“網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會(huì)

假期安全教育

在假期里，我們?cè)诔浞中菹⒌臅r(shí)候，也不要忘記注意安全。下面讓我們看一下有效的防范措施吧！第1頁(yè)，共37頁(yè)。目錄一、交通安全二、飲食安全三、中學(xué)生安全上網(wǎng)第2頁(yè)，共37頁(yè)。一、交通出行安全1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；第3頁(yè)，共37頁(yè)。一、交通出行安全4、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，要排隊(duì)等車(chē)，按順序上車(chē)，千萬(wàn)不要擁擠。下車(chē)時(shí)也要注意等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。5、不到游戲廳，練歌廳，網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。

第4頁(yè)，共37頁(yè)。在上述2-5中任選一個(gè)進(jìn)行設(shè)想......若沒(méi)做到，會(huì)發(fā)生什么？第5頁(yè)，共37頁(yè)。行走怎樣注意交通安全

1．在道路上行走，要走人行道；沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2．集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。3．在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。第6頁(yè)，共37頁(yè)。

橫穿馬路要注意什么

橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。l．

穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。2．穿越馬路，要走人行橫道線(xiàn)；3．穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，再看左邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

4.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。第7頁(yè)，共37頁(yè)。二交通安全需要道德規(guī)范出行有道行車(chē)有德交通安全人人有責(zé)請(qǐng)談一下對(duì)這些詞的認(rèn)識(shí)！相互禮讓樂(lè)于助人彼此諒解主動(dòng)買(mǎi)票第8頁(yè)，共37頁(yè)。飲食安全?養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不狼吞虎咽；不同時(shí)做別的事情，一日三餐定時(shí)定量，不暴飲暴食。

?養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。吃東西前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

?生吃瓜果要洗凈。否則可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

?不隨便吃野菜、野果。才能避免中毒，確保飲食安全。第9頁(yè)，共37頁(yè)。?不吃腐爛變質(zhì)的食物。因?yàn)橛写罅糠敝车募?xì)菌，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。?不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。?在商店購(gòu)買(mǎi)食品、飲料，要特別注意是否標(biāo)明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品飲料。不食、飲過(guò)期食品飲料。?不喝生水。生水可能含有病菌、病毒，所以喝開(kāi)水最安全。你是否能做到！第10頁(yè)，共37頁(yè)。中學(xué)生安全上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)——信息社會(huì)的驕子它伴隨我們走進(jìn)新時(shí)代，然而它今天也成為社會(huì)各界共同擔(dān)憂(yōu)的對(duì)象它象一把雙刃劍，積極影響和消極影響并存，當(dāng)前最令人關(guān)注的是它的消極影響，數(shù)百萬(wàn)個(gè)家庭為此而心痛、困惑、無(wú)助……第11頁(yè)，共37頁(yè)。中、小學(xué)生主要的網(wǎng)絡(luò)行為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：遠(yuǎn)程教育、在線(xiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)瀏覽：新聞、視頻、音樂(lè)等網(wǎng)絡(luò)聊天：QQ、MSN、聊天室網(wǎng)絡(luò)交友：網(wǎng)友網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物：淘寶、ebuy網(wǎng)絡(luò)游戲：星際、魔獸、CF……第12頁(yè)，共37頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)第13頁(yè)，共37頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)瀏覽第14頁(yè)，共37頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)交友陜西一女孩到長(zhǎng)春見(jiàn)網(wǎng)友被騙住進(jìn)救助站。。。

第15頁(yè)，共37頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)聊天第16頁(yè)，共37頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物第17頁(yè)，共37頁(yè)。網(wǎng)絡(luò)游戲第18頁(yè)，共37頁(yè)。最令教師和家長(zhǎng)關(guān)注的負(fù)面影響網(wǎng)絡(luò)上不良信息和不良交往對(duì)中小學(xué)生的安全與健康構(gòu)成危害第19頁(yè)，共37頁(yè)。調(diào)查問(wèn)卷匯總結(jié)果:1、(多選題)你上網(wǎng)的目的是()A聊天交友B玩游戲C查資料D學(xué)習(xí)E其他在這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都是以學(xué)習(xí)為目的而上網(wǎng)，在這點(diǎn)上,10--2班同學(xué)做的尤為突出，但同時(shí)，聊天交友和玩游戲也是占大多數(shù)的。電腦和網(wǎng)絡(luò)本是非常先進(jìn)的一種交流、溝通、共享、查閱的工具，所以如果我們能正確的用于學(xué)習(xí)和提升自我方面，那么這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是如虎添翼的。第20頁(yè)，共37頁(yè)。

