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文檔簡介
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔參加比賽倡議書2023年目錄:1、參加比賽倡議書2023年2、新版晨讀倡議書2023年3、經(jīng)典讀書倡議書2023年參加比賽倡議書2023年參加比賽倡議書1
公司全體團員青年:
燃情五月,戰(zhàn)鼓震天;
馳騁賽場,誰與爭鋒?
遠在西洋彼岸的美國,NBA季后賽決賽,萬眾矚目、一觸即發(fā);
近在六朝古都的__,企事業(yè)單位聯(lián)賽,醞釀已久、即將開幕。
(一)屬于我們的籃球:
籃球,寄托著激情與記憶;
籃球,承擔著光榮與夢想;
籃球,超越了民族的差別;
籃球,跨越了彼此的界限;
籃球,是我們彼此的信仰。
(二)展示我們的賽場:
你爭我奪,斗志昂揚;
逐鹿賽場,虎虎生威;
突破上籃,石破天驚;
雙手重扣,驚艷全場;
三分投籃,威風八面;
運球如風馳電掣、氣勢如虹;
突破如刀鋒破空、過關(guān)斬將;
配合如萬劍歸一、全隊一體。
(三)關(guān)于我們的體悟:
球場之上,賽場之中;
放下忙碌,擯棄浮華,
多一次運球,多一份經(jīng)驗,
多一次比賽,多一分感悟,
多一次交流,多一個朋友。
如此云云,豈不快咋?
無論你是否熱愛籃球,賽場激情都將會燃燒你我;無論你球技高低與否,都可以找到屬于你的舞臺;趕緊參加到這場籃球盛事中來吧,
籃球精英,后勤保障,啦啦隊……
__公司的形象,
需要我們盡一份心、出一份力。
讓我們凝心聚力,
綻放__人銳不可擋的青春與夢想!
參加比賽倡議書2
親愛的同學們:
在百花爭艷的四月,我們迎來了期盼已久的淄博職業(yè)學院春季田徑運動會。生命在于運動,這自古被奉為養(yǎng)生的金科玉律,而我們大學生,正值朝氣蓬勃之際,運動會是我們的節(jié)日,是拼搏進取的賽場,更是我們團結(jié)一心取得優(yōu)異成績的舞臺。讓我們用青春的熱情去點燃這一體育盛會,用年輕的生命托起未來的希望!
為了使這為期兩天的體育盛會順利圓滿的落下帷幕,為了響應我院“建設示范性高職院?!钡奶栒伲ど坦芾硐登嗄曛驹刚邊f(xié)會在此發(fā)出倡議如下:
一、維持好運動場衛(wèi)生,不得隨地吐痰、亂扔垃圾;
二、愛護運動場公共設施,不得惡意損壞;
三、運動會期間有序進場,有序離場,遵守賽場紀律,注意人身安全。
四、運動員要文明比賽,不得有作弊等違反比賽規(guī)則的行為:
五、觀眾要文明加油,不得起哄喧嘩,不得惡意攻擊;
六、閑雜人等未經(jīng)允許不得亂穿比賽場地,以免影響選手比賽;
讓我們充分展示淄博職業(yè)學院人崇尚文明、追求卓越、頑強拼搏的精神;讓我們從今天做起,從自我做起,用實際行動迎接那“同一個世界、同一個夢想”的奧運盛會,為我院建設示范性高職院校貢獻自己的一份力量吧!
