīng)常溝通，及時了解，有效杜絕突發(fā)事件發(fā)生。（4）、在流行病高發(fā)期要搞好宣傳工作，定時消毒，做好晨檢統(tǒng)計，做到早發(fā)覺，早隔離，早匯報，早治療。有效控制疾病蔓延和傳輸。制訂各種傳染病、突發(fā)事件等應(yīng)急預(yù)案，做到疫情出現(xiàn)或突發(fā)事件產(chǎn)生時而從容應(yīng)對，依據(jù)預(yù)案采取有效辦法，將疫情或事件危害降到最低點.第13頁3、藝術(shù)教育工作。（1）、嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育學(xué)科教學(xué)計劃，開全學(xué)科、開足課時，配置專業(yè)任課教師，確保開課率。（2）、每學(xué)期舉行一次書法、繪畫、舞蹈、歌曲傳唱等主題競賽活動，主動參加上級部門舉行藝術(shù)活動。（3）、利用音樂課、主題班（團）隊會，廣泛開展校園歌曲、經(jīng)典歌曲傳唱活動，利用美術(shù)課對學(xué)生進行愛祖國、愛故鄉(xiāng)教育，陶冶情操。第14頁（八）、嚴(yán)抓安全工作，創(chuàng)建平安校園。1、成立以校長為組長安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專員負(fù)責(zé)安全工作，分工明確，落實責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。校長要與教師層層簽署安全責(zé)任狀。做到事事有些人管，時時有些人抓，人人樹立安全第一理念，確保各項工作萬無一失。2、從學(xué)生日常活動，上下學(xué)交通乘車，食品衛(wèi)生以及消防設(shè)施使用，防盜、防火、防電、防雷、防水等各個方面制訂相關(guān)安全制度。有專員負(fù)責(zé)，定時檢驗，發(fā)覺隱患及時排查，并在第一時間內(nèi)向校長、安全工作責(zé)任人匯報，在最短時間內(nèi)整改結(jié)束，確保年安全事故率為0。3、每學(xué)期聘請公安、司法人員到校做法制、安全教育講座最少一次。每學(xué)期要開展1次“安全教育日”活動，并將安全教育課程納入課程表，利用主題班（團）