部編四年級語文上冊期中整理復習真題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18部編四年級語文上冊期中整理復習真題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫漢字。dìzhènshàshíyúbōqíguānángshǒuyījiùtáoxǐhuīfùjiāoguànzhuāngjia2.看拼音，寫詞語。jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshídàdīzhújiàndìzhènyúbō3.看拼音，寫詞語。yǒngměngtáoqìzhōnghòujiěmènjúсùzītàishíhòupíqi4.看拼音，寫詞語。bēicǎnwéikànɡhuǎnmànxuèyèzīrùnxuǎnzénènlǜkònɡxìwāndòunàixīn5.看拼音寫詞語，注意書寫要美觀。shènzhòngbódòuyījīnbènzhuōxiànmùqīngxīxīshǎoyíhuò【形近字詞】6.比一比，再組詞。蘿（_______）膝（_______）叉（_______）揮（_______）抹（_______）籮（_______）漆（_______）杈（_______）輝（_______）沫（_______）7.火眼金睛，辨字組詞。懷（_________）壞（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）莊（_________）壓（_________）8.比一比，再組詞。程（_________）駕（_________）斕（_________）炊（_________）呈（_________）架（_________）瀾（_________）吹（_________）核（_________）哲（_________）幻（_________）喧（_________）該（_________）折（_________）幼（_________）渲（_________）9.比一比，再組詞。隱（_______）需（_______）胞（_______）?。╛______）防（_______）穩(wěn)（_______）耍（_______）抱（_______）鍵（_______）仿（_______）10.辨字組詞。儀（_________）幟（_________）墊（_________）悅（_________）議（_________）識（_________）熱（_________）說（_________）【選詞填空】11.選詞填空。平靜安靜沉靜寧靜1．房間里非常（______），只聽見鐘表的嘀噠聲。2．幾只小船飄蕩在（______）的湖面上。3．夜晚，（______）的鄉(xiāng)間小路上連一個人影都沒有。4．夜深了，四周（______）下來。12.選詞填空。集中集合匯集1．我們約定十分鐘之后在操場上（_______）。2．上課時要（_______）精力聽老師講課。3．這本資料（_______）了國內外計算機領域科學研究的最新成果。飄動飄揚飄浮4．一抹火燒云靜靜地（_______）在天際。5．鮮艷的紅領巾在少先隊員的胸前（_______）著。6．廣場上彩旗（_______），人聲鼎沸，十分熱鬧。13.選詞填空。主宰主管1．哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，（_____）著，領導著大家。2．公司現(xiàn)在群龍無首，急需有人出面（______）一切。維持維護3．法律現(xiàn)在已經成了我們（____）自身利益、保護自己的一張盾牌。4．一味地增加員工、擴充門面，而不改善編制，好景是（____）不了多久的。堅定堅決5．黃繼光（_____）對指導員說：“請把這個任務交給我吧！”6．戰(zhàn)士們請戰(zhàn)的態(tài)度非常（______）。14.選詞填空關心關懷關切1、我們的每一點進步都是老師親切（__________）和教導的結果。2、對待有困難的同學，我們應該主動去（__________）他們。3、媽媽語氣中含著一種深沉的溫柔，包容著說不盡的（__________）和體貼。珍惜珍貴珍藏4、“一寸光陰一寸金”，我們應該（__________）寶貴的時間。5、這張爺爺（__________）了四十年的照片，給他留下了（__________）的回憶。15.選詞填空。敏銳敏捷(1)兔子（_________）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。(2)蝙蝠能在夜間安全飛行，是因為它的眼睛特別（________）嗎?試驗實驗(3)科學家經過反復（________），終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。(4)常識課上，老師為我們做了“火燒紙杯”的（________），看得我們目瞪口呆?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1．即使沒有太陽，地球上也不會有動物與植物。____________________________________________2．在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。___________________________________________________3．這學期我勤奮努力地學習，終于取得了優(yōu)異的成就。____________________________________________4．我國人口是世界上最多的國家。_______________________________5．在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！____________________________________________17.我是個出色的醫(yī)生，小寧總對日記中的一段不滿意，我能給下列句子治治病。今天，我和媽媽一起興致勃勃、興高采烈地去買菜。我和媽媽買了脆脆的蘿卜、嫩嫩的黃瓜等許多新鮮的蔬菜。我和媽媽還一起揀菜，一起忙午飯。爸爸表揚我是個勤奮的孩子，我別提有多開心了！18.讀一讀，完成修改病句練習。例：每天早上去公園鍛煉身體。改正后：我每天早上去公園鍛煉身體。1、接到“三好學生”獎狀，高興極了。________________________________________2、樹上結滿了許許多多數(shù)不清的果子。_________________________________________19.病句診所。(1)少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。___________________________(2)我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。___________________________________(3)我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。__________________________________(4)開學，我們確定了努力方向，制定了計劃。__________________________________________(5)快畢業(yè)了，應該更加刻苦學習。______________________________20.用詞不當，修改病句。1、故事讀完后，大家熱鬧地鼓掌。_____________________________2、我們的生活水平在不斷改善。_____________________________3、我們要注意發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。________________________________4、秋天的九寨溝風景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。________________________________5、他很早就養(yǎng)成了早起鍛煉的好習氣。________________________________【古詩閱讀】21.讀《白樺》課文片段，完成練習。在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。［1］這一節(jié)運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？________________________。［2］“一身”一詞表現(xiàn)白樺________________的特點。［3］仿寫：_____________。22.課內閱讀。在天晴了的時候，該到小徑中去走走：給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔；炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。［1］天晴了的時候，作者都在小徑上看到了哪些變化？_________________________________________________________________［2］詩人是怎樣描寫小白菊和鳳蝶兒的？_________________________________________________________________［3］在詩人的筆下，小白菊和鳳蝶兒變得鮮活而富有生命。請你也試著寫幾句你所看到的美麗景色。_________________________________________________________________23.課內閱讀。清平樂·村居[宋]