工商管理系青年志愿者協(xié)會
20__年4月29日
參加比賽倡議書3
教職員工朋友們:
當我們因為長時間的工作而感到腰酸背痛的時候,當我們因為一種坐姿而倍感腿酸難支的時候,當我們明顯感覺自己有了年齡差異的時候,你是否知道你已經(jīng)不知不覺中患上一種職業(yè)病了?據(jù)統(tǒng)計我國教師常見職業(yè)病比例驚人,其中頸、肩、腰椎病中,30—40歲人群患病率占13.3%;40—50占75.2%;50—60占22.3%。另外高血壓患者比例也很驚人,40歲—50歲人群達到27.6%
原因其實很簡單,長期繁忙的教育教學工作,讓我們忘記了暫時的放松,產(chǎn)生了懶得動的思想,寧可呆在辦公室,也不愿到戶外運動。據(jù)專家介紹,長期坐著工作,容易導致靜脈擴張、頸椎病、頸肩痛等。
為此,學校工會倡議,各位教職員工朋友們下午4:10分以后走出辦公室,走向操場、籃球場進行體育鍛煉。我們還將開放乒乓球室(圖書館樓下、體育館一樓)和羽毛球場地(體育館二樓)(乒乓球、羽毛球拍自帶),組織女教師進行廣場舞培訓(歡迎男教職工參加)。期待各位運動的身影!
本月29日(周六)下午我們將舉行教職工運動會,歡迎各位積極參加(如遇陰雨天等特殊情況,運動會順延)。
教職員工朋友們,生命是自己的。只有擁有一個健康的身體,才能對家庭負責、對學生負責、對學校負責,讓我們攜起手來,每天運動一小時,幸福生活一輩子!
z堰姜中學工會
20__年11月24日
附:堰姜中學第33屆教職工運動會競賽規(guī)程
一、比賽時間:
20__年11月29日(星期六下午15:30~17:00)
二、比賽地點:
學校籃球場、田徑場
三、比賽項目:
1、集體項目:籃球運球上籃接力比賽場地:籃球場
2、單項:(年齡分組)
年齡組項目比賽場地
男:35歲以下(含35歲)快樂跳跳跳(比賽方法見附表二)田徑場
女:30歲以下(含30歲)
男:36~45歲以下(含45歲)推球繞桿(比賽方法見附表三)籃球場
女:31~40歲以下(含40歲)
男:46~55歲以下(含55歲)投球進圈(比賽方法見附表四)籃球場
女:41~50歲以下(含50歲)
男:55歲以上1200m慢跑(本組不設等次獎)田徑場
女:50歲以上
親子趣味活動2人3足或3人4足50米跑田徑場
四、參加辦法:
1、集體項目:以教研組為單位,每小組10人,不得重復替代參賽,參賽成績按次優(yōu)成績排名。
2、單項:以教研組為單位,按各年齡組規(guī)定項目參加報名、比賽。行政干部在教研組報名參賽。
五、獎勵辦法:
1、集體項目:1-2名為壹等獎,3~4名為貳等獎,其余為叁等獎。
2、單項:1~2名為壹等獎,3~6名為貳等獎,7~14名為叁等獎,其余為參賽獎。
3、親子趣味活動:上半年仍在小學、幼兒園的小朋友及學齡前兒童有獎品。
4、等級獎勵標準:另定。
附表一集體項目:運球上籃接力
地點:籃球場
方法:從籃球場邊線中端開始運球,運球至籃下投籃,待球進籃后持球運球,返回起點,10人一組,計時。
附表二單項比賽:快樂跳跳跳
地點:田徑場
方法:從起點雙腳跳進單個呼啦圈,然后兩腳分開,同時跳進兩個呼啦圈再雙腳跳進單個呼啦圈,再兩腳
分開同時跳進兩個呼啦圈……依次經(jīng)過最后一個障礙,返回重復跳進起點(10個呼啦圈),計時。
附表三單項比賽:推球繞桿
地點:田徑場
用具:棍一根
籃球一只附表四單項比賽:投球進圈地點:籃球場方法:站在起點,投籃球進吊起來的呼啦圈中,
投10個球(反彈球)。
參加比賽倡議書4
很多同學在作文里常常說“書聲瑯瑯”,可見在潛意識里,我們都認為朗讀是學習的基本步驟之一。但實際上,現(xiàn)在的晨課,讀的英語為多,真正讀語文課文的很少。就連語文課堂,朗讀也常常被忽略。沒有了朗讀訓練,我們的課堂變了模樣。
學生不會讀了,學生不愛讀了,學生不敢讀了!
