人教版語文七年級下冊 老王課件

10老王楊絳10老王楊絳1在我們身邊有著很多生活艱難但心靈美好的人，他們平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎樣對待他們的呢？在我們身邊有著很多生活艱難但心靈美好的人，他們平凡、2人教版語文七年級下冊老王課件3走進(jìn)作者

楊絳，生于1911年，原名楊季康，江蘇無錫人，中國社科院外國文學(xué)研究員、作家、評論家、翻譯家。

著有劇本《稱心如意》《弄假成真》《風(fēng)絮》等；小說有《洗澡》；散文集《干校六記》《將飲茶》；譯作有《堂吉訶德》《小癩子》等。走進(jìn)作者楊絳，生于1911年，原名楊季康，江蘇無錫人4背景鏈接本文選自《楊絳散文》（浙江文藝出版社1994年版）。略有改動。這是一篇回憶性散文，記敘了作者從前跟老王交往的幾個片段。當(dāng)時正是“文化大革命”時期，作者夫婦被認(rèn)作“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，被造反派打翻在地，踩在腳下。文中的“單干戶”老王在此間也受到牽連。但這并沒有影響老王對作者夫婦的尊敬和關(guān)心。老王和作者身上散發(fā)出的人性的光輝給剛剛從動亂中掙扎出來的人們以希望和信心。背景鏈接本文選自《楊絳散文》（浙江文藝出版社19945預(yù)習(xí)檢測學(xué)字詞塌?。?/p>

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段，可以分為哪幾部分，每個部分主要講了什么？22自主學(xué)習(xí)理文脈課文共有段，可以分為哪幾部分，8第一部分（1-4）：作者簡要介紹老王的基本情況，表現(xiàn)他生活艱苦。第二部分（5-16）：回憶與老王交往的幾個片段，表現(xiàn)他的“善”。第三部分（17-22）：寫老王的去世和“我”的感觸。課文可以分為三個部分：第一部分（1-4）：作者簡要介紹老王的基本情況，表現(xiàn)他生活艱9再讀課文解深意再讀課文，思考、討論下面的問題：1.老王是一個怎樣的人？2.老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些地方？3.老王的善良表現(xiàn)在哪里？4.作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？再讀課文解深意再讀課文，思考、討論下面的問題：101.老王是一個怎樣的人呢？飽經(jīng)歲月滄桑生活艱辛

厚道本分

有眼疾

老人1.老王是一個怎樣的人呢？飽經(jīng)歲月滄桑生活艱辛厚道本分112.老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？A.靠一輛破舊的三輪車活命。B.“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。C.打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D.眼睛不好，瞎了一只眼。E.住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。窮苦卑微、凄涼艱難苦2.老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？A.靠一輛破舊的三輪車活12

課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態(tài)度。別人如何對待老王？1、不愿坐他的車；2、叫他“老光棍”；3、惡意地揣測他眼睛瞎掉的原因。課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的13身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨(dú)無親，備受輕視?？嗌眢w之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。苦143.老王的善良表現(xiàn)在哪里？A.愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半。B.送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。C.受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老實(shí)厚道、心地善良、懂得感激的好人。善3.老王的善良表現(xiàn)在哪里？A.愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半154.作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？A.照顧老王的生意，坐他車；B.老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬；C.關(guān)心老王的生計：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活；D.她的女兒也如她一樣善良：送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥；E.老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。善4.作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？A.照顧老王的生意，坐他車；善16

善良老實(shí)的具有金子般心靈的老王就這么去了，作者認(rèn)為她作為一個幸運(yùn)者，對老王這樣的不幸者十分愧怍，為什么？懷念老王

那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。揭示全文主旨的“文眼”善良老實(shí)的具有金子般心靈的老王就這么去了，作者認(rèn)為她17

“幸運(yùn)的人”指作者，“不幸者”指老王。

一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助他們改善處境。作為一個幸運(yùn)者，作者回想起來，自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。再從深層次上說，作者的這種“愧怍”并不僅僅是出于她的善良，或者是對不幸者的同情，而是在嚴(yán)厲地自我審視和剖析后，清楚地看到雙方情感付出的不對等而產(chǎn)生的。如果說以前作者對于老王多少有一種居高臨下的同情和憐憫，那么此時此刻，她已經(jīng)開始仰視老王那純凈的心靈。作者的這種自我審視與自省，讓我們看到一個有良知的知識分子坦蕩而真實(shí)的靈魂?！靶疫\(yùn)的人”指作者，“不幸者”指老王。18

假如你是老王的鄰居或一個熟識的人，面對老王的遺像，你心里好受嗎？你有什么話要對老王說嗎？假如你是老王的鄰居或一個熟識的人，面對老王的遺像，你19

比較下邊每組的兩個句子，聯(lián)系上下文，說說每組的第一句在表達(dá)上的好處。他送的冰比他前任送的大一倍，冰價相等。他送的冰比前一個三輪車工人送的大一倍，冰價相等。簡練、風(fēng)趣精讀批注品妙處我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立在門口?？鋸?，強(qiáng)調(diào)老王形態(tài)比較下邊每組的兩個句子，聯(lián)系上下文，說說每組的第一句20我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”我笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”含蓄,心中有悲酸、感動我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”含蓄,心中21深入探究明主旨本文通過描寫老王艱難、凄慘的生活情況，記敘了“我”與老王交往的幾件小事，突出了老王善良、淳樸的品質(zhì)，表達(dá)了作者對生活不幸者深切的關(guān)懷和同情，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會問題。深入探究明主旨本文通過描寫老王艱難、凄慘的生活情況，記22課后作業(yè)你身邊有類似老王那樣生活艱辛而心地善良的人嗎？你能用文字描述一下他（她）嗎？或者勾勒一幅他（她）的簡筆畫。課后作業(yè)你身邊有類似老王那樣生活艱辛而心地善良的人嗎2310老王楊絳10老王楊絳24在我們身邊有著很多生活艱難但心靈美好的人，他們平凡、普通，不引人注意也不被人注意，你是怎樣對待他們的呢？在我們身邊有著很多生活艱難但心靈美好的人，他們平凡、25人教版語文七年級下冊老王課件26走進(jìn)作者