辛棄疾茅檐低小，

。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］補充詩句。［2］“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”字可謂一字千金，說說其妙在何處。___________________________［3］你怎樣理解“最喜小兒無賴”一句中的“無賴”？___________________________［4］詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的情感？___________________________24.讀句子，按要求完成練習。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。［1］這兩句詩的意思是隨著______的變化，人們看到的廬山景色也各不相同，這表現(xiàn)了廬山________________________的特點。［2］讀了這兩句詩，我們明白了一個與“觀察”有關的道理（

）A.

經過反復觀察，結果才會準確。

B.

從不同角度觀察，結果會有不同。C.

觀察的過程比結果更重要。

D.

經過連續(xù)觀察，結果才會準確。25.閱讀古詩，完成練習。初一夜月［明］蘇福①朔日②盈虛③又一初④，嫦娥底事⑤半分無？卻于無處分明有，渾似⑥先天太極圖⑦。注釋：①蘇福（1372~1385）：明代潮陽（今廣東惠州）人，2歲喪父，5歲還不會說話。后來出口成章。8歲時就寫了《三十夜月詩》（30首）。1385年，他14歲時到京城參加考試，皇帝朱元璋親自面試后，非常賞識他，因為他年紀太小沒有錄用，派人護送回家，并通知地方官每月資助。②朔（shuò）日：農歷每月初一。③盈虛：指月亮由缺到圓，又由圓到缺的變化過程。④一初：一個開頭。⑤底事：什么原因。⑥渾似：完全好像。⑦先天太極圖：解說宇宙萬物最初如何生成的圖形。［1］圈出押韻的字，并說說初一的夜晚明明看不到月亮，作者為何要寫“初一夜月”？

