月考總結(jié)怎么寫（8篇）

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月考總結(jié)篇一

彭主任剛才將月考的班級成果，學科成果透過數(shù)據(jù)進行了客觀分析，那里就不在重復(fù)。我們進行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學狀況進行總結(jié)，在確定成果的同時，重在找查教學中存在的問題和不足，以便更好地提高校內(nèi)九班級的教學質(zhì)量。這天就此次月考做三點說明：

一、透過月考，能夠看出前一段工作是有成效的，同學學習習慣較好，能夠緊密協(xié)作老師較好地完成教學任務(wù)，班主任和科任老師能夠根據(jù)上次期初分析會的要求，仔細扎實工作，班級和教學秩序井然，初步到達了預(yù)期的教學效果，教學成果值得確定。

二、仍舊存在的不足：

1、各學科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學科不均衡，同一老師不同班級存在不均衡。前300名同學分布不均衡，較為突出的班級是一、二、六班，較少的班級是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，與上次考試要求的人數(shù)有所下降，共性是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人。我列舉了各學科優(yōu)秀人數(shù)及同學分數(shù)段（詳細見表一及表二），從統(tǒng)計看，語文、數(shù)學及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低，語文僅有七人，數(shù)學只有62人，英語133人。優(yōu)秀及高分同學數(shù)太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。

2、從與20xx年市第十名校內(nèi)及縣中考平均值、洼中成果（見表三）比較，我們的語、數(shù)、外就存在差距，且差距還是不小的。這就要求我們務(wù)必加強語、數(shù)、英三科教學。

3、部分班級及學科成果消失下滑現(xiàn)象，七八班，十一班十二班總體成果消失下滑，十一班十二班語、數(shù)、英成果下滑幅度較大。可能是新調(diào)整到畢業(yè)班任教的老師對同學不太了解，存在老師和同學不適應(yīng)的現(xiàn)象，期望任教老師要快速適應(yīng)同學，調(diào)整好教學策略，爭取下次月考有新的進步。

三、教學推舉

1、加強群眾備課，備課組長負總責。每個備課組要討論好課標，討論好教材和練習冊，討論好導(dǎo)學案。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位同學，輔導(dǎo)好每一名同學。

2、注意基礎(chǔ)，適當提高，培育潛力（學習的潛力，做題精確度的潛力，做題的速度等），語文、【.D8QU.COM】英語要加強閱讀習題訓(xùn)練，著力培育同學的審題，做題潛力。

3、以同學為中心，擅長做同學的學習和思想工作，要讓同學端正學習態(tài)度，仔細學習，課下要多輔導(dǎo)同學，做好培優(yōu)補差，把提高同學成果做為自己工作的動身點。

4、每位老師要團結(jié)緊急起來，對教學負責，對同學負責，對自己負責。樹立目標意識，橫縱比較，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學成果再上一個新臺階。

月考總結(jié)篇二

時間過得真快，如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，開學已一個多月，這學期由于班級重新了調(diào)整。給各班主任工作都帶來了肯定的難度。在這段時間里，通過自己的實踐摸索與搭班老師的關(guān)心，我們?nèi)?）班各項成果都很好，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、激勵教育，煥發(fā)自信

剛分過班，發(fā)覺班里的學困生又多了幾個。比如：錢凡、孫文、張娜、丁蘭蘭等，他們的成果都是班里的倒數(shù)，而且不完成作業(yè)。錢凡和孫文屬于學習有障礙的，而張娜、丁蘭蘭是屬于基礎(chǔ)差又不勤奮的孩子。一開學，我真的無計可施，什么不完成作業(yè)的，什么做的不好的都有他們。我時常對他們發(fā)火，“恐嚇”，但這些總是不湊效。有一天，我叫錢凡到黑板前做作業(yè)，他二話不說站起來就說：“我不會?！蔽衣犃诉@話并沒有批判指責，而是和氣地對他說：“錢凡，你不做怎么知道不會呢？試試看嘛！”他慢吞吞地走到黑板前，結(jié)果做的很好。我乘機鼓舞他說：“錢凡，你不是做的很好嗎？今后你肯定要自信，不要看不起自己，你會更好的?！睆哪且院?，他上課經(jīng)常會舉起手回答問題，并且能把作業(yè)很好地完成。在這里我想說，對于那些成果差的同學，他們自己把自己定勢了，老師也把他們給定勢了。所以，假如我們用另一種方式，用另一種語言去看待他們，或許他們會轉(zhuǎn)變的。對于錢凡同學雖說成果還是班里的倒數(shù)，最起碼在他們的內(nèi)心深處從新熟悉了自己，走出了陰影，讓他們感覺到自己也會得到老師的表揚。從錢凡的身上我總結(jié)了閱歷，用了同樣的方法來表揚和鼓舞其他幾個同學，在他們的臉上同樣能看到興奮的笑容。因此，一句暖和的鼓舞可以激發(fā)孩子的自信和激情，激勵孩子把事情做好，而一句負面的評判可能會擊垮孩子的信念。

