心理咨詢室工作總結(jié)

Word———心理咨詢室工作總結(jié)

心理詢問室工作總結(jié)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我細心整理的心理詢問室工作總結(jié)，盼望能夠關心到大家。

心理詢問室工作總結(jié)1

彈指一揮間。一年的時間又靜靜流過，隨著社會的進展，人們的心理素養(yǎng)越來越受到重視。時代需要我們給同學創(chuàng)設健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培育具有健康心理的同學?；谶@種熟悉，我校仔細地抓好了此方面的工作，下面就本學年的工作作如下總結(jié)：

一、樂觀籌備心理健康詢問室的建設

學校成立了以校長為組長，主任和輔導員為心理健康小組成員的組織機構(gòu)，樂觀籌備開展學校心理健康教育工作。學校對心理健康詢問室進行了設施配置，制定了心理詢問管理制度和保密制度，確定了心理輔導老師工作崗位職責，加強了老師之間的學習和溝通。

二、建立健全心理健康檔案。

我校堅持“以人為本”的理念，依據(jù)學校生生理、心理進展特點和規(guī)律，運專心理健康教育的理論和方法，結(jié)合同學實際，圍繞同學為中心工作開展心理健康教育活動。

1、在工作的過程中，建立健全了各種檔案，如方案制度等，使我校心理健康教育工作走上正常軌道。

2、心理健康教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對同學進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓同學并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育，各課老師在教學中擅長挖掘、利用，讓同學在學習過程中成長和進展。

三、樂觀開展陽光心理健康詢問工作,鼓舞同學進行心理健康詢問。

要對同學進行心理健康教育，首先要提高老師的心理健康教育水平,要對老師廣泛開展心理健康教育的詢問，使每一位老師盡快把握一點心理健康的基本學問，以利正確對同學進行指導，并在教育教學過程中不消失失誤。這是加強心理健康教育至關重要的。詢問的內(nèi)容范圍非常廣泛：包括心里煩躁郁悶、有工作壓力、心情低沉、親子沖突、子女擇業(yè)前途、學習壓力、考試焦慮、不良行為等等。指導學校、家長合力重視學校生心理健康教育，利用多種途徑，向家長提出各種建議，指導家長開展學校生家庭心理健康教育。因此通過本學期的努力工作，解決了多年來學校同學中難以解決的困難，有力的幫助和推動了學校的教育教學工作的進行。

四、樂觀查閱有關資料，努力提高自己學問層面

心理健康教育是提高學校生心理素養(yǎng)的教育，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，培育心理健康的教育人才，是學校教育的重要任務，使同學的心靈得到了釋放，也使同學不斷正確熟悉自我，增加調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的力量；培育同學健全的人格和良好的共性心理品質(zhì)。那么，作為心理老師，就要從更多方面把握相關的心里學問，心理輔導技能。教育部引發(fā)的《中學校生心理健康教育指導綱要》；中學校生心理健康教育的現(xiàn)狀