［2］小作者由初一夜晚天空漆黑一片聯(lián)想到“先天太極圖，這是一種______聯(lián)想法?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，回答問題。美的啟發(fā)我家住在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎么辦？我制了個“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣薰天，為此，我們傷透了腦筋。一個星期天的早上，爸爸媽媽嘀咕了一會兒，爸爸對我說出了一個好主意。我聽了，樂得直拍手。于是，我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆，再從河邊挑來石塊，砌成一個橢圓形的花壇，再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種花苗，還就近挖來了兩籠翠竹，栽在花壇東西兩旁。一天功夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民[]沒來這兒倒垃圾，[]紛紛把家里珍貴的花木奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。春去秋來，這里花團錦簇，翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風景。人們工作之余，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……看著窗外美麗的風景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛。1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。驀然：_________________沁人心脾：________________________2．在文中［］里填上合適的關聯(lián)詞語。3．寫出下列詞語的近義詞。仍舊（_____________）慷慨（_____________）4．照樣子，概括文章有關內容第2自然段寫建造花壇的經過是：鏟垃圾、挑石塊、_____、______、______、_____、_____、栽花苗（每條橫線上寫3個字）5．本文告訴我們一個什么道理？請用“______”在文中畫出來。27.閱讀理解《秦兵馬俑》（節(jié)選）兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內有兵馬俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑馬最多，有六千多個。一號坑上面，現(xiàn)在已經蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。將軍俑身材魁梧，頭戴鹖冠，身披鎧甲，昂首挺胸。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經沙場，重任在肩。1．短文的第一自然段是圍繞“________________”這句話來寫的。2．文中劃橫線的句子，運用了_____、_____的說明方法。3．第二自然段是________句，在文中起________的作用。4．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。鳥瞰：____________________________________________魁梧：____________________________________________28.閱讀短文，完成練習。九曲溪漂流大凡去過武夷山的朋友，回來后都會滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當我也如愿踏上九曲溪的竹筏時，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名于世。端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，那些剛剛登臨過的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風蕩漾，撲朔迷離，如夢似幻，成就了一番特有的動靜結合、山隨水動的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，（A）；有的則雄踞一方，（B）；有的像玉女插云，（C）；有的則直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，船工們或輕點石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順水漂流，但小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺形成一線，時而迎著聳立的峭壁，沖過湍急的險灘；時而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側耳可聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。心隨景動，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠時空里的朱熹的聲音：“武夷山上有仙靈，山下寒流曲曲清，欲識個中奇絕處，棹歌閑聽兩三聲?！?．給文中括號處選擇恰當?shù)脑~語，填在下面的橫線上。威武凜然亭亭玉立風骨剛健A．____________B．____________C．____________2．九曲溪因“________”而得名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和____________；順水漂流，一路經過________→________→________→________。景隨舟移，作者此刻又聯(lián)想到了吟唱九曲溪的詩篇。3．下列對畫“﹏﹏﹏”的句子理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這句話運用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點。