2、你怎樣看待自己所交的網(wǎng)友()A區(qū)別于現(xiàn)實(shí)中的朋友B和現(xiàn)實(shí)中的朋友一樣C只是隨便聊聊在此統(tǒng)計(jì)圖中，與網(wǎng)友隨便聊聊的占47%，可卻還有13%的同學(xué)如和現(xiàn)實(shí)中朋友一樣的聊天，所以，我們有必要提醒一下這13%的同學(xué)要警惕一些，因?yàn)橄鄬?duì)于現(xiàn)實(shí)中的朋友，我們對(duì)網(wǎng)友的了解并不是很全面，有可能還會(huì)上當(dāng)。第21頁(yè)，共37頁(yè)。3、與網(wǎng)友聊天時(shí)，會(huì)說(shuō)真心話(huà)嗎？()A會(huì)B不會(huì)C視心情或情況而定

我們可以看到，在此話(huà)題中，有50%的同學(xué)在與網(wǎng)友聊天時(shí)，是不會(huì)說(shuō)真心話(huà)的，可見(jiàn)，同學(xué)們對(duì)于網(wǎng)友還是存在戒心，這足見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)還是存在虛假性，更多的是不安全的因素所在，為此而擔(dān)憂(yōu)。而40%的人是看心情和情況而定，這也讓我們很是擔(dān)憂(yōu)。也許同學(xué)們會(huì)被虛假現(xiàn)象蒙蔽，丟失警惕性，發(fā)生不盡人意的后果。第22頁(yè)，共37頁(yè)。4、你對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上使用不文明語(yǔ)言的看法()A網(wǎng)上可以使用,現(xiàn)實(shí)中不可以使B網(wǎng)上,現(xiàn)實(shí)中都不可以使用C無(wú)所謂

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)生群體中，網(wǎng)絡(luò)中使用不文明語(yǔ)言仍有13%，還有14%無(wú)所謂，由此可見(jiàn)，很多同學(xué)仍然不太重視禮貌用語(yǔ)。所以我們希望，無(wú)論在現(xiàn)實(shí)中，還是在網(wǎng)絡(luò)上，大家都能多一些文明與禮貌。第23頁(yè)，共37頁(yè)。

在對(duì)這一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，有占60%的同學(xué)都特別注重保護(hù)自己的隱私。不僅說(shuō)明中學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)普遍存在的問(wèn)題的擔(dān)憂(yōu)，還有對(duì)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德教育的呼吁。但卻有1%的同學(xué)選擇的是C項(xiàng)，這就說(shuō)明學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)道德教育方面做的還不夠，仍需加強(qiáng)。5、你認(rèn)為在網(wǎng)上最應(yīng)該具備哪些基本的道德素質(zhì)?()A誠(chéng)實(shí)守信,不違法

B可以保護(hù)自己的隱私,但不能傷害別人

C網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,互相欺騙很正常

第24頁(yè)，共37頁(yè)。6、當(dāng)您看到網(wǎng)上與您不同的觀(guān)點(diǎn)甚至是違反您原則的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，您會(huì)()A.我會(huì)用得體的語(yǔ)言提出我的觀(guān)點(diǎn)B.我會(huì)辱罵提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的人C.我不會(huì)理睬他人的觀(guān)點(diǎn)

令我們欣慰的是：有78%的同學(xué)會(huì)采用得體的語(yǔ)言來(lái)表明自己的觀(guān)點(diǎn)，這說(shuō)明我們同學(xué)在語(yǔ)言文明方面還是做得很好。其中還有17%的同學(xué)不會(huì)理睬他人的觀(guān)點(diǎn)。但在統(tǒng)計(jì)中，仍有5%的同學(xué)會(huì)采用不文明的語(yǔ)言辱罵提出此觀(guān)點(diǎn)的人，而這個(gè)比例相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很大的。第25頁(yè)，共37頁(yè)。7、因?yàn)榫W(wǎng)站不會(huì)追究您的個(gè)人身份，您會(huì)()A.隨便說(shuō)話(huà)，口無(wú)遮攔B.文明講話(huà)

調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在中學(xué)生群體中，上網(wǎng)聊天時(shí)使用文明語(yǔ)言的達(dá)94%，由此可見(jiàn)，大家雖把網(wǎng)絡(luò)聊天當(dāng)作了一種隨意化的工具但卻能以道德規(guī)范自我言行。除此之外，仍存在一小部分中學(xué)生使用不文明語(yǔ)言進(jìn)行留言的現(xiàn)象，這不僅是自身不道德的表現(xiàn)，也是損害他人身心的一種不好的行為。第26頁(yè)，共37頁(yè)。8、你認(rèn)為QQ空間對(duì)

中學(xué)生當(dāng)前最主要的好處是什么？第27頁(yè)，共37頁(yè)。（1）可看到優(yōu)秀作文，轉(zhuǎn)載他人或自己的文章，擴(kuò)大閱讀范圍，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；（2）了解更多新聞，當(dāng)面不好說(shuō)的話(huà)可留言，達(dá)到溝通；看到好友生日，送上祝福，加深友誼；第28頁(yè)，共37頁(yè)。（3）查找資料，分享更多的資料，可以給同學(xué)朋友，老師在空間留言，組織一些網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)；（4）發(fā)日志，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采（收藏、喜好）與彰顯自我個(gè)性，發(fā)旅游，自拍照片，簡(jiǎn)短的微博記錄自己點(diǎn)滴生活，留下美好回憶；第29頁(yè)，共37頁(yè)。9、你認(rèn)為QQ空間對(duì)中學(xué)生當(dāng)前最不利的弊端是什么？

