部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wǎnhuífùgàihùjíxìnìkěkàokōngxūtíngdùndànwàng2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuìchūbǎnshíyánbōlixīshuàichǒuè3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shūjìzhàngfuqiāoménzāogāopáoxiàoyōngdàizhàogùyúwǎng4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lèisìtuírándàbùliúxīngshénmìcíchǎngwànghūsuǒyǐ5.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bàoyuànkāngkǎichōutidǐyùshùfùshùnjiāntuírándǒupéng【形近字詞】6.辨字形，再組詞。蒸（_________）熬（_________）旺（_________）峻（_________）萎（_________）鼎（_________）效（_________）頑（_________）7.辨字組詞。掄（_________）寇（_________）賞（_________）躁（_________）搶?zhuān)╛________）冠（_________）裳（_________）燥（_________）8.形近字組詞。畔（______）隔（______）暮（______）啼（______）栗（______）伴（______）融（______）幕（______）蹄（______）粟（______）9.比一比，再組詞。句（_________）餃（_________）栗（_________）醋（_________）旬（_________）膠（_________）粟（_________）措（_________）10.比一比，再組詞。膝（_________）暴（_________）鈕（_________）璀（_________）漆（_________）瀑（_________）紐（_________）摧（_________）【選詞填空】11.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。無(wú)論……都……既……又……雖然……但是……不但……而且……1.桂花（_______）香氣迷人，（________）還有很多用處。2.小時(shí)候，我（_______）對(duì)什么花，（_______）不懂得欣賞。3.（_______）杭州的桂花也非常香，（________）母親總說(shuō)比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。4.秋天（_______）是一個(gè)豐收的季節(jié)，（________）是一個(gè)涼爽的季節(jié)。12.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。雖……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_______）能風(fēng)靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_______）兩手空空，（_______）心滿(mǎn)意足，輕手輕腳地溜了。3.（_______）今天，我（_______）知道這件事的前因后果。13.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。即使……也如果……就盡管……也不是……而是1.（_____）一根極細(xì)的電線,它（_____）能靈巧地避開(kāi)。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。3.（_____）感到疲勞,它（_____）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。4.（_____）如此,普羅米修斯（_____）不向宙斯屈服。14.選擇合適的詞語(yǔ)填空改進(jìn)改正改善改變1．學(xué)生有錯(cuò)誤，（________）了，就是好孩子。2．我們要不斷（________）自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。3．近幾年來(lái)，人民的生活水平有了明顯（________）。4．我們要用自己的智慧和雙手，去（_________）家鄉(xiāng)落后的面貌。15.關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……只有……才……如果……就……既……又……1.李紅是個(gè)（_____）聰明，（_____）用功的學(xué)生。她常說(shuō)：（_____）不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，（_____）學(xué)不到更多的知識(shí)。2.（_____）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（_____）他仍然堅(jiān)持為人民諳寫(xiě)樂(lè)曲。3.（_____）勇敢地勞動(dòng)、創(chuàng)造，（_____）能體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福?！拘薷牟【洹?6.改正下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。這學(xué)期，課外閱讀對(duì)我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了《童年》、《小英雄雨來(lái)》、《愛(ài)的教育》……等中外著作。我們讀到了許多精彩的故事情節(jié)，發(fā)現(xiàn)了許多深刻的生活道理，感受到許多鮮明的人物形象。我們班還被學(xué)校授予“書(shū)香班級(jí)”。_____________________________________________17.修改下面的病句，將改好的句子寫(xiě)在下面橫線上。