幼兒園小班下學期美術(shù)興趣班總結(jié)

Word———幼兒園小班下學期美術(shù)興趣班總結(jié)

小班下學期教學總結(jié)。

俗話說，凡事預則立，不預則廢。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小伴侶們學到學問，為了加強學習效率，我們一般會事先預備好教案，提前預備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？以下是我收集整理的“幼兒園小班下學期美術(shù)愛好班總結(jié)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班下學期美術(shù)愛好班總結(jié)》

《小班下學期美術(shù)愛好班總結(jié)》是一篇幼兒園方案總結(jié)，適合幼兒園老師使用。

本學期我擔當小一班的美術(shù)愛好班老師，上學期小班的美術(shù)以培育幼兒對美術(shù)的愛好為主。主要方法是涂色、添加畫。整個學期下來，孩子的繪畫水平有了肯定的進步。本學期，我在培育幼兒對美術(shù)的愛好的基礎上，重視幼兒學問閱歷的積累和培育幼兒創(chuàng)新力量。我以輔導為主，強調(diào)制造的過程，留意幼兒的情感體驗，并與其他老師溝通中多了解孩子，樂觀觀看和分析孩子的各種狀況，精確把握，在適當?shù)臅r候用適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技能，讓孩子畫出心中的畫，促進孩子的共性進展。

繪畫活動是進展兒童想象力、制造力的有效手段，也是兒童喜愛的活動，愛好成為他們最好的老師。學習愛好是動力，有愛好的話，幼兒會樂觀思索。老師要做的就是敬重幼兒的愛好，在幼兒的愛好點上挖掘出具有教育價值的內(nèi)容，讓幼兒獲得相關(guān)閱歷，體驗勝利，樹立自信念。在教育過程中，我給孩子們更多的觀看、觀賞時間，讓他們在觀看、觀賞的同時，獲得豐富的直接閱歷。此外，本學期我的教學方法也發(fā)生了一些變化。有時候幼兒對老師支配的內(nèi)容不感愛好，或者他有更想畫的東西，所以我給了他們更多的時間自由畫畫，假如有不能畫的東西請老師告知我。我發(fā)覺，在這樣的課上，可以滿意幼兒的愛好和需求，幼兒在沒有心理壓力的狀況下畫畫，許多幼兒在各個場合自愿畫畫，旁邊沒有人畫畫，長時間沉迷于這種歡樂的想象中，畫完一張也想畫畫。而且，學習自己想畫的東西也很快。

除了愛好和直接閱歷，幼兒繪畫離不開老師的指導。老師要以幼兒為本，千萬不要把自己的意志強加在孩子身上，要充分理解孩子，信任孩子，觀賞孩子，挖掘他們的閃光點，愛護他們的制造潛力。因此，在繪畫活動中，我不怎么涂色。教孩子畫新東西的話，一般會找實物觀看，自己說明，畫他們說明的東西。給他們的盡可能是他們想要的，而不是我想給他們的。這樣幼兒作品的顏色特殊豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫，獨創(chuàng)性很大，不再是一目了然，而是一樣的。另外，本學期我給孩子們嘗試了滾動畫、吹畫、染紙畫、刮畫等其他不同的畫法，大大激發(fā)了幼兒的愛好和制造力。

本學期，我?guī)ьI(lǐng)我們愛好班的孩子參與了第七界千年龍杯全國青少年書畫大會，獲得了一銀七銅和一些優(yōu)秀獎和優(yōu)秀獎。雖然取得了肯定的成果，但這是和孩子們一起努力的結(jié)果，今后我會更加努力地把畫作變成幼兒喜愛和感愛好的活動，讓幼兒在活動中充分表現(xiàn)自己的心情和體驗，表現(xiàn)自己的共性特征和豐富的想象力和制造力。

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幼兒園大班下學期美術(shù)教案《圩墩晨練》

下面給大家供應的是“幼兒園大班下學期美術(shù)教案《圩墩晨練》”，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！

