3.3中國(guó)的水資源知識(shí)20222023學(xué)年湘教版地理八年級(jí)上冊(cè)

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第三節(jié)中國(guó)的水資源

A為_(kāi)_______高原

B為_(kāi)_______平原

C為_(kāi)_______（山脈）“△”表示土地利用類(lèi)型為_(kāi)____。

“☆”表示土地利用類(lèi)型為_(kāi)____。

“○”表示土地利用類(lèi)型為_(kāi)____。

內(nèi)蒙古

東北

小興安嶺

草地

耕地

林地

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、背會(huì)我國(guó)水資源空間分布特點(diǎn)，造成的影響2、背會(huì)我國(guó)水資源時(shí)間分布特點(diǎn)，造成的影響3、背會(huì)解決我國(guó)水資源空間、時(shí)間分布不均衡的措施

閱讀課本73頁(yè)和75頁(yè)，完成下列任務(wù)；

1、我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)；

2、該分布特點(diǎn)的成因；

3、我國(guó)南方和北方水、土配合特點(diǎn)

4、解決空間分布不均衡的措施

自學(xué)指導(dǎo)一（2分鐘）

東多

南多

西少

北少

1、空間（地區(qū)）分布特點(diǎn)

東多西少

南多北少

水土資源匹配不合理進(jìn)一步加劇了北方的缺水狀況，制約了北方,尤其是華北地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,華北地區(qū)有占我國(guó)38%的耕地，卻只有我國(guó)8%的水資源。

南方：

水多地少

北方：

地多水少

華北地區(qū)水資源短缺的原因：

①自然原因：降水少，河流經(jīng)流量少

②人為原因：人口稠密，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，用水量大，污染浪費(fèi)嚴(yán)重

如何解決中國(guó)水資源空間分布不均的問(wèn)題？

興修水利工程

——跨流域調(diào)水

1、跨流域調(diào)水是指：

2、跨流域調(diào)水工程有：

南水北調(diào)

引黃濟(jì)青

引大入秦

水資源豐富的流域

水資源緊缺的流域

中線方案

東線方案

西線方案

西線方案

1.中線是從中游丹江口水庫(kù)，依次經(jīng)過(guò)湖北、河南、

河北，到達(dá)北京、天津。

2.東線是從下游揚(yáng)州調(diào)水，沿京杭大運(yùn)河北上，進(jìn)

入河北，再抵達(dá)天津。聯(lián)系了長(zhǎng)江、淮河、黃河、

海河四大水系。

3.西線主要解決西北地區(qū)的缺水問(wèn)題。中線和東線

主要解決華北地區(qū)的缺水問(wèn)題。

閱讀課本74頁(yè)和76頁(yè)，完成下列任務(wù)；

1、我國(guó)水資源的時(shí)間分布特點(diǎn)；

2、該分布特點(diǎn)的成因；

3、給我國(guó)帶來(lái)的自然災(zāi)害有：

4、解決時(shí)間分布不均衡的措施

自學(xué)指導(dǎo)二（2分鐘）

時(shí)間分布不均：夏秋多、冬春少，年際變化大。

汛期

枯水期

2、水資源時(shí)間（季節(jié)）分布特點(diǎn)

受夏季風(fēng)的影響

長(zhǎng)沙湘江枯水期與豐水期的反差

冬季枯水期

夏季豐水期

如何解決中國(guó)水資源時(shí)間分布不均的問(wèn)題？

興修水利工程——興建水庫(kù)

解決水資源季節(jié)分配不均的方式：

興建水庫(kù)

水庫(kù)的重要功能是調(diào)控徑流和水量,即在洪水期蓄水，在枯水期放水。它具有防洪、發(fā)電、灌溉及城市供水等綜合效益。

三峽水利樞紐

小浪底水利工程

葛洲壩

東多西少，南多北少

跨流域調(diào)水

季節(jié)——

年際——

夏秋多，冬春少

變化大

修建水庫(kù)

空間分布不均

時(shí)間分布不均

（南水北調(diào)）

（三峽工程）

閱讀課本77頁(yè)，完成下列任務(wù)；

1、我國(guó)水資源現(xiàn)狀；

2、水資源存在的問(wèn)題；

3、我們?nèi)绾喂?jié)約用水；

4、世界水日：

自學(xué)指導(dǎo)三（2分鐘）

我國(guó)的水資源現(xiàn)狀

我國(guó)水資源總量居世界第６位。

人均占有量為世界平均水平

的1/4，居120位之后。

全國(guó)670個(gè)城市中，一半以上存在不同程度缺水現(xiàn)象，其中嚴(yán)重缺水的有110多個(gè)。

總量多，人均少，水資源短缺

這些數(shù)據(jù)

說(shuō)明了什么？

1、緩解缺水問(wèn)題的有效途徑是什么？

節(jié)約用水，合理用水，保護(hù)水資源，防治水污染，提高水資源的利用效率。

節(jié)約用水

農(nóng)業(yè)節(jié)水？

工業(yè)節(jié)水？

生活節(jié)水？

在生活節(jié)水方面你有哪些好辦法？

農(nóng)業(yè)用水：

改變灌溉方式、廢棄大水漫灌，自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術(shù)

改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物

減少農(nóng)藥、化肥的使用

工業(yè)用水：

工業(yè)用水，重復(fù)使用，循環(huán)使用

降低生產(chǎn)耗水，提高利用率

污水處理，達(dá)標(biāo)排放

使用臉盆腳盆

一水多用

清洗餐具要講究方法

綠色的圓形代表地球，白色部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

節(jié)約用水

世界水日：

3月22日

保護(hù)水資源

1、我國(guó)目前利用的水資源主要是（）

A、海洋水B、大氣水

C、河水D、冰川水

2、我國(guó)水資源空間分布不均，主要表現(xiàn)在（）

A、南方多，北方少，東部多，西部少

B、南方多，北方少，西部多，東部少

C、東南多，西北少，東北多，西南少

D、山地多，平原少，內(nèi)陸多，沿海少

3、當(dāng)前人們利用淡水資源過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是

A、對(duì)冰川水開(kāi)發(fā)太少

B、對(duì)地下淡水開(kāi)發(fā)少

C、任意污染水資源，浪費(fèi)嚴(yán)重

D、水土流失嚴(yán)重

4、面對(duì)水危機(jī)，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該做到也可以做到的是（）

A、節(jié)約用水B、防治水污染

C、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)D、不用水

5、解決水資源季節(jié)變化大的最好辦法是（）

A.節(jié)約用水B.跨流域調(diào)水

C.興修水庫(kù)D.防止水污染

6、我國(guó)嚴(yán)重缺水的地區(qū)是（）

A.東北平原B.華北平原

C.長(zhǎng)江中下游平原D.兩廣地區(qū)

7.下列跨流域調(diào)水工程中,能解決青島缺水的是（）

A.引灤入津B.引黃入晉

C.引黃濟(jì)青D.南水北調(diào)

8.我國(guó)水資源、土地