二、常規(guī)教育，培育習慣

良好的常規(guī)是進行正常的學習與生活的保障。一個淘氣搗蛋的同學，一個不合常規(guī)的舉動往往會使整個班級留下圓滿。因此，常規(guī)教育是班級中一個常抓不懈的教育重點。三班級的孩子說大不大，說小不小，如能自覺遵守還存在肯定的

難度，這需要做班主任的時時加以提示和督促。比如上兩周進行的“背規(guī)范，學規(guī)范”活動。剛開頭，我逐條帶領(lǐng)孩子進行學習，指導(dǎo)，并且結(jié)合身邊的實際事例進行教育。雖然我們班最終背誦的狀況不是太好，但是通過平常的規(guī)范教育，無論從課內(nèi)到課外，從行為到習慣，還是從衛(wèi)生到品德，他們漸漸養(yǎng)成意識，逐

漸養(yǎng)成習慣。再也不會看到教室沒人掃，清潔區(qū)沒人管，早讀課沒人讀書的現(xiàn)象。所以要想徹底轉(zhuǎn)變班級面貌，得從孩子內(nèi)心深處去轉(zhuǎn)變，讓他們真正懂得作為一名學校生什么應(yīng)當做什么不應(yīng)當做，這樣才能達到肯定的效果。

在取得這些成果的同時，我感覺還存在一些不足與圓滿。如遇到問題會急躁，和孩子溝通有的少等。針對以上幾點，在以后的班級工作中有如下方案：

1、培育班級小領(lǐng)導(dǎo)

班領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。讓各組組長輪番管理班級日常工作，最終進行評比。讓班級管理再上新臺階。

2、多多開展班會活動。

我們學校的孩子可以說是學習時間長，課外活動少，他們的學問空間狹窄，視野不開闊，學問運用不敏捷等。所以今后在班級多多開展活動，很好地利用多媒體，讓孩子活躍起來。

3、加強溝通

在生活中與孩子打成一片，做好每天的“約談”工作，現(xiàn)在很多孩子都是留守兒童，他們更需要有人能給他們關(guān)愛與暖和。我們每天和孩子在一起的時間許多，我想只要你放下架子，公平的看待他們，視他們?nèi)缱约旱暮⒆踊蛐值芙忝靡粯?，肯定會有所收獲。也肯定會發(fā)覺這群孩子的可愛之處。

我想，只要我們每個人盡心盡力，以愛育人，以愛感化人，我們身邊會布滿更多的歡聲笑語，我們的學校也肯定會蓬勃向上，健壯成長！

月考總結(jié)篇三

浩浩蕩蕩的月考最終告一段落，在周二各個班級的成果也已經(jīng)等統(tǒng)完畢。周三我看到，在我所教的兩個班級的平均分分別是88.564和88.63（滿分是120分），單看成果，我是真真的覺得已經(jīng)不錯了?？墒牵?，當我看到我們班級的其他班的成果時，我真的驚呆了。一般班里面我的班級的平均分分別是倒數(shù)第一和倒數(shù)其次。倒三是89分多，之后便全是90分以上了，竟然快班的平均分達到了110多。我震動了。呵呵，某種慚愧感涌出心頭。

其實，周二下午班級主任告知我說還這兩個班的正式的老師的檔案關(guān)系都已經(jīng)整理好了，要接收我教的兩個班級。嗚嗚——我可愛的孩子們，我的課堂——好難過啊。周二全體職工的大會開完以后，原來預(yù)備給同學說一些話，算是對大家的鼓舞還有不舍的贈言?？墒?，話到嘴邊卻全是哽咽。憑啥呀，就這么把我教的孩子活生生的給接走啊，我不情愿，我超級不情愿。出來抱著政治老師也是實習生哭了，有個男生出來了問我說為啥不教我們了，我說這是上面的支配，同學眼眶也紅紅的說不能拒絕么，我不知道，不知道如何回答，最終強制要求他先進班去上自習。

晚上遲老師來了，于是便把這個狀況說了一說，老師說不教課不行，明天來找校長談。經(jīng)過遲老師的一番努力，我最終得以在周三連續(xù)上一個班的課。我失而復(fù)得的課堂，我戀戀不舍的同學，我回來了。昨晚看到你們寫給我的信我哭了，今日，以后，我會更加愛你們，也會加倍的負責專心。我的同學告知我說，做一個同學喜愛的老師不難，做一個既讓同學喜愛又讓同學進步成長的好老師才更好。是啊，我肯定以后更加在教學方面專心，多聽課，多學習，對同學的要求更嚴格一點，負責任地愛同學，讓同學得到成果上的進步，有心靈上的成長。不僅僅是覺得可以把同學教得更精彩，我同樣認為班級的某些方面可以更好。當我給班主任提出想開節(jié)主題班會的建議，班主任老師興奮地說可以放手讓我做，我肯定抓住機會，讓三班變得更加美妙，向上。

