高三一模家長會

溫馨提醒離2016年高考僅有64天第1頁，共38頁。高三2班家長會2015年4月3日我們應該做些什么第2頁，共38頁。尊敬的各位家長:歡迎您的到來!第3頁，共38頁。一切為了孩子做好孩子的護航使者第4頁，共38頁。

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：我們需要共同努力！第5頁，共38頁。

讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育教學大計!第6頁，共38頁。知識改變命運態(tài)度決定一切刻苦完成學業(yè)奮斗成就人生第7頁，共38頁。家長會議程1、家長會召開的意義2、班級基本情況3、學生在校表現(xiàn)4、一模情況分析5、存在的問題及下一階段工作思路6、需要家長配合的工作7、給家長的一些建議8、個別交流第8頁，共38頁。家長積極配合，老師傾情教育，學生努力進步！我們的愿望第9頁，共38頁。任課教師的學生觀關注班上每一個學生沒有最好，只有更好！班級沒有后進生不以一時成敗論英雄。希望每個人都有好前途第10頁，共38頁。培養(yǎng)良好的道德品質培養(yǎng)良好的心理素質培養(yǎng)有理想抱負的人嚴格要求,自主管理讓每一位學生都健康成功!班級管理理念班級管理價值觀：學會做人，珍惜集體，追求上進第11頁，共38頁。

一模成績分析第12頁，共38頁。一、匯報篇第13頁，共38頁。二、反思篇第14頁，共38頁。反思一:1、這次考試在個人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因為何？2、我們也有不少同學在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。3、模擬考試是冶煉，心態(tài)最重要。經歷是最好的老師。第15頁，共38頁。反思二:一模顯露出的問題：1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學的總分總高不了，究其原因，偏科太厲害！2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎掌握不扎實、知識漏洞多。4.方法掌握不牢，平時不善于總結。第16頁，共38頁。反思三:個別學生目前存在的問題

1、自我放棄，度日如年。

2、學習觀念前衛(wèi)，考多兩分也賺不了錢。

3、不能認真聽取指導老師的批評和建議。

4、學習方法需要調整。

5、心理素質，適應性需要加強。

6、時間觀念淡薄，課上人在心不在。第17頁，共38頁。應注意以下幾點：第18頁，共38頁。1、不能驕傲：奮力保持良好的學習狀態(tài)2、保強補弱才會有進步，否則不進必退！3、樹立危機意識4、注重心理（學不進去，怎么調整，要盡快找到方法，減少不必要的干擾）5、永不言敗的勇氣（高考一天不考，只要拼搏，就有機會）第19頁，共38頁。6、只有站得高才能看得遠。什么樣的環(huán)境才造就什么樣的人！7、感恩之心常在，拼搏之志永存。追求理想的路上你不是一個人在戰(zhàn)斗！第20頁，共38頁。堅定信心，沖刺高考（常規(guī)、常態(tài)、成績）1、常規(guī)：上課：聽課——積極思維——大膽質疑——解決問題（找老師）————確定落實（錯題本）；心理：正視正常波動——尋求有效幫助

——積極樂觀紀律：嚴格遵守紀律，不輕易請假2、常態(tài)：常態(tài)課收獲常態(tài)精神常態(tài)行動堅持不懈的常規(guī)+不打折扣的常態(tài)=成績第21頁，共38頁。三、展望篇第22頁，共38頁。一模之后我們老師要做的：1.落實學生的成績情況之后，和學生進行一次較為深入的談話。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補薄學生給予更多的關注，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。第23頁，共38頁。3.加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁；4.嚴格常規(guī)管理，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序；第24頁，共38頁。9.老師們全力以赴，精心備課。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。8.加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導；7.增強學生時間觀念；6.向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經驗；5.通過談話幫助學生分析成績，找出原因，幫助學生確定目標；第25頁，共38頁。家長如何看待孩子第26頁，共38頁。如何看待成績肯定子女的每一滴收獲鼓勵子女的每一點進步第27頁，共38頁。

家長適當?shù)钠谕?/p>

孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應該有一定的期望值，盡量要恰到好處。

給孩子一個能達到的目標第28頁，共38頁。*期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。*期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。*適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高，不操之過急，不高不可攀，否則可能大家都失望。第29頁，共38頁。對您的幾點參考：4.積極配合老師工作3.作好后勤工作（生活上）2.掩藏負面情緒1.以孩子為中心不要過分嘮叨讓孩子感覺這是一個溫暖的家第30頁，共38頁?！⒆拥慕】党砷L，有賴您精心的呵護、正確的教導。寄語家長學生的成功=50%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+20%（家長的推動力）第31頁，共38頁。1.在思想上，家長能夠多與子女溝通，及時了解和掌握自己子女的心理動向，并給其學習施加一定的壓力。注意對子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能過高或過低，注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；1）、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。2）工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。3）要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。希望家長配合的工作：第32頁，共38頁。2.在生活上，做孩子的朋友，平等對待，莫總以“俺是老爸（老媽）”自居。如果長期以來溝通有問題，那更應該冷靜。在孩子面前做好表率，身教重于言教。第33頁，共38頁。3.在學習上，多讓他們在學習、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵，給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境（物質、文化、精神環(huán)境）；不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。正確的看待自己的孩子，不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。第34頁，共38頁。4.在教育方式上，要尊重學生人格，用科學方法教育、引導，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等?？傊Ｍ议L能以負責的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。第35頁，共38頁。三2班的全體老師從心里喜歡班里的每一位同學（您的孩子）這個班真的勝似一家人！第36頁，共38頁。家長會到此結束祝各位家長健康愉快謝謝！第37頁，共38頁。內容梗概溫馨提醒。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標。讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育教學大計。班級管理價值觀：學會做人，珍惜集體，追求上進。2、我們也有不少同學在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學的總分總高不了，究其原因，偏科太厲害。6、時間觀念淡薄，課上人在心不在。4、注重心理（學不進去，怎么調整，要盡快找到方法，減少不必要的干擾）。5、永不言敗的勇氣（高考一天不考，只要拼搏，就有機會）。什么樣的環(huán)境才造就什么樣的人。堅定信心，沖刺高考（常規(guī)、常態(tài)、成績）?！e極樂觀。堅持不懈的常規(guī)+不打折扣的常態(tài)=成績。1.落實學生的成績情況之后，和學生進行一次較為深入的談話。3.加強