B．這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。C．這句話寫出了游客順流而下驚險刺激的場面。D．這句話流露出作者悠然自在的心情。4．短文通過寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________29.閱讀短文，完成練習。有些人有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常常浮現(xiàn)——像晴空，在整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學二年級，有一個女老師——我連她的臉都記不起來了，但好像覺得她是很美的（有哪一個小學生心目中的老師不美呢？），也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠記得某個下午的作文課，一位同學舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說：“這個字我不會寫，你們誰會？”我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。那天，放學的時候，當同學們齊聲向她說“再見”的時候，她向全班同學說：“我真高興，今天多學會了一個字，我要謝謝這位同學?！蔽伊⒖炭鞓返糜腥缋呦律嵋话恪疑剿坪踉贈]有出現(xiàn)那么自的時刻。那以后，我遇見無數(shù)學者，他們威嚴而高黃，似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我忽然間長大了。她不會寫字，那又何妨？她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。有一次，我到一家米店去?！澳忝魈炷馨衙姿偷轿覀兊臓I地嗎？“能”那個胖女人說?！拔乙呀洶彦X給你了，可是如果你們不送，”我不放心地說，“我們又有什么證據(jù)呢？”“??！”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓圓的，仿佛聽見一件駭人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的。她說“不敢”兩字的時候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺有神明”？她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認，但我每次遇見那些為所欲為的人，就會想起她一為什么其他的人竟無所畏懼呢！1．“有些人”指的是誰？他們?yōu)槭裁醋尅拔摇彪y忘？請用簡潔的語言概括。___________________________________2．關于短文，下列說法正確的一項是（）A．“我”對女老師印象深刻是因為她連“挖”字都不會寫。B．“我”很快樂和自豪是因為同學不會寫的字“我”會寫。C．“我”剛開始對米店的胖女人不信任，擔心她收了錢不會送米。D．米店的胖女人不敢把米送到陌生人的營地里。3．對畫線的部分理解正確的一項是（）A．女老師很不起眼，沒有其他學者威嚴高貴。B．女老師教給“我”的知識比其他學者教給“我”的知識多。C．其他學者成嚴高貴，無所不知，讓“我”感到很崇拜。D．老師以謙遜和美激發(fā)了“我”的自信，“我”很感激。4．畫“﹏﹏﹏”的句子是對人物的什么描寫？體現(xiàn)了人物什么樣的品質？__________________________30.課外閱讀。常昊學棋常昊6歲那年，著了魔似的迷上了圍棋。爸爸媽媽慕名把他送進了上海很有名的教練邱百瑞的圍棋班里。這個圍棋班已開學好幾個月了，常昊是插班生，年齡最小。開始的幾堂課，邱老師只讓他看，沒讓他下。常昊就專心致志地看。邱百瑞顧不上常昊，但常昊那種專注投入的神情卻深深地打動了他。他是個經驗豐富的教練，尤其擅長帶孩子，雖然各種性格的孩子他見得很多，但常昊這樣的孩子，他還是第一次見到。只學了不到兩個月時間，常昊就脫穎而出了，成了全班最好的棋手之一。他確實很有靈氣，一教就會，一下棋就能把學到的招數(shù)施展出來。每次和同學對弈（yì），他都會贏。1984年年初的一天，邱老師對常昊說：“日本有個老棋手叫安永一，來到了上海，你去跟他下一盤。”安永一是日本的職業(yè)五段棋手，還是一位聲望頗高的圍棋評論家、教育家。常昊面對眼前這位鶴發(fā)童顏的84歲老人，毫無懼色，落子迅捷，下了沒幾手，就挑起了戰(zhàn)斗。他想：“老人讓我7子，我怎么能輸呢？”一個回合下來，常昊的應對一直不錯。安永一臉上露出了驚詫神色，但他到底是身經百戰(zhàn)的老棋手，一會兒虛一會兒實，欺招再加騙招，結果下成了一盤和棋?！皡柡Γ　卑灿酪徽f。到了1986年，常昊不僅奪得第一屆“棋童”杯冠軍，而且小小年齡，就在全國升段賽上從業(yè)余棋手升上了專業(yè)初段。1．根據(jù)句子意思在文中找四字詞語。（1）比喻本領全部顯露出來。（_______）（2）把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。（_______）2．從“著了魔”“迷上”這兩個詞語你感受到了什么？___________________________________________________3．常昊憑什么打動邱百瑞？從中可見邱百瑞是個怎樣的老師？___________________________________________________4．安永一所說的“厲害！”一詞說明了什么？_____________________________________________________【作文】31.快樂作文。小朋友！你喜歡哪種小動物？今天來寫一寫吧。你可以側重寫小動物的外形特點，也可以側重寫小動物的習性，請細致描寫，準確地使用形容詞、動詞，一定要再現(xiàn)小動物最典型的特點喔。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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