(1)我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。______________________________________(2)講話(huà)不禮貌的人是不文明的行為。______________________________________18.修改下列病句。（1）《繁星》的作者是巴金寫(xiě)的。______________________________________（2）這本書(shū)對(duì)我很感興趣。______________________________________（3）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。_____________________________________（4）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。______________________________________（5）我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。_______________________________________（6）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。_____________________________________19.修改下面一段話(huà)中的5處錯(cuò)誤。（在原題上修改）9月25日下午，我校在電影院舉行了迎“國(guó)慶”，全校師生和少先隊(duì)員興致勃勃地前往參加。首先，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。接著同學(xué)們載歌載舞，表演了許多精致的節(jié)目。老師們的集體詩(shī)朗頌更是把活動(dòng)掀起高潮。20.改病句。（1）我國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。_____________________________________（2）人民的生活水平不斷得到改善和提高。_______________________________________（3）全班的男生、女生、班干部和班主任都參加了聯(lián)歡會(huì)。______________________________________【文言文閱讀】21.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮_________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮_________！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂_________，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。［1］將課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］請(qǐng)找出伯牙善鼓琴的句子：________，鐘子期善聽(tīng)的句子：________。22.閱讀下面的文言文，完成下列各題。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道。是故古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。《兌命》曰：“念終始典于學(xué)①。”其此之謂乎?。ㄗ⑨?zhuān)倌罱K始典于學(xué)：自始至終想著學(xué)習(xí)。［1］解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。①不知道_____②建國(guó)君民_____［2］用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①是故古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。_________________________②其此之謂乎！_________________________［3］概括選段論述的主要觀點(diǎn)。_________________________23.閱讀下文，回答問(wèn)題。濫芋充數(shù)齊宣王使人①吹竽，必②三百人。南郭處士③請(qǐng)④為王吹竽，宣王悅之，廩（lǐn）食⑤以⑥數(shù)百人。宣王死，?。╩ǐn）王立，好⑦一一聽(tīng)之，處士逃。（注）①使人：叫人。②必：總是。③處士：沒(méi)有做過(guò)官的人。④請(qǐng)：要求。⑤廩食：公家供給糧食。⑥以：跟別人相同。⑦好：喜歡。［1］聯(lián)系注釋與上下文解釋句子。①南郭處士請(qǐng)為王吹竽。_______________________________________②廩食以數(shù)百人。_______________________________________

③宣王死，湣王立。_______________________________________［2］南郭先生逃跑的原因是________。24.理解閱讀。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。（選自《孔子家語(yǔ)》）［1］解釋下列加點(diǎn)詞。（1）與善人居（__________）（2）如入鮑魚(yú)之肆（_________）［2］文中的“鮑魚(yú)之肆”比喻怎樣的環(huán)境？____________________［3］根據(jù)文意，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括君子要“慎處”的原因是：___________，__________。［4］對(duì)文章所包含的觀點(diǎn)你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。________________________25.閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。