楊絳，生于1911年，原名楊季康，江蘇無錫人，中國社科院外國文學(xué)研究員、作家、評論家、翻譯家。

著有劇本《稱心如意》《弄假成真》《風(fēng)絮》等；小說有《洗澡》；散文集《干校六記》《將飲茶》；譯作有《堂吉訶德》《小癩子》等。走進(jìn)作者楊絳，生于1911年，原名楊季康，江蘇無錫人27背景鏈接本文選自《楊絳散文》（浙江文藝出版社1994年版）。略有改動。這是一篇回憶性散文，記敘了作者從前跟老王交往的幾個片段。當(dāng)時正是“文化大革命”時期，作者夫婦被認(rèn)作“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，被造反派打翻在地，踩在腳下。文中的“單干戶”老王在此間也受到牽連。但這并沒有影響老王對作者夫婦的尊敬和關(guān)心。老王和作者身上散發(fā)出的人性的光輝給剛剛從動亂中掙扎出來的人們以希望和信心。背景鏈接本文選自《楊絳散文》（浙江文藝出版社199428預(yù)習(xí)檢測學(xué)字詞塌敗（

）惶恐（

）田螺眼（

）荒僻（

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楊絳（

）侮辱（

）翳（

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）鑲嵌（）攥著（

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）tāhuánɡluópìjiànɡwǔyìdìcòuyǔzuòxiānɡqiànzuànzhìkūlóu預(yù)習(xí)檢測學(xué)字詞塌?。ǎ┗炭郑ǎ┨锫菅?9【失群】動物或人找不到原來的群體。【落伍】比喻人或事物跟不上時代。【惶恐】驚慌害怕?！净钠А炕臎銎?。【取締】明令取消或禁止?！緶俊看魷孔尽！纠⑩簟繎M愧。詞語解釋【失群】動物或人找不到原來的群體。詞語解釋30自主學(xué)習(xí)理文脈課文共有

段，可以分為哪幾部分，每個部分主要講了什么？22自主學(xué)習(xí)理文脈課文共有段，可以分為哪幾部分，31第一部分（1-4）：作者簡要介紹老王的基本情況，表現(xiàn)他生活艱苦。第二部分（5-16）：回憶與老王交往的幾個片段，表現(xiàn)他的“善”。第三部分（17-22）：寫老王的去世和“我”的感觸。課文可以分為三個部分：第一部分（1-4）：作者簡要介紹老王的基本情況，表現(xiàn)他生活艱32再讀課文解深意再讀課文，思考、討論下面的問題：1.老王是一個怎樣的人？2.老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些地方？3.老王的善良表現(xiàn)在哪里？4.作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？再讀課文解深意再讀課文，思考、討論下面的問題：331.老王是一個怎樣的人呢？飽經(jīng)歲月滄桑生活艱辛

厚道本分

有眼疾

老人1.老王是一個怎樣的人呢？飽經(jīng)歲月滄桑生活艱辛厚道本分342.老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？A.靠一輛破舊的三輪車活命。B.“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。C.打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D.眼睛不好，瞎了一只眼。E.住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。窮苦卑微、凄涼艱難苦2.老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？A.靠一輛破舊的三輪車活35

課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態(tài)度。別人如何對待老王？1、不愿坐他的車；2、叫他“老光棍”；3、惡意地揣測他眼睛瞎掉的原因。課文第3自然段寫老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的36身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年。生活之苦：塌敗小屋，三輪為生。精神之苦：孤獨(dú)無親，備受輕視。苦身體之苦：彎腰曲背，瞎眼殘年?？?73.老王的善良表現(xiàn)在哪里？A.愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半。B.送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。C.受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老實(shí)厚道、心地善良、懂得感激的好人。善3.老王的善良表現(xiàn)在哪里？A.愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半384.作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？A.照顧老王的生意，坐他車；B.老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬；C.關(guān)心老王的生計：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活；D.她的女兒也如她一樣善良：送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥；E.老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢。善4.作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？A.照顧老王的生意，坐他車；善39

善良老實(shí)的具有金子般心靈的老王就這么去了，作者認(rèn)為她作為一個幸運(yùn)者，對老王這樣的不幸者十分愧怍，為什么？懷念老王

那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。揭示全文主旨的“文眼”善良老實(shí)的具有金子般心靈的老王就這么去了，作者認(rèn)為她40

“幸運(yùn)的人”指作者，“不幸者”指老王。

一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助他們改善處境。作為一個幸運(yùn)者，作者回想起來，自己對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到“愧怍”。再從深層次上說，作者的這種“愧怍”并不僅僅是出于她的善良，或者是對不幸者的同情，而是在嚴(yán)厲地自我審視和剖析后，清楚地看到雙方情感付出的不對等而產(chǎn)生的。如果說以前作者對于老王多少有一種居高臨下的同情和憐憫，那么此時此刻，她已經(jīng)開始仰視老王那純凈的心靈。作者的這種自我審視與自省，讓我們看到一個有良知的知識分子坦蕩而真實(shí)的靈魂。