主動舉手朗讀課文的寥寥無幾,被點名起來朗讀的,聲音小,不流利,讀斷、讀錯的現(xiàn)象比比皆是。試想,一個連朗讀課文都不合格的學生,怎么能讀懂課文,學好語文呢?畢竟“書讀百遍,其義自現(xiàn)”啊。
朗讀真的很重要。
朗讀不是單純的把文字用聲音表現(xiàn)出來。朗讀的過程,正是我們對課文的整體感知的過程,對文章語言理解的過程。
經(jīng)常朗讀,就會潛移默化地吸收其中包含的思想和藝術(shù)的養(yǎng)份。
經(jīng)常朗讀,語言理解力就會逐步增強。如果能正確、流利、有感情地朗讀,語言理解力就更強,閱讀水平也能更高。
經(jīng)常朗讀文質(zhì)優(yōu)美的文章,自然會吸收、采納好的表現(xiàn)手法和美的詞句,在今后說話、寫作時會自覺不自覺地模仿、應用。
所以,朗讀真的很重要!
但可惜,我們還不會朗讀!
朗讀,是講求語言準確、語流順暢的充滿詩意的文學活動。
朗讀,是進行語言、情感熏陶的一種學習活動。
朗讀,是對作品進行品味感受的閱讀活動。
朗讀,是用聲音來傳達作品內(nèi)蘊的.豐富細膩的情感活動。
朗讀,是一門用心來揣摩、用情來表達的聲情并茂的藝術(shù),是欣賞詞句的藝術(shù),是調(diào)動情感的藝術(shù),是撥動心弦的藝術(shù)。
朗讀,是讓我們認知文字、感受聲律、體味詞句、領(lǐng)會情感、品味意境、發(fā)展語感的充滿情致的實踐活動。
所以,我們必須學會朗讀。
用心吐字,用情發(fā)聲,用聲音再現(xiàn)課文所描述的事件、人物、情境,反映自己對課文的感受、理解、態(tài)度。你也可以:
如臨其境的配樂朗讀;
有感染力的分角色朗讀;
創(chuàng)設情境的想象朗讀
根據(jù)所讀的材料,合理調(diào)整語調(diào)、語速、停頓、輕重,這樣讀下來,你會發(fā)現(xiàn),其實朗讀才是我們理解作者,表現(xiàn)自我的好方法。你才會發(fā)現(xiàn),原來自己朗讀得這么好。
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔最新晨讀倡議書2023年晨讀倡議書1
親愛的同學們:
人文日新,從青年起;青年日新,從晨讀起。
生命在于運動,學習在于堅持。你想用最簡單實用的方法提高成績嗎?你想永遠告別落后的挫敗感,在人生旅途中添上精彩的一筆嗎?你想告別懶散的生活,信心十足地擁抱燦爛的未來嗎?
你只需每天早上瀟灑地攜帶著書本大聲朗讀,你只需每天晚上提醒自己“明天我還要堅持下去”。堅持下去,那就意味著希望
,意味著成功的腳步離我們愈來愈近。
一天之計在于晨,一生之計在于勤。趕快加入到我們的晨讀隊伍中吧!伴隨著四月和煦的清風,踩著輕快的腳步,攜一本書,朗出你的激情,誦出你的詩意,與陽光同行,與青春同行!
晨讀倡議書2
親愛的同學們:
你們好!
莎士比亞有一句名言:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。古人也講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長。的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴思考,可以讓我們奮發(fā)圖強,讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
正所謂“靜對好書成樂趣,閑看云物會天機”,讀書真的很快樂!開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來!
