我愛我班-初中主題班會(huì)

我愛我班東辰初中2019級(jí)23班主題班會(huì)第1頁(yè)，共26頁(yè)。目錄愛我們自己愛我們的老師愛我們的聲譽(yù)實(shí)現(xiàn)我們的愿景第2頁(yè)，共26頁(yè)。愛我們自己我就是我，顏色不一樣的煙火第3頁(yè)，共26頁(yè)。我們所在的學(xué)校是全省第一初中在座的70％會(huì)考上國(guó)家級(jí)重點(diǎn)高中我們里面能走進(jìn)985/211，雙一流的人會(huì)占到50％所以，我們就是我們第4頁(yè)，共26頁(yè)。我們有比別人更多的思考更加大的舞臺(tái)更多學(xué)以致用的機(jī)會(huì)能更早地體驗(yàn)到屬于未來的科技去產(chǎn)生更多發(fā)現(xiàn)世界的靈感甚至是我們能創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的文明讓情懷遨游起來升華出一個(gè)能夠深刻感知的精神環(huán)境能用繁雜而陌生的語言去探索中國(guó)以外的世界所以，我們還是我們所以，我們應(yīng)該更愛我們第5頁(yè)，共26頁(yè)。愛我們老師你我都是紅，故事卻不同第6頁(yè)，共26頁(yè)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我，代表所有老師，用9門課程的語言表達(dá)，我們對(duì)你們的愛我要帶你去浪漫的土耳其，還有東京和巴黎-地理x^2+y^2+a*x=a*sqrt(x^2+y^2)和x^2+y^2-a*x=a*sqrt(x^2+y^2）-數(shù)學(xué)Iloveyou-英語愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔-語文HAtTc-化學(xué)當(dāng)我第一眼看到你們，就像產(chǎn)生了光電效應(yīng)一樣-物理把你們教育成才，是符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求-政治遇到你們之前，上一次這么激動(dòng)還是1949年-歷史我希望用我無盡的荷爾蒙，讓你們成為物競(jìng)天擇規(guī)律下的勝利者-生物第7頁(yè)，共26頁(yè)。為什么要愛我們老師？他們是知識(shí)的傳授者，智慧的啟迪者，給你們提供鳥瞰世界的肩膀他們就像工人一樣，要把一顆又一顆的璞玉精雕細(xì)琢，變?yōu)閷毷麄円惨獌A聽你們的聲音，然后向關(guān)心你們的人傳達(dá)消息老師是一個(gè)職業(yè)，但又是一個(gè)超越了傳統(tǒng)范疇的職業(yè)，因?yàn)樗麄兘虝?，不僅僅只是為了謀生第8頁(yè)，共26頁(yè)。聽聽他們的心聲心血育桃李，辛勤扶棟梁。這是一種熱愛！一種信仰！得天下英才而育之，很自豪。沒有人種樹，哪有人可以乘涼?！白畛醯某霭l(fā)點(diǎn)是因?yàn)槲蚁矚g教課這件事，能教會(huì)別人東西對(duì)我來說是一件很有成就感的事。后來真的當(dāng)了老師之后，尤其是高中老師，因?yàn)橐郧案咧械牟⒉幻篮玫慕?jīng)歷，所以就想在學(xué)生最敏感的這個(gè)時(shí)候能夠教會(huì)他們一些比較正確的三觀，至少可以做一個(gè)正常的積極的高中生。第9頁(yè)，共26頁(yè)。怎樣愛我們的老師尊重知識(shí)確保結(jié)果尊重課堂師生和諧第10頁(yè)，共26頁(yè)。尊重知識(shí)我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知，是有沖突的：老師們眼中的李白：他是詩(shī)仙，他是浪漫主義的代表，他創(chuàng)造了中國(guó)詩(shī)歌史上無與倫比的成就而你們眼中的李白：他是一名刺客，他有位移、有控制、有輸出，但是自身較脆。只要能切到后排，他會(huì)不會(huì)寫詩(shī)，這并不重要第11頁(yè)，共26頁(yè)。尊重知識(shí)但，我認(rèn)為，這并不重要，因?yàn)椋耗銈兡軇?chuàng)造這樣一個(gè)世界：人工智能，萬物互聯(lián)，一個(gè)手機(jī)就可以串起來的世界而我們只能認(rèn)識(shí)到這樣的世界：工業(yè)時(shí)代的半自動(dòng)化設(shè)備，為了提高生產(chǎn)效率殫精竭慮我們互相尊重對(duì)方所擁有的知識(shí)，因?yàn)槟嵌际菚r(shí)代在人身上刻下的烙印，對(duì)于多元化的知識(shí)，我們都要保持開放和包容的態(tài)度，這不僅是尊重知識(shí)，更是尊重人。第12頁(yè)，共26頁(yè)。尊重課堂課堂是我們獲取知識(shí)財(cái)富的最重要渠道。所以，請(qǐng)勿褻瀆！主動(dòng)拒絕以下行為：第13頁(yè)，共26頁(yè)。確保結(jié)果學(xué)習(xí)是我們?cè)谶@里不僅是我們的任務(wù)，也是我們的理想盡力做到如下事情：完成各科作業(yè)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)立目標(biāo)，并把實(shí)現(xiàn)作為最重要的事情勞逸結(jié)合，能有更充沛的精力付諸在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)動(dòng)靜結(jié)合每天，每個(gè)階段應(yīng)該更有計(jì)劃地學(xué)習(xí)無論如何，結(jié)果最重要，中考沒有過程給我們體驗(yàn)第14頁(yè)，共26頁(yè)。