六年級(jí)英語(yǔ)線上教學(xué)交流材料

六年級(jí)英語(yǔ)線上教學(xué)交流材料六年級(jí)英語(yǔ)線上教學(xué)交流材料六年級(jí)英語(yǔ)線上教學(xué)交流材料x(chóng)xx公司六年級(jí)英語(yǔ)線上教學(xué)交流材料文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度六年級(jí)英語(yǔ)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料渭源縣蓮峰鎮(zhèn)老莊學(xué)校張進(jìn)祿2020年的新冠肺炎疫情阻礙了我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間，針對(duì)疫情我們不得不采取在線教學(xué)。就在線教學(xué)，我分享一些自己的所獲。一、具體工作：1、注重夯實(shí)基礎(chǔ)。首先布置學(xué)過(guò)的單詞，短語(yǔ)，一單元一單元的復(fù)習(xí)，做到所有知識(shí)點(diǎn)都過(guò)一遍，并識(shí)記一遍；其次，對(duì)于重點(diǎn)句型再寫(xiě)再記；最后做專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)。

2、培養(yǎng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

英語(yǔ)是字母文字，字母在單詞句子中的大小寫(xiě)，在四線三格中所占的位置，以及單詞與單詞之間的間隔、連寫(xiě)和句子標(biāo)點(diǎn)都要規(guī)范。另外，書(shū)寫(xiě)還要有一定的速度，力求書(shū)寫(xiě)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。對(duì)此，我從小處著眼，從每一次作業(yè)抓起，使學(xué)生知道文字不僅是寫(xiě)給自己看的，更重要的寫(xiě)給別人看的。如果字跡潦草，不規(guī)范，別人看不清楚，讓再寫(xiě)一次。在線教學(xué)注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的檢查，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣。

“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，這不僅適用于語(yǔ)文教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)也不例外。只有反復(fù)朗讀，多多背誦，才能積累大量的語(yǔ)言信息，豐富學(xué)生的英語(yǔ)詞匯量，在閱讀、寫(xiě)作時(shí)，有話可說(shuō)。在線學(xué)教學(xué)中，我充分利用英語(yǔ)小視頻來(lái)讓學(xué)生讀，學(xué)地道的英語(yǔ)。讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。

4、培養(yǎng)學(xué)生記憶單詞的習(xí)慣。

單詞的記憶是一個(gè)關(guān)鍵。有很多學(xué)生不是因?yàn)樗麄冋娴牟粫?huì)，而是懶得去做，甚至不去做。對(duì)一些后進(jìn)生而言，讓他們能把課文讀下來(lái)已經(jīng)是一件難事了，更何況去記呢因此，針對(duì)這些學(xué)生，我將單詞進(jìn)行歸類(lèi)，讓他們就專(zhuān)門(mén)記單詞，會(huì)背一個(gè)寫(xiě)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)積累。

5、養(yǎng)成良好的在線學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師和家長(zhǎng)每天監(jiān)督學(xué)生按時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)，堅(jiān)持讀，堅(jiān)持聽(tīng)，做到持之以恒，養(yǎng)成良好的在線學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)方面的不足：1.個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，導(dǎo)致教師點(diǎn)評(píng)較少。2.個(gè)別學(xué)生不能準(zhǔn)時(shí)參與在線學(xué)習(xí)，導(dǎo)致教師無(wú)法全面輔導(dǎo)。3.教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)缺少經(jīng)驗(yàn)和技巧。4.個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)欠督促，重視程度不高。三、整改措施：1.督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。2.積極動(dòng)員家長(zhǎng)讓每一位學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)