為此我們向全校同學提出倡議,希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,同時能積極參與學校舉行的各項活動,分享讀書的濃濃樂趣。讓“心靈在閱讀中成長,知識在閱讀中豐富”。圍繞“雙閱讀”活動,我們將開展系列活動。
1、希望同學們制定讀書計劃。每個學生結(jié)合自己實際,制定適合自己的讀書計劃,做到有計劃地去閱讀。
2、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平,讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識,大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想,接受各種文化的熏陶,豐厚自己的文化積淀,不斷地提高自身的文化修養(yǎng)。
3、掌握讀書方法。利用好工具書,實踐課內(nèi)所學讀書方法。及時記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡介,并將自己的讀書感悟隨時與同學們交流。
4、養(yǎng)成讀書習慣。因為讀書不是一朝一夕的事,學習是終身的事業(yè)。希望人人利用一切可利用的時間,養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣,在讀書中體味人生,感悟生命,在讀書中成長成才。
5、營造讀書氛圍。同學們平時要做到:交流感受多談書——養(yǎng)成多談讀書感悟的習慣。讀書要有自己獨特的感悟,并把自己的讀書感受講給自己的爸爸媽媽、同學朋友聽;資源共享多薦書——養(yǎng)成推薦好書的習慣。自己讀過的好書要推薦給同學,讓同學分享好書帶給你的樂趣;抒發(fā)感受多寫書——經(jīng)常寫讀后感,通過寫讀后感把自己對生活的感受寫出來。
6、品讀經(jīng)典書籍。好讀書,讀好書。與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲思中感悟真理。
7、推崇讀書風尚。學校領(lǐng)導、教師要帶頭讀書,在讀書中促進學校管理內(nèi)涵式、人文化發(fā)展;在讀書中體味人生,感悟生命,陶冶情操、健全人格;在讀書中引導形成良好的校園書香氛圍。
老師們,同學們,讓我們以讀書作為新的起點,一起來讀書,與經(jīng)典相伴,和大師對話,打好人生的底色,讓我們的校園書香四溢!
同學們,讀書吧!讓我們把雙閱讀活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
晨讀倡議書3
尊敬的老師、親愛的同學們:
書籍是一個人精神世界的基石,體現(xiàn)的是人類文明傳承和延續(xù)。為深入實施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,借本校第三屆“讀書節(jié)”活動為契機,扎實而有效地開展經(jīng)典誦讀活動,使學生閱讀經(jīng)典,親近書籍,享受閱讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得傳統(tǒng)經(jīng)典文化的基本熏陶和修養(yǎng),弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高廣大學生文化和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。我校本學期特開展以“讀千古美文,做少年君子”為主題的經(jīng)典誦讀活動,將經(jīng)典誦讀與孝心教育有機結(jié)合起來。
風乍起,吹皺一池春水。誦讀《弟-子規(guī)》,與古人居;誦讀《德道經(jīng)》,與老子謀。為此,我們倡議:
一、熱愛國學,親近經(jīng)典。系統(tǒng)接觸影響中國文化最為深遠的經(jīng)典著作,包括《弟-子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》等美文名篇,通過多種方式學習、熏陶、誦讀、理解。
二、讓讀經(jīng)典,誦經(jīng)典成為我們學習的一部分,堅持與同學,家長分享交流讀經(jīng)典的快樂與心得。
三、做到儲蓄經(jīng)典美文,培養(yǎng)文明行為。從自己開始講文明話,做文明事,遠離自私,遠離冷漠,讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區(qū)扎根、生長、開花、結(jié)果,傳頌在校園和社會每個角落。
四、“誦讀”即為“出聲的讀”,達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:第一范文網(wǎng)收集#url#
(一)保證誦讀時間。每周二晨讀為經(jīng)典誦讀時間,每月最后一周的周一為全?!敖?jīng)典誦讀”展示時間,全期經(jīng)典誦讀全校集體展示四次。采用先全校集體朗誦后分年級朗誦的形式,積少成多,持之以恒,各班努力做到“讀而常吟之”,“學而時習之”。
(二)注重校內(nèi)向校外延伸,利用主題班隊活動、節(jié)假日開展多種形式的讀書活動,不斷地激發(fā)學生的閱讀興趣。例如開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、
“讀書小能手”等評選活動。
(三)每天布置家庭作業(yè)時,根據(jù)本班實際情況加入誦讀內(nèi)容,家長督促簽字。
(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在規(guī)定的時間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。
老師們,同學們,積極響應我們的倡議,積極投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來,與經(jīng)典同行,以圣賢為師,誦讀經(jīng)典美文,塑造金色童年,傳播中華文化,為中華民族的偉大復興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢,讓我們“讀千年美文,做少年君子!”