師生和諧我們可以和老師共同做這樣的事情：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)宣泄吐槽一起玩耍相互探討第15頁(yè)，共26頁(yè)。愛我們的聲譽(yù)名譽(yù)和美德是心靈的裝飾第16頁(yè)，共26頁(yè)。班級(jí)的意義班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班級(jí)教學(xué)是現(xiàn)代最具代表性的一種教育形態(tài)。它包含了下面的要素：若干的學(xué)科老師以實(shí)現(xiàn)教育為目的以規(guī)模學(xué)生為主體通過對(duì)教育資源的整合而形成的組織，我們稱之為一個(gè)團(tuán)隊(duì)第17頁(yè)，共26頁(yè)。班級(jí)文化作為東辰2019級(jí)23班的班主任，我倡導(dǎo)，也希望能夠形成這樣的班級(jí)文化：熱愛學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新團(tuán)結(jié)協(xié)作勇敢自信善于發(fā)現(xiàn)勤奮刻苦第18頁(yè)，共26頁(yè)。區(qū)分我們能做和不能做的1、今天老師布置的作業(yè)完不成了怎么辦？A、三十六計(jì)，抄為上計(jì)B、想想爹媽，熬夜做完2、語文課好無聊，好想干點(diǎn)別的，干什么好呢？A、做數(shù)學(xué)作業(yè)B、做英語作業(yè)3、隔壁班的李XX老盯著我們班的女生看，該怎么辦？A、23班男生太沒面子了，找人去揍他B、這雨我無瓜4、食堂飯菜好難吃，怎么辦？A、點(diǎn)個(gè)外賣B、叫我媽送點(diǎn)零食過來5、學(xué)習(xí)把人憋壞了，怎么辦？A、繼續(xù)努力，把學(xué)習(xí)憋回去B、找個(gè)空子溜出學(xué)校五連坐6、下晚自習(xí)了，心情不好，怎么辦？A、下課后找個(gè)安靜的地方躲一躲B、找室友或老師傾訴7、李XX性格怪怪的，總是說些難聽的話，怎么辦？A、聯(lián)合ABCDEF同學(xué)孤立她B、深入和她聊聊，看她是否需要幫助8、今天該我們組大掃除了，該怎么辦？A、關(guān)鍵時(shí)刻肚子疼B、認(rèn)真完成衛(wèi)生打掃9、上課吃東西，被老師要求罰站，怎么辦？A、罰我站的人還沒出生B、乖乖拿著課本后面去站著第19頁(yè)，共26頁(yè)。履行自己的職責(zé)班干部：理解自己的干部崗位職責(zé)，精益求精，做好班級(jí)管理工作課代表：做好科任老師與同學(xué)的溝通橋梁，盡力去完成科任老師布置的各項(xiàng)任務(wù)家委會(huì)：協(xié)助班主任及科任老師處理好班級(jí)事務(wù)，做好學(xué)生的家庭輔導(dǎo)每一位同學(xué)：努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，遵守各項(xiàng)行為守則，建設(shè)美好班級(jí)第20頁(yè)，共26頁(yè)。實(shí)現(xiàn)我們的愿景每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)，愿你牢記自己的愿景和使命，去閱讀生活，去期待明天，去擁抱未來。第21頁(yè)，共26頁(yè)。我們想成為一個(gè)什么樣的集體我們的班名是什么，應(yīng)該有什么寓意？我們的口號(hào)是什么？我們班級(jí)的目標(biāo)是什么？請(qǐng)班干部和各位同學(xué)課后集思廣益第22頁(yè)，共26頁(yè)。提出我們的愿景有計(jì)劃有目標(biāo)有規(guī)則去實(shí)現(xiàn)它第23頁(yè)，共26頁(yè)。讓我們創(chuàng)造美麗的23班第24頁(yè)，共26頁(yè)。謝謝！第25頁(yè)，共26頁(yè)。內(nèi)容梗概我愛我班。我愛我班。我就是我，顏色不一樣的煙火。我們能創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的文明。所以，我們還是我們。所以，我們應(yīng)該更愛我們。x^2+y^2+a*x=a*sqrt(x^2+y^2)和x^2+y^2-a*x=a*sqrt(x^2+y^2）-數(shù)學(xué)。我希望用我無盡的荷爾蒙，讓你們成為物競(jìng)天擇規(guī)律下的勝利者-生物。他們就像工人一樣，要把一顆又一顆的璞玉精雕細(xì)琢，變?yōu)閷毷?。他們也要傾聽你們的聲音，然后向關(guān)心你們的人傳達(dá)消息。“最初的出發(fā)點(diǎn)是因?yàn)槲蚁矚g教課這件事，能教會(huì)別人東西對(duì)我來說是一件很有成就感的事。我們對(duì)知識(shí)的認(rèn)知，是有沖突的：。只要能切到后排，他會(huì)不會(huì)寫詩(shī)，這并不重要。人工智能，萬物互聯(lián)，一個(gè)手機(jī)就可以串起來的世界。完成各科作業(yè)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過對(duì)教育資源的整合而形成的組織，我們稱之為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。區(qū)分我們能做和不能做的。2