伯牙善鼓琴，鍾子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鍾子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒①逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為霖雨之操②，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問(wèn)》，有改動(dòng)）（注釋?zhuān)僮洌和扳А?，突然。②操：琴曲。?］解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）伯牙善鼓琴：________（2）善哉，峨峨兮若泰山：________［2］用“/”給文中畫(huà)橫線的句子劃分朗讀節(jié)奏。（限4處）伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。［3］請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。______________________________［4］“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話(huà)可以看出子期堪稱(chēng)伯牙的“知音”？請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解。__________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，完成后面的問(wèn)題?？磻颌偻砩希顨獠](méi)有收斂，沒(méi)有風(fēng)。公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的，露天的劇場(chǎng)也是靜靜的。②劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人，相反地，每個(gè)角落里都是人，連走路的石階上都坐著人，從前面一排向后面一望，簡(jiǎn)直是一個(gè)人海。③大幕開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們陸續(xù)登上了舞臺(tái)。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒。④當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面，陡然卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。開(kāi)始唱了，那圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從一笑一顰中，從優(yōu)雅的“水袖”中，從婀娜的身段中，一粒一粒地（）下來(lái)，（）在地上，（）到空中，（）進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。⑤觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們的情感與舞臺(tái)上女主角的情感交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情緒也漸漸進(jìn)入高潮。我們的女主角像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里。他們不約而同地從座位上站立起來(lái)，像潮水一樣，涌到這位藝人的面前。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。⑥我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳先生。1．根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的原則，把“滴、滾、落、濺”四個(gè)動(dòng)詞填回文中的括號(hào)內(nèi)。2．第①自然段運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？______________________3．短文為什么將觀眾的表現(xiàn)寫(xiě)得具體詳盡，將演出劇情寫(xiě)得十分概括？____________________________4．根據(jù)上下文揣摩一下畫(huà)橫線的句子中“迷蒙的?！焙汀耙蛔讟恰狈謩e喻指什么？___________________________5．文章運(yùn)用了的方法來(lái)描寫(xiě)看戲的場(chǎng)面，用“﹏﹏﹏”劃出文中描寫(xiě)梅蘭芳演唱的句子，在旁邊作批注，寫(xiě)寫(xiě)從中體會(huì)到什么。6．文章最后才點(diǎn)明這位藝術(shù)家的名字，這樣寫(xiě)有什么好處？__________________________27.閱讀感悟。冬天的溫度①冷空氣突襲，天氣驟冷，居民紛紛換上冬衣。行走在城市街頭，滿(mǎn)眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來(lái)。裹著厚厚的羽絨衣，行人依然緊縮雙手，步履匆匆，不樂(lè)意長(zhǎng)時(shí)間待在戶(hù)外。②中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見(jiàn)保安身穿大氅，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門(mén)崗前。兒子問(wèn)：“他們不冷嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有人不感覺(jué)到冷。”“他們?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋里？”“這是他們的工作。”我回答。兒子沉默了。依往日習(xí)慣，兒子會(huì)有謝謝之類(lèi)的話(huà)，今天卻沒(méi)有。③走出門(mén)崗不遠(yuǎn)，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，為避開(kāi)風(fēng)的凜冽，我扭回頭，恰巧看到風(fēng)掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套著的竟然是薄薄的一層毛衣。