晨讀倡議書4
親愛的老師們、同學們:
4月23日是世界文學的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。
閱讀對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧R粋€民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。未來有競爭力并最終能勝出的民族,一定是閱讀能力的民族。
“人文日新,從青年起!青年日新,從晨讀起!”青年人早起讀書,誦讀原典及詩文可以振作精神,涵養(yǎng)性情,用簡切易行的方式親身體會,從作息規(guī)律的養(yǎng)成改造自己。
同學們,愛國首先要愛中國文化,讓我們一起翻開《道德經(jīng)》、《論語》、《孟子》,晨讀傳統(tǒng)經(jīng)典,恢復對傳統(tǒng)的熱愛。
今天,在“世界讀書日”這個特殊的節(jié)日里,共青團武漢科技學院委員會、機電工程學院分團委、機電鐵人班特向全校師生發(fā)出倡議:
讓我們走進伴你終生讀書的學校——圖書館;
讓我們從傳統(tǒng)文化中汲取豐富的養(yǎng)料;
讓我們在這個優(yōu)雅靜謐的校園里共享晨讀的快樂;
讓我們記?。?。23——世界讀書日——我們的節(jié)日!
讓我們記?。洪喿x是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始!
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世界讀書日全稱為世界圖書與日,又稱“世界圖書日”。1995年11月15日,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護。每年的這一天,世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動
。
選擇4月23日成為世界讀書日的靈感來自于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個傳說:美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主,公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。同時,4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實際上,這一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學家的生日,所以4月23日成為全球性圖書日看來名正言順。
“書香致遠閱讀悅美”讀書活動安排:
1、4月23日晚上7:00“閱讀悅美”讀書沙龍
2、4月24日下午2:30圖書互換共享閱讀
3、4月24日晚上7:00小小圖書管理員體驗活動
4、4月25日下午2:30手拉手故事會
經(jīng)典讀書倡議書2
同學們:
愉快的暑假生活就要開始了,你打算怎樣度過呢?相信大家已經(jīng)有了很多的憧憬和計劃。在此,向全校同學發(fā)出倡議:讀系列好書,寫一篇征文。
“書籍是人類進步的階梯”。的確,要想成為有知識、有文化、有修養(yǎng)的人,特別是想成為一名學識淵博、品格高尚的“大家”,僅憑學會教材是遠遠不夠的,必須讀好書、多讀書,廣泛涉獵,日積月累,才能厚積而博學。同學們可以自由購買推薦書目的好書,利用假期認真地研讀幾本,寫一篇征文,我們將在下學期《菁莪園》校報、學校網(wǎng)站刊發(fā)優(yōu)秀作品,部分作品還將組織上報參評。
同學們,讓我們積極參與到讀好書活動中來吧!讓我們一起滌蕩心靈,提升品性,領(lǐng)略書中的智慧,分享讀書的快樂。同學們,讀書吧!因為“讀書砥礪心性,智慧添彩人生”。在這萬物生長的季節(jié),讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種,讓濃濃書香飄溢在我們的校園和自己的精神家園,讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來!
最后,衷心祝愿大家暑假過得充實愉快!
經(jīng)典讀書倡議書3
親愛的家長朋友、老師、小朋友們:
您好!每年11月,是深圳的“全民讀書月”,旨在倡導全民讀書的生活方式。因此,結(jié)合深圳讀書月活動,20__年11月1日,我園將啟動“書香浸潤童年,閱讀點亮人生”為主題的讀書活動。
活動目的:
1、倡導全民讀書的生活方式。
2、為了更多的家長和孩子一同感受濃濃的書香氛圍,促進幼兒閱讀習慣的養(yǎng)成和閱讀能力的提高。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童繪本作品,引發(fā)對書籍閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
4、調(diào)動家長積極參與閱讀和講故事,讓幼兒在閱讀中快樂成長,并增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識!