帶著同學的盼望和我對同學的信念，我信任我們?nèi)嗫隙〞弦粚訕牵?/p>

寫月考總結(jié)篇四

這次月考中，我知道老師對于我抱著很大的期望，盼望我能考好?？墒窃诳荚囍校覅s有些輕敵，做完后沒有再次檢查，數(shù)學只拿到了90分。對此我要改去一些壞習慣。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了，但是卻總是錯了很多。所以我肯定要仔細看完題目，找出關(guān)系式，并在考試的過程中仔細審題，認真讀題，把內(nèi)容填準、填對。

通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經(jīng)過考試，就不難發(fā)覺，有些考試題目，是我沒看過的。這只怪自己做的練習題太少。所以，我要從這次考試中吸取教訓(xùn)，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ)，做好預(yù)備。

考試還要把握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟，學會如何運用這些公式。課上我要仔細聽講，跟著老師的思路轉(zhuǎn)，不再開小差了……

盡管我在這次數(shù)學考試里考得很不抱負，但是我信任自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成果。

寫月考總結(jié)篇五

月考成果剛剛公布，我犯了許多我不該犯的錯誤。

我的語文一向很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過我的認真反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關(guān)系。這點也同樣延長到了數(shù)學和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了許多以后肯定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習，我肯定要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，為下一次考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試究竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們絕望。不讓自己絕望。

月考總結(jié)篇六

隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告辭。在這每一天兩點一線的緊急生活中一個月的時間已經(jīng)靜靜消逝。作為一名即將中考的同學，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練，對于新的學期的開頭有了很好的鋪墊。在新學期開學時也為分班的事情焦急，就更加堅決了初三這一年提高成果的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程支配等等，經(jīng)過這一個月的學習也已經(jīng)漸漸適應(yīng)。本次月考成果相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學會了學問更好的應(yīng)用而且進一步養(yǎng)成了較好的學習習慣。

在這次月考中，取得了班級13名，班級18名，還算比較讓自己滿足的成果（歷史其次高）。語文，化學名次分別是8名，16名。數(shù)學，外語，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)覺，英語和數(shù)學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在班級里也屬于一般，就是學的不扎實，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平常下功夫，基礎(chǔ)才能不丟分。在數(shù)學方面，92分的成果的確不能讓自己滿足。究其緣由，我覺得細節(jié)與學問的結(jié)合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數(shù)學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學習是務(wù)必要摒棄的。物理與數(shù)學相同，學習學問就要新舊結(jié)合，同時還要熬煉思維的嚴謹性，把學問點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學習習慣，細節(jié)絕不放松。語文和化學在這一個月要背的許多，雖然成果都還不錯，但都有惋惜的分數(shù)。所以更要在學習完學問之后加緊復(fù)習和準時的總結(jié)信任都會有所提高。

在今后的學習生活中，仍舊有一段很長的路要走，良好的學習習慣是勝利的保障。我的目標就是在全部考試中不丟讓自己覺得圓滿的分。學習而不思索，等于吃飯不消化，我信任對于學習中的問題，有了好的學習態(tài)度，在經(jīng)過自己的思索和總結(jié)必需會提升自己的學習質(zhì)量。

月考總結(jié)開頭篇七

今日是我這學期以來的第一次月考，我的心情非常緊急。

一開頭是考數(shù)學，剛開頭做時，還是一帆風順的，沒有難題?？傻搅撕髞恚瑓s越做越難。后來由于我做題速度慢，兩道應(yīng)用題的得數(shù)還沒算出來就收卷了。此時的我是悶悶不樂，看來，我做題的速度應(yīng)當提高了。接下來是考語文。試卷發(fā)下來時，我閱覽了一遍。天哪！我不擅長的“口語交際”和“漫畫觀賞”全都消失了，這讓我怎么辦。算了，先不管了，把會做的先做了吧！但是，這些題都很難，能夠確保正確的也沒幾個。這還能怪誰呢？都怪我考前沒有復(fù)習到位才導(dǎo)致這么多題不會做。我邊做邊想。然而，我做著做著又想睡覺，我舍命睜開眼睛。在寫作文時，原來寫一件事寫到快結(jié)尾了，才發(fā)覺剩下了十多行，看來，我只能用我的方法湊字數(shù)了。我不停地寫，寫到最終一行才停止，也不知道時間過去多少了。剩下的題，我想啊想啊……最終想出了一兩道題。我邊寫邊罵，出這么難的題干什么啊，我的腦力是有限的啊。

接下來考的是英語，對我來說，英語比數(shù)學簡潔，比語文難?？墒墙袢兆銎饋?，好象比語文簡單多了，但我還是有不會做的。想到最終，我看著空著的題目，想著，老天爺，你幫幫我吧！就算是一個空也好。結(jié)果過了幾分鐘，我還真的想出來了兩三個呢！到了全部考完時，我的心情才漸漸安靜下來。反正考都考了，死就死吧，現(xiàn)在緊急也沒有用了！

通過這一次考試，我才發(fā)覺我的基礎(chǔ)真的不夠好，復(fù)習也不到位?？磥?，我還必需加倍努力學習，才可以取得自己心中那個抱負的成果。

月考總結(jié)篇八

對于考試過后，寫月考總結(jié)是很有必要，現(xiàn)在