教學重點難點：

1、重點：用不織布布條和圓片組合拼貼出公園里晨練人群的不同動態(tài)，并添畫背景。

2、難點：小組合作制作。

活動目標：

1、能用不織布布條和圓片組合拼貼出公園里晨練人群的不同動態(tài)，并添畫人物表情及公園背景使畫面更豐富。

2、小組協(xié)商依據(jù)主題創(chuàng)意制作，體驗小組合作的歡樂。

3、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

活動預備：

1、白板課件。

2、不織布布條和圓片若干、記號筆、卡紙、膠棒。

教學環(huán)節(jié)：

一、觀看視頻，回憶圩墩公園的景色。

二、觀看不同晨練人物動態(tài)，了解小人拼貼方法。

三、小組合作，創(chuàng)意制作"圩墩晨練"場景。

四、小組合作，自由拼貼繪畫，體驗小組合作的歡樂。

五、展現(xiàn)作品，相互觀賞和溝通

關(guān)鍵性活動：

1、你們?nèi)ミ^圩墩公園嗎？今日老師帶你去逛逛圩墩公園。

2、播放圩墩公園視頻。

3、提問：這是什么地方？XX地方有些什么？

1、師：圩墩公園風景漂亮，空氣清爽，每天早上都有人在公園里晨練。你看過他們在公園里做過什么運動？（依據(jù)幼兒回答從資源庫拖出運動照片）

2、學一學說一說：他們的動作是怎樣的？

3、利用白板將晨練照片變成用不織布和圓片拼貼的小人。

4、提問：這些小人是什么材料做成的？什么外形做的什么？

5、老師小結(jié)

1、老師示范完整圖

2、提出講解操作要求

（1）小組合作完成圩墩晨練。

（2）商議合作作畫分工。

幼兒作畫，老師巡回指導幼兒作畫時播放音樂

1、老師用照相機拍下作品，放在白板上讓幼兒觀賞溝通。

2、請每組組長來介紹一下自己小組的作品，說一說你們拼的是什么運動，怎么合作的，添畫了圩墩公園什么景色？

幼兒活動幼兒觀看視頻回憶圩墩公園景色。

幼兒依據(jù)自己的閱歷回答幼兒學一學說一說：手臂和腳的不同姿態(tài)幼兒觀看拼貼的運動小人并回答幼兒觀看作畫過程。

幼兒傾聽并商議幼兒四人一組合作作畫。

小組長介紹自己組的作品，幼兒相互觀賞。

媒體使用解釋圩墩公園幼兒都不生疏，但為了給后面添畫圩墩公園的背景做鋪墊，因此將圩墩公園的視頻插入白板課件中播放，并使用拍照功能，將圩墩公園"著名"景色拍下，加深孩子們的印象。

本環(huán)節(jié)充分利用白板資源庫，庫中存儲了一些圩墩公園晨練時比較常見的運動場景。通過這樣直觀的照片能讓孩子們更形象的感知不同運動時人們的不同動態(tài)。

這一環(huán)節(jié)通過白板圖片隱蔽功能，將晨練圖片快速的連接到拼貼運動小人圖片上，讓孩子們直觀的感知兩者的聯(lián)系。

由于操作材料比較小，因此將操作材料的圓片、長短不同的布條在白板上放大，并介紹，可以讓每個孩子都看清晰，更明白如何操作。

老師事先預備好拼貼小人與風景簡筆畫，利用資源庫，現(xiàn)場拖拉完成示范圖，節(jié)省了時間，也達到了整體示范的效果。

通過電腦播放音樂，很好的制約的幼兒作畫時間。

現(xiàn)場用照相機拍下每組作品，在白板上放大觀賞可以讓幼兒更加清楚地觀賞每一幅作品，也便利評價。

幼兒百科：晨練，即早上起床后進行的熬煉，與黃昏練對應，是人們常見的熬煉身體形式之一。晨練有利于強壯身體、塑造體形等，可以增進健康，得到生活樂趣。

關(guān)于“幼兒園大班下學期美術(shù)教案《圩墩晨練》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班下學期美術(shù)教案《石頭娃娃》