活動時間:20__年11月
活動對象:全體教職工、家長、幼兒
活動內(nèi)容及形式:
1.好書分享,豐富班級圖書,鼓勵孩子把家里的好書帶幼兒園和同伴分享。每天餐前15分鐘老師將根據(jù)本班孩子年齡特點和孩子進行以優(yōu)秀繪本欣賞、中、大班幼兒故事講述、兒歌朗誦、詩歌欣賞等形式進行分享活動。
2.爸爸媽媽進班講故事。
3.評選閱讀小明星(連續(xù)21天親子閱讀、自主閱讀,視頻或照片發(fā)朋友圈,),即可獲得小禮品和閱讀明星獎牌一枚。老師進行統(tǒng)計,中途中斷者將視為放棄
4、書香家庭評選及要求:a、家里有藏書,有專為兒童提供的書籍書架或書柜。b、家長自己也以身作則,熱愛閱讀,認真閱讀老師推薦的優(yōu)秀育兒書籍,每天有固定的時間一起親子閱讀。c、讀有所獲,分享讀書心得在班級群。d、熱心參與、支持幼兒園組織的各項活動。
5.讀書月活動展示、總結(jié),親子繪本童話劇演出大賽、書香家庭閱讀展示。
閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾?不能改變?nèi)松钠瘘c,但能改變?nèi)松慕K點!為了做更好的自己,也為了引領(lǐng)孩子將來有一個更豐滿更高貴的人生!讓我們一起“閱讀”吧!
愛心堡幼兒園20__年10月30日
經(jīng)典讀書倡議書4
作家梁曉聲曾說過:“誰都不要錯誤地認為孤獨和寂寞這兩件事永遠不會找到自己頭上?,F(xiàn)代社會的真相告誡我們,那兩件事遲早會襲擊我們。人啊,為了使自己具有抵抗寂寞的能力,讀書吧!人啊,一旦具備了這一種能力,某些正常情況下,孤獨和寂寞還會由自己調(diào)節(jié)為享受著的時光呢!”
我經(jīng)常會遇到一個問題,那就是時常有人問我能不能給他/她推薦一本書?或者怎么樣才能堅持地去看完一本書?聽過我答案的人都會知道我那“亙古不變”的答案:“我不知道你喜歡什么體裁的書,我也并不知道你對書的熱愛是多長。”我知道這樣的回答有點不負責任或者說并沒有起到回答他們的一絲作用。但是我能告訴他們的是:“讀書是每個人都可以去喜歡的事情,它不像愛情,相遇晚了,你愛的人或早已有了對象,或早已不信愛情。讀書可不一樣,它是一個人的愛情不管你是先來還是后道只要你熱愛讀書,書籍當然會一點一點的給你注入生命的源泉?!?/p>
前些日子,我在知乎上看過一個問題:“我為什么要讀書?”底下的回答很多,其中讓我最為深刻的是以下三條:
“人們常說聽君一席話,勝讀十本書。但事實往往是,絕大多數(shù)人說了一輩子話,加起來的質(zhì)量也抵不過兩頁書”
“人世間太大了,你我不過是黑暗中萍水相逢的流螢。共同讀過的書是我們的火把,看見彼此,也照亮前行的路?!?/p>
“每個人其實都是一個孤獨的星球,很多的時候,讀書其實沒有什么太大指導意義,不過就是發(fā)現(xiàn),大千世界無奇不有,比你倒霉或者出色的人有的是,不會覺得太孤單”
看完許多個回答后,我不經(jīng)覺得有點心涼,按理說我們從小就被“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”類似的話圍繞著成長,為什么我們還找不到為什么要讀書的理由呢?
看向椰海大道,正在修工程的情景,我好想明白了。如今這是個浮躁不安的時代,一個快速發(fā)展的時代。我們每天為了學業(yè),為了工作而奔波人世,我們早已經(jīng)把心拋于外界,選擇顛覆盛世的荒.唐,忙忙碌碌。在公交、在地鐵、在路上,大家忙著使用手機和電腦刷微博、刷消息
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