【原創(chuàng)】幼兒園小班下學期期末家長會發(fā)言稿

【原創(chuàng)】幼兒園小班下學期期末家長會發(fā)言稿幼兒園小班下學期期末家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：首先對各位家長能抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。作為一名老師，孩子的成長進步不僅是家長關注的焦點，更是我們的教育的重點，孩子的進步是我最大的心愿，同時家長對老師工作的信任配合，也是對我們老師最大的鼓勵和支持，只有家園共育，才能更好的促進孩子的成長進步。所有今天我們有如期相聚在一起，一起分享孩子們這一個學期的進步，回顧我們本學期的教育教學工作，希望大家也手機調成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內容。首先先介紹一下今天會議的主要內容:一、班級工作總結二、家園工作三、暑假相關事宜一、班級工作總結.生活自理能力方面：通過一學年來的鍛煉與學習，幼兒生活自理能力得到提高。能夠自己吃飯，自己的事情自己做。幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關鍵時期，我們要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和發(fā)展的過程。.行為習慣方面：這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據音樂的速度進行收回整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開始收回玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。.教育教學方面:(1)本學期，我們開展了“汽車叭叭叭”、“我的幸福之家兩大主題活動，在家長的配合與支持下，我們的兩大主題活動順利開展。(2)嚴格按照學期教學計劃開展五大領域和三大游戲活動。數(shù)學：我們認識了基本圖形，正方形、三角形、圓形；認識了5以內的數(shù)，并能手口一致的進行點數(shù)，能按數(shù)取物、按物取數(shù)；能按顏色、大小的特征，進行ABAB、ABCABC的規(guī)律排序，感知物體排序的規(guī)律美；能辨別里外空間方位，用“在的里面(外面)”進行表述；初步理解早晨和晚上，知道自己在早晨和晚上的主要活動；能區(qū)分長短不同的兩個物體，能運用“長”和“短”表述比較的結果；能按長短標志將3—4個物體進行正逆排序；能按長短的標志分類；區(qū)分高矮不同的兩個物體，能運用"高''和"矮''表述比較的結果；會按標志將3—5個不同高矮的物體進行正逆排序；能按高矮標志分類等等知識點?？茖W：喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣;對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其明顯特征；認識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多樣性的；能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙的特性；能感知和體驗天氣對自己生活和活動的影響；初步了解和體會動植物和人們生活的關系；愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然,有初步的環(huán)保意識。語言：能夠根據圖片內容進行講述；正確翻閱圖書；學會傾聽。音樂：我們學習了《小燕子》、《媽媽我要親親你》、《大鼓小鼓》、《不倒翁》、《看樣學樣》、《迷路的小花鴨》、《小老鼠上燈臺》、《小朋友想一想》、《打電話》等歌曲。孩子們喜歡唱歌，喜歡表演，在快樂中學習。美術：我們學習對角折，鍛煉小手肌肉，對折紙活動感興趣；嘗試用各種模具刻印不同形狀，體驗泥塑活動的樂趣；嘗試有規(guī)則（一上一下或一左一右）的涂色方法，積累涂色經驗;學習用水彩筆畫長短豎線、螺旋線、圓圈；能用圓形、長方形表現(xiàn)汽車的主要特征；學習各種撕貼、剪貼、裝飾、點畫等基本技能。社會：在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具；與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解；自己能做的事情，愿意自己做；喜歡承擔一些小任務；對人有禮貌，能不隨便打擾別人；能感受開心，體驗集體生活的樂趣；學會不挑食，知道生病要吃藥、打針；懂得保護五官的基本方法；具有自己洗手、喝水、吃飯、入廁、穿*服、收放玩具等生活自理能力；養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣；知道不跟陌生人走，懂得粗淺的自我保護常識和方法;能自覺少喝飲料，多喝白開水。健康：練習舀、抓、穿、切、按、倒、旋、夾、折、扣等小肌肉動作；練習以按指令走、四散跑、爬、滾球、拋球、拍球等為主的基本動作，體驗參與體育游戲的樂趣；能按指令輕輕走、學會一個跟著一個走；能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離；能快跑15米左右，四散跑時能躲避他人的碰撞；能手膝著地爬行，提高四肢動作的協(xié)調性，鍛煉肌肉力量；能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳，能單腳連續(xù)向前跳2米左右；能雙手向上拋球，能單手將沙包向前投擲2米左右；能雙腳靈活交替上下樓梯。安全：本學期開展了防踩踏演練、防地震演練。進行了“防溺水”“食品安全”等專題教育活動；開展了集中教學活動《藥丸不是糖豆豆》、《預防流感》、《危險的小圓珠》、《我會*》、《會咬人的電》、《咬人的縫隙》、《不跟陌生人走》、《保護五官》、《一個跟著一個走》、《認識安全標志》等課程。還利用餐前餐后生活活動時間對幼兒進行安全小故事分享。通過一系列的安全教育活動，幼兒對安全有了基本認識，學會了基本的自我保護方法。但是安全教育如細水長流,需要時時教育、時時警惕。結構游戲：我們本學期學習了熱帶魚、老鼠、房子、圣誕樹、皇冠、媽媽的項鏈、花環(huán)、圓形眼睛、小雞、企鵝、小兔子、蘋果、葫蘆、蘿卜、菠蘿等拼插游戲。表演游戲：開展了《小兔乖乖》、《小鈴鐺》、《小豬變干凈》等表演游戲。結合我們的舞臺表演，孩子在表演中獲得自信和快樂。角色游戲：我們開展了銀行、超市、小吃店、幼兒園等角色游戲。通過角色游戲，豐富了幼兒生活經驗，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。三、家園工作。.家訪工作。本學期，我們對班級百分之三十的家庭進行了入戶走訪活動，剩下的家庭，我們通過約談、微信、電話等方式進行了家訪活動。還沒有入戶的家庭，我們將在中班時繼續(xù)。家訪工作是促進家園聯(lián)系、溝通的重要手段，我們要充分利用家訪這一渠道，及時進行家園溝通。.促進家園有效溝通。.本學期家園工作成果。本學期，我們順利完成了購買園服和帽子等活動，這和家長的配合和支持是分不開的，感謝你們的配合。這里特別感謝我們班的家委范星熠媽媽，有了她的幫助，我們的工作開展起來就順利許多，希望大家以后一如既往的支持我們。四、暑假相關事宜。.暑假放假時間：2019年6月26日結束本學期課程，6月27日開始暑假，9月1日開學注冊。.暑假是孩子們喜歡的假期，也是孩子與父母一起交流的好機會，為了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期，請家長做好以下工作：（1）科學合理安排孩子的假期作息時間，保持健康有序的生活常規(guī)。如規(guī)定幼兒每天看電視的時間；堅持午休、早睡早起習慣等等。（2）多帶孩子外出參加一些有益的活動，如：愛心公益活動、綠色騎行、有氧運動。有條件的家長可以計劃帶幼兒去周邊玩一玩，開拓孩子的眼界。（3）做好幼兒暑假安全教育工作。適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛(wèi)生等方面的安全教育，讓孩子懂得一些安全防范知識；告誡幼兒不要私立下河玩水或者游泳，預防溺水事故的發(fā)生；外出游玩要教育幼兒緊跟家長，不私自亂跑，防拐防騙；雷雨天氣懂得基本的自我保護常識；盡量不要單獨讓幼兒一個人在家，外出要有大人陪同。(4)鼓勵孩子在家中參與家務勞動，做自己力所能及的事，并能協(xié)助成人為別人服務，提高孩子的自理能力和責任意識。(5)每天抽出一定的時間，陪孩子一起閱讀或游戲