第30頁(yè)，共37頁(yè)。每天按時(shí)簽到，容易沉迷，浪費(fèi)時(shí)間影響學(xué)習(xí)；散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，看到一些粗俗、黃色、暴力的信息；中學(xué)生群體中，盜取帳號(hào)和帳號(hào)被盜取的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這容易泄露個(gè)人隱私；當(dāng)遇到自己不會(huì)寫(xiě)或不想寫(xiě)的文章時(shí)，在網(wǎng)上直接抄襲他人文章或資料，并非提高寫(xiě)作能力?？赡芙坏讲涣寂笥眩蚴谷嗽鐟??；虮澈笞嬔运?，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)一些不文明的用語(yǔ)，逐漸成為粗俗之人，甚至成為一些學(xué)生發(fā)泄心里鼻梁情緒的場(chǎng)所，影響他人思想；第31頁(yè)，共37頁(yè)。10、從中學(xué)生的角度，老師是否應(yīng)參與QQ空間的引導(dǎo)或管理嗎？注：此題抽樣調(diào)查60份，每班10份?！浚?）同意老師應(yīng)參與QQ空間的引導(dǎo)或管理的33人，占比例55%。理由：老師如不參與引導(dǎo)管理，QQ空間可能會(huì)成為同學(xué)互相嘲笑、自由辯論，互相詆毀的平臺(tái)，沒(méi)有一個(gè)是非到角度，老師參與能促進(jìn)學(xué)生正確世界觀(guān)的形成。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，老師參與可指導(dǎo)學(xué)生查資料，寫(xiě)作，解題，起到學(xué)習(xí)的互動(dòng)，成為第二課堂，有利于我們身心健康。與學(xué)生課外聊天，了解學(xué)生生活和思想動(dòng)態(tài)，可加強(qiáng)師生之間的了解和情誼；第32頁(yè)，共37頁(yè)。（2）不同意老師參與QQ空間的引導(dǎo)或管理的21人，占35%。理由：互聯(lián)網(wǎng)本來(lái)就是學(xué)生放松的地方，如果老師干涉，就會(huì)影響到學(xué)習(xí)，也達(dá)不到勞逸結(jié)合的效果；如果管的太嚴(yán)，就會(huì)干涉的學(xué)生的言語(yǔ)自由，覺(jué)得沒(méi)有自己的空間，學(xué)生無(wú)法暢所欲言；老師根本管不了，有的學(xué)生7、8個(gè)小號(hào)隨便用一個(gè)加老師，老師參與也只是走形式；學(xué)生都有自己的隱私和自由，老師參與又被監(jiān)督的感覺(jué)，不利于我們的成長(zhǎng)，如：偶爾的發(fā)泄，消極情緒有可能會(huì)被老師刨根問(wèn)底，甚至誤會(huì)；老師與學(xué)生畢竟不同輩，雙方觀(guān)點(diǎn)不同，理解不同，寫(xiě)個(gè)日志給同學(xué)看很自在，但給老師看要處處留心，感到有壓力；第33頁(yè)，共37頁(yè)。（3）同意老師適當(dāng)參與QQ空間的引導(dǎo)或管理的6人，占10%。理由：有些學(xué)生抵制能力差，老師應(yīng)當(dāng)提醒他，適當(dāng)?shù)墓芾砜梢赃_(dá)到杜絕“網(wǎng)奴”現(xiàn)象，但過(guò)多會(huì)使學(xué)生們感到不自在，甚至厭惡老師，關(guān)系惡化；老師對(duì)于有些學(xué)生實(shí)在處理不了的事可插手，但有些雞毛蒜皮的小事，小爭(zhēng)執(zhí)，不必插手，反之會(huì)使學(xué)生更在乎。第34頁(yè)，共37頁(yè)。臨近暑假，同學(xué)們可以放松了。玩電腦的時(shí)間也必定比平時(shí)要多很多，但一定要注意合理上網(wǎng)！不接觸不良信息，控制上網(wǎng)時(shí)間，不與網(wǎng)友相約見(jiàn)面。一定要對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。第35頁(yè)，共37頁(yè)。謝謝大家的觀(guān)看！希望同學(xué)們有個(gè)健康愉快的暑假！第36頁(yè)，共37頁(yè)。內(nèi)容梗概假期安全教育。4、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，要排隊(duì)等車(chē)，按順序上車(chē)，千萬(wàn)不要擁擠。下車(chē)時(shí)也要注意等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。5、不到游戲廳，練歌廳，網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。3．在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。3．穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行。它伴隨我們走進(jìn)新時(shí)代，然而它今天也成為社會(huì)各界共同擔(dān)憂(yōu)的對(duì)象。也許同學(xué)們會(huì)被