④回到家中，兒子把他的玩具一個(gè)個(gè)藏進(jìn)被褥，我問(wèn)兒子搗什么鬼，兒子說(shuō)玩具也怕冷，給它們保保暖。一會(huì)，兒子說(shuō)：“爸爸，給保安送些衣服好嗎？”我的心顫了一下，故意問(wèn)：“那么多保安，我們送得完嗎？”兒子又說(shuō)：“小區(qū)也有很多人啊，每人送一件，他們穿很長(zhǎng)時(shí)間呢?！雹菸掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥里找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門(mén)。來(lái)到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。兒子雙手捧著衣物，走到保安身邊，用雙手舉起衣物。保安愣了，他弄不明白兒子做什么，但是很快，保安接過(guò)衣服，夾在胳膊下，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮。⑥兒子回到我的身邊，像完成了一件艱巨任務(wù)似的歡呼起來(lái)。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感動(dòng)。⑦下午放學(xué)，兒子從學(xué)校里帶回一只50厘米長(zhǎng)寬的紙箱，上面寫(xiě)著：天冷了，他們卻站在寒風(fēng)中?。?！回到小區(qū)，把它高高貼在門(mén)口，用手壓了又壓，保證不會(huì)被寒風(fēng)吹掉才回去。⑧第二天，我們路過(guò)小區(qū)門(mén)崗，十幾名保安列出整齊的隊(duì)列，由保安隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)著，齊刷刷地向我和兒子敬禮。保安隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)晚上，他們就收到小區(qū)居民送來(lái)的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實(shí)在感謝！他緊緊握著我的手，激動(dòng)地說(shuō)。⑨去學(xué)校的路上，寒風(fēng)依然，我問(wèn)兒子還冷不，兒子說(shuō)，天冷，我不冷。1．根據(jù)提示，按故事發(fā)展順序，在橫線上填相應(yīng)的事件。兒子發(fā)現(xiàn)保安衣服單薄→____________→_____________→_____________→保安列隊(duì)向“我”和兒子敬禮。2．文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么表達(dá)效果？____________________________3．結(jié)尾段中的“天冷，我不冷”這句話(huà)是否矛盾？為什么？_________________________28.閱讀下面短文，完成下列各題。燭心①喬遷新居，還沒(méi)收拾完畢，突然停電了，室內(nèi)一片漆黑。②“篤、篤、篤”，小莉剛摸到蠟燭和火柴，門(mén)外便傳來(lái)了敲門(mén)聲。③打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩，仰著小臉，背著手：“阿姨，你家有蠟燭嗎？”④“怎么？剛搬進(jìn)來(lái)第一天就支使孩子來(lái)借東西，這樣的鄰居真讓人無(wú)語(yǔ)……這不行，今天借給他家蠟燭，明天說(shuō)不定還來(lái)借什么。不，不行!”小莉的腦子急速地轉(zhuǎn)著。⑤“哎呀，真不巧，阿姨剛搬來(lái)，也沒(méi)有蠟燭?！闭f(shuō)完就準(zhǔn)備關(guān)門(mén)。⑥“阿姨，你看，我媽媽讓我送來(lái)的?！毙∧泻⒆儜蚍ㄋ频膹谋澈蟪槌鍪郑吒叩嘏e著兩根紅紅的蠟燭。⑦面對(duì)孩子澄澈的眼睛，小莉一下子愣住了。她無(wú)力地蹲下來(lái)，扶住孩子的肩膀，臉卻扭向一邊，不敢與孩子對(duì)視……1．這篇小小說(shuō)只有二百余字，情節(jié)富于變化，語(yǔ)言凝練但意味深長(zhǎng)。小說(shuō)開(kāi)篇只用六個(gè)字點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境：_____；小說(shuō)很巧妙地塑造了兩個(gè)人物形象，一個(gè)是站在“臺(tái)前”的_____，一個(gè)是藏在“幕后”的_____。2．第④自然段主要對(duì)小莉的_____進(jìn)行了描寫(xiě)，第⑦自然段主要對(duì)小莉的_____進(jìn)行了描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是：_____。3．小說(shuō)在后面才點(diǎn)明小男孩的來(lái)意，這樣寫(xiě)有什么好處？_____。4．你覺(jué)得作者為什么用“燭心”做題目呢？寫(xiě)出你的理解。_____。5．你喜歡這篇小說(shuō)中的小莉嗎？為什么？寫(xiě)出你的理由。_____。29.閱讀理解。月光曲<節(jié)選>姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧?！币魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜功夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。1．文中畫(huà)“——”句子中破折號(hào)的作用是__________。2．選文第一自然段中，作者在描寫(xiě)盲姑娘的語(yǔ)言時(shí)，運(yùn)用了兩個(gè)“！”和兩個(gè)“您”表現(xiàn)了人物難以言表的激動(dòng)心情。其中第一個(gè)“您”表示_______；第二個(gè)“您”表示_________。3．貝多芬為什么愿意為盲姑娘再?gòu)椬嘁磺?？_______________________________4．請(qǐng)根據(jù)第四自然段，寫(xiě)出《月光曲》的曲調(diào)變化。_______________________________5．選文最后一自然段中，“陶醉”體現(xiàn)了______________，“飛奔”表明了_____________。