4B Unit3 storytime教案-教學(xué)設(shè)計

4BUnit3Myday施教時間：年月日教學(xué)內(nèi)容4BUnit3MydayStorytime共幾課時5課型新授執(zhí)教第幾課時1教學(xué)目標.能初步聽懂、會讀、會說inthemoming/aflemoon/evening>getup、gotoschool、playfootball>gohome>havedinner、watchTV>gotobed.能聽懂、會說、會讀句型Iusually…at…..能理解邁克一天的作息安排，并加以學(xué)習(xí)，安排好自己的作息。教學(xué)重難點教學(xué)重點1.能初步聽懂、會讀、會說inthemoming/afternoon/evening、getup、gotoschoolaplayfootball>gohome>havedinner、watchTV>gotobed2.能聽懂、會說、會讀句型Iusually…at….教學(xué)難點對課文進行總結(jié)，理解邁克的作息安排，加以運用。教學(xué)資源.學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：學(xué)生之前的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)過inthemorning/aflernoon,并且也學(xué)習(xí)過一些日常的活動用語，比如gotoschool>playfootball等.學(xué)生可能遇到的問題：本課時安排的日?；顒虞^多，沒辦法靈活的和時間有效的結(jié)合在一起.教學(xué)策略：A.通過觀看光盤，創(chuàng)設(shè)情境，組織游戲等活動幫助學(xué)生建構(gòu)知識B.讓學(xué)生在主動探究、合作學(xué)習(xí)的過程中，內(nèi)化知識，提升能力。4.教學(xué)準備：PPT預(yù)習(xí)作業(yè)1.聽U3Storylime錄音，跟讀課文與19頁內(nèi)容，能理解課文意思。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)航策略調(diào)整與反思Stepl.Warmingup（5分鐘）a.Playagameb.Magiceyes根據(jù)看到的圖片，快速說出時間。找規(guī)律填數(shù)字。復(fù)習(xí)時間短語，并讓學(xué)生初步感知句型，學(xué)習(xí)短語和句型：watchTV,Iusually...at....Step2.Pre-reading（8分鐘）a.Lookandlearn復(fù)習(xí)短語：getupgotoschoolhavelunchhaveanEnglishlessonhavedinnerwatchTVgotobedb.learntosay學(xué)生根據(jù)提示，談?wù)勛约旱淖飨ⅰusually...at....Step3.While-reading（15Step2.Pre-reading（8分鐘）a.Lookandlearn復(fù)習(xí)短語：getupgotoschoolhavelunchhaveanEnglishlessonhavedinnerwatchTVgotobedb.learntosay學(xué)生根據(jù)提示，談?wù)勛约旱淖飨?。Iusually...at....Step3.While-reading（15分鐘）a.ListenandchooseTimePlacePersonb.ListenandfindgetupgotoschoolHavefourlessonshavelunch模仿麥克描述上午的作息。c.Readanswer.呈現(xiàn)教師完整的一天生活:MydayIgetupat....I..at....提供圖片，讓學(xué)生說一說自己的生活作息。播放storytime卡通，讓學(xué)生思考Mike是按照什么順序描述自己的一天。學(xué)習(xí)短語：dohomework模仿麥克描述下午的作息。ListenandsayIusuallyhavedinnerat.1atseven.Iateveryday.根據(jù)圖片幫助Mike描述晚上的作息。Listenandread播放課文第一段錄音，讓學(xué)生找出相應(yīng)活動的時間。鼓勵學(xué)生帶著問題，自讀課文第二段，邊讀邊思考。1、HowmanylessonsdoesMikehaveintheafternoon?2、WhatelsedoesMikedointheafternoon?教授單詞：homework讓學(xué)生聽課文第三段錄音，并根據(jù)圖片，同桌討論，試著描述0學(xué)生自己朗讀整篇課文。提醒學(xué)生具體某一時刻前用介詞at.及時給與鼓勵和評價。Step4Post-reading（6分鐘）a.Retellstorytime根據(jù)自己的能力，小組內(nèi)選段復(fù)述Mike的一天。Step5Checktime（5分鐘）TalkaboutyourdayHi,rm.Thisismyday.Igetupatsix.Iat.Ateleventwenty,I.Intheafternoon,I.Iat.I.1atnine.Thankyou!Step5Homework.（1分鐘）.Listen,imita