下面給大家供應的是“大班下學期美術(shù)教案《石頭娃娃》”，盼望精彩的內(nèi)容能夠關(guān)心到你！

【活動目標】

1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，進展幼兒的制造力和培育幼兒的美感。

2、培育幼兒仔細細致的工作態(tài)度及動手操作力量。

3、體驗合作的樂趣。

4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的歡樂。

5、鼓舞兒童發(fā)覺生活中的美，培育幼兒對美術(shù)的喜愛之情。

【活動預備】

1、幻燈片-各種各樣的石頭。

2、各種外形各異的石頭。

3、廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。

【活動過程】

一、談話引入，激發(fā)愛好。

師：小伴侶看這是什么？

石頭娃娃今日晚上要進行生日宴會，小伴侶來當小小化妝師，把石頭娃娃裝扮裝扮好嗎？

二、引導爭論，啟發(fā)想像。

師：小伴侶想怎么裝扮石頭娃娃？

你想用什么來裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？

幼兒爭論溝通自己的想象。

三、熟悉材料，提出要求。

1、出示預備好的材料，引導幼兒觀看。

師：小伴侶看看桌子上有什么？它可以用來做什么？你預備用哪些材料？

2、要求：

（1）等會兒小伴侶先想好，到哪個組？和哪些小伴侶一起裝扮石頭娃娃？

（2）先觀看石頭的外形、顏色像什么？可以用來做什么？然后再進行妝扮。

（3）寧靜操作，留意平安。

四、幼兒操作，觀看指導。

老師重點觀看幼兒如何選擇同伴，并適當引導幼兒進行合作。

重點指導石子連環(huán)畫組的幼兒，啟發(fā)引導幼兒進行敘述。

五、集中溝通，體驗勝利。

師：你剛才做了什么？是自己自立完成的？

還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？

在裝扮石頭娃娃時你遇到了什么困難？怎么解決的？

1、幼兒自我評價，介紹自己的作品。

2、幼兒相互評價，夸夸他好在哪？

3、老師對幼兒合作及操作狀況進行評價。

六、介紹作品，共享歡樂。

鼓舞幼兒相互溝通，介紹自己的作品。

幼兒百科：石頭，一般指由大巖體遇外力而脫落下來的小型巖體，多依附于大巖體表面，一般成塊狀或橢圓形，外表有的粗糙，有的光滑，質(zhì)地結(jié)實、脆硬。

不知道本文“大班下學期美術(shù)教案《石頭娃娃》”是否對你有所關(guān)心，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以掃瞄其他頁面！

幼兒園小班下學期健康教案《小獵人》

小班下學期健康教案《小獵人》適用于小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能遵守規(guī)章玩嬉戲，能敏捷地追跑和躲閃，在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來，快來看看幼兒園小班下學期健康《小獵人》教案吧。

活動目標：

能敏捷地追跑和躲閃。

能遵守規(guī)章玩嬉戲。

在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預備：

獵人頭飾若干。

活動過程：

1.引導：小伴侶們，我們都來當小獵人去打獵吧。

帶領(lǐng)幼兒扮小獵人，做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動作。

2.介紹玩法：

選一個幼兒當小獵人，其他幼兒四散站在場地上。

嬉戲開頭，幼兒扮小兔蹦蹦跳跳，"小獵人"不追捉"小兔"。假如"小兔"轉(zhuǎn)變動作奔跑起來，表示是"狼"，"小獵人"可以去追捉。"狼"遇險可以立刻改做"小兔"的動作，"小獵人"就不能追捉了。假如"小獵人"捉到"狼"，可與他互換角色，連續(xù)嬉戲。

3.交代規(guī)章："小獵人"只追捉奔跑的"狼"；"狼"改做"小兔"的動作后，"小獵人"就不能追捉了。

4.放松活動：小獵人抬著捕獲到的獵物，歡高興喜回家了。

活動建議：

溫馨提示：應鼓舞膽小的幼兒變換動作，大膽奔跑。

幼兒百科：獵人，指從事打獵職業(yè)的人或指打獵有專長的人。他們以狩獵動物用其換取錢財為生。

幼兒園大班下學期美術(shù)活動教案：我愛幼兒園

活動目標1、觀看、了解幼兒園的主要建筑物和景物的特征，嘗試以繪畫的形式表現(xiàn)。

2、留意表現(xiàn)畫面的背景，初步學習有層次地表現(xiàn)畫面。

3、發(fā)覺幼兒園的美，寵愛幼兒園。

重難點觀看、了解幼兒園的主要建筑物和景物的特征，嘗試以繪畫的形式表現(xiàn)。

活動預備1、幼兒園不同場景的照片。

2、畫紙、蠟筆等。

3、幼兒用書：《我愛幼兒園》。

活動過程1、老師播放幼兒園不同場景的照片，引起幼兒愛好。

老師：你能看出這是那里嗎？誰情愿來介紹我們的幼兒園？幼兒園里有哪些美麗的建筑？是什么樣的？我們幼兒園最有特點的建筑是什么？

2、老師與幼兒爭論繪畫的內(nèi)容和方法。

老師：你想畫幼兒園的什么地方？怎樣讓畫面表現(xiàn)得更豐富