30.文段閱讀，巧答問(wèn)題。善良的不是錢(qián)，是心①407年2月16日，剛剛卸任的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南，在德克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲平困兒童募捐，應(yīng)邀參加的都是富商和社會(huì)名流。在晚宴將要開(kāi)始的時(shí)候，一位老婦人領(lǐng)著一個(gè)女孩來(lái)到莊園的入口處，小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐。②守在莊園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小?！皻g迎你們，請(qǐng)出示請(qǐng)柬，謝謝?！卑矕|尼說(shuō)。③“請(qǐng)柬？對(duì)不起，我們沒(méi)有接到邀請(qǐng)，是她要來(lái)，我陪她來(lái)的?！崩蠇D人撫摸著小女孩的頭對(duì)安東尼說(shuō)。④“很抱歉，除了工作人員，沒(méi)有請(qǐng)柬的人不能進(jìn)去?！卑矕|尼說(shuō)。⑤“為什么？這里不是舉行慈善晚宴嗎？我們是來(lái)表示我們的心意的，難道不可以嗎？”老婦人的表情很?chē)?yán)肅，“可愛(ài)的小露西，從電視上知道了這里要為非洲孩子們募捐，她很想為那些可憐的孩子做點(diǎn)事，決定把自己儲(chǔ)錢(qián)罐里所有的錢(qián)都拿出來(lái)。我可以不進(jìn)去，真的不能讓她進(jìn)去嗎？”⑥“是的，這里將要舉行慈善晚宴，應(yīng)邀參加的都是很重要的人士，他們將為非洲的孩子慷慨解囊。很高興你們帶著愛(ài)心來(lái)到這里，但是，我想這種場(chǎng)合不適合你們進(jìn)去?！卑矕|尼解釋說(shuō)。⑦“叔叔，慈善的不是錢(qián)，是心，對(duì)嗎？”一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的小女孩露西問(wèn)安東尼。她的話(huà)讓安東尼愣住了。⑧“我知道受到邀請(qǐng)的人有很多錢(qián)，他們會(huì)拿出很多錢(qián)，我沒(méi)有那么多，但這是我所有的錢(qián)啊，如果我真的不能進(jìn)去，請(qǐng)幫我把這個(gè)帶進(jìn)去吧！”小女孩露西說(shuō)完，將手中的儲(chǔ)錢(qián)罐遞給安東尼。⑨安東尼不知道是接還是不接，正在他不知所措的時(shí)候，突然有人說(shuō)：“不用了，孩子，你說(shuō)的對(duì)，慈善的不是錢(qián)，是心！你可以進(jìn)去，所有有愛(ài)心的人都可以進(jìn)去?！闭f(shuō)話(huà)的是一個(gè)老頭，他面帶微笑，站在小露西的旁邊。他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句。然后直起身來(lái)拿出一份請(qǐng)柬遞給安東尼：“我可以帶她進(jìn)去嗎？”安東尼打開(kāi)請(qǐng)柬一看，忙向老頭敬了個(gè)禮：“當(dāng)然可以了，沃倫巴非特先生?！雹猱?dāng)天慈善晚宴的主角，不是募捐倡議者安南，不是捐出10萬(wàn)美元的巴非特，也不是捐出800萬(wàn)美元的比爾蓋茨，而是僅僅捐出1美元零1美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲。而晚宴的主標(biāo)題也變成了這樣一句話(huà)：“慈善的不是錢(qián)，是心?！钡诙?，美國(guó)各大媒體紛紛以這句話(huà)作為標(biāo)題，報(bào)道了這次慈善晚宴?？吹綀?bào)道后，許多普普通通的美國(guó)人紛紛表示要為非洲那些貧困的孩子捐贈(zèng)。1．文章寫(xiě)了一個(gè)什么故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。____________________________________2．第①段“小女孩手里捧著一個(gè)看上去很精致的瓷罐”一句中，“捧”有什么表達(dá)效果？___________________________________3．第⑨段“他躬身對(duì)小露西說(shuō)了幾句”，請(qǐng)你根據(jù)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境，寫(xiě)出巴菲特先生說(shuō)話(huà)的內(nèi)容。（不超過(guò)1個(gè)字）___________________________________4．不邀而至的小露西為什么會(huì)以1美元零1分成為本次慈善晚宴的主角？______________________________________5．文章寫(xiě)到“慈善的不是錢(qián)，是心”成了晚宴的標(biāo)語(yǔ)就可結(jié)束了，為什么還要補(bǔ)寫(xiě)劃?rùn)M線的句子？______________________________________【作文】31.習(xí)作：《少年閏土》寫(xiě)了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫(xiě)，突出小伙伴的性格特點(diǎn)。詞語(yǔ)準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，要有新意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：我有一個(gè)小小的心愿你有什么愿望一直埋藏在心底沒(méi)有說(shuō)出來(lái)呢？是想努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后讓爸爸媽媽過(guò)上更好的生活，還是希望殘疾人能得到更多的關(guān)愛(ài)？是希望爸爸能有更多的時(shí)間陪你，還是希望自己的生活環(huán)境變得更好？把自己的心愿寫(xiě)出來(lái)，語(yǔ)句通順、表達(dá)清楚，500字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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