2021年國學(xué)經(jīng)典選讀教學(xué)實施方案

《國學(xué)典型選讀》教學(xué)實行方案一、 課程基本狀況《國學(xué)典型選讀》是河北廣播電視大學(xué)為開放教誨各本科專業(yè)開設(shè)一門通識教誨性質(zhì)公共選修課程。本課程教學(xué)目，是在如今這樣一種與典型普遍疏離時代，盡量多地向?qū)W生簡介中華人民共和國文化史上從先秦至民國漫長歷史時段中能夠代表中華人民共和國文化老式與文化精神一批典型巨著。給她們一種引導(dǎo)進(jìn)入典型世界門徑，從而使之親近典型、接受典型、傳承典型。本課程以普及中華人民共和國先進(jìn)老式文化為核心，以踐行河北電大“文化塑?！崩砟顬閷?dǎo)向，通過修身養(yǎng)性為主國學(xué)教誨，從而全面提高學(xué)生人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全之人格，并達(dá)到整塑校園文化、服務(wù)社會，實現(xiàn)學(xué)校國學(xué)教誨與社會道德建設(shè)良性互動目。本課程2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時36,開設(shè)一學(xué)期。二、 教學(xué)內(nèi)容及規(guī)定國學(xué)作為“國內(nèi)固有文化學(xué)術(shù)”（《漢語大詞典》）是一種很大概念。國學(xué)典籍是指中華人民共和國古籍老式“經(jīng)、史、子、集”及其解讀和傳播著作。國學(xué)典型選讀只能是選取其中最為典范名某些代表性著作，通過本門課程教學(xué)，產(chǎn)生和培養(yǎng)對中華人民共和國古代老式文化基本認(rèn)知。學(xué)習(xí)本課程，規(guī)定學(xué)生必要閱讀所選作品。因為篇幅所限，很多作品僅僅節(jié)選，有條件學(xué)生應(yīng)閱讀所選作品所有內(nèi)容。三、 教學(xué)媒體配備(一)文字教材本課程以覃碧卿、王之方、王光華、王亞生編著，武漢理工大學(xué)出版社出版《國學(xué)典型導(dǎo)讀》為基本教材。教材注車打通老式與當(dāng)代，實現(xiàn)國學(xué)典型與當(dāng)代漢語自由對話，傳承中華人民共和國文化老式血脈和香火。在編寫體例上，注釋譯釋某些非常細(xì)致全面，學(xué)生自學(xué)完全能夠看懂。析論導(dǎo)讀某些，樸素簡潔、明白曉暢，是站在時代高度上與國學(xué)典型對話。《導(dǎo)讀》是編制教學(xué)媒體、組織教學(xué)和復(fù)習(xí)考試基本范疇和重要根據(jù)。（二）音像教材本課程錄像課為重點輔導(dǎo)型，重要講授學(xué)生難以理解重點、難點問題，以及需要通過錄像進(jìn)行知識擴(kuò)展內(nèi)容。省校擬建10講錄像教材。(一)其她資源本課程因為是新開課程，其她某些資源會陸續(xù)建設(shè)完畢，并隨時在省校教學(xué)平臺上發(fā)布。四、重要教學(xué)環(huán)節(jié)1、 河北電大在線教學(xué)平臺是本課程重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得本課程知識重要媒體之一。在線平臺一定要用好、學(xué)好。2、 自學(xué)與面授輔導(dǎo)面授輔導(dǎo)是開放教誨重要教學(xué)方式之一，是學(xué)生接觸教師、獲得疑難解答重要途徑。面授輔導(dǎo)要緊密配合文字教材，根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行輔導(dǎo)解說。自學(xué)是電大學(xué)生獲得知識重要方式，自學(xué)能力培養(yǎng)也是大學(xué)教誨目之一。不但教師要注意對學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)，學(xué)生自己更應(yīng)注重自學(xué)和自學(xué)能力培養(yǎng)。3、 作業(yè)為學(xué)好本課程，切實掌握國學(xué)重要思想脈絡(luò)，體會國學(xué)基本精神，應(yīng)熟讀（背誦）教材選編重要作品（或選段）。本課程形成性考核涉及兩次書面作業(yè)成績和學(xué)生學(xué)習(xí)過程綜合體現(xiàn)成績，最后折共計入本課程最后成績中。4、 考試考試是對教與學(xué)全面驗收，是不可缺少教學(xué)環(huán)節(jié)。該課程期末考試由省校統(tǒng)一命題，形式為開卷考試。五、 教學(xué)建議（一）經(jīng)是常道，是文化中恒常不變精神，是大經(jīng)大法所在。不知經(jīng)，則無以見中華人民共和國文化博大與精深。因而，對以傳承文化作為重要目通識教誨而言，必要讓學(xué)生通過對經(jīng)閱讀，來認(rèn)同咱們文化，并從中找到安身立命之所；另一方面，選讀文獻(xiàn)中具有較強(qiáng)烈現(xiàn)實關(guān)懷。（二）典型學(xué)習(xí)從來不是與現(xiàn)實脫離關(guān)系，通經(jīng)之后還必要要致用。不致用，則無以見中華人民共和國文化之高明與悠久。通過對典型文獻(xiàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠面對種種現(xiàn)實問題作出與時俱進(jìn)回應(yīng)。因而，教學(xué)中要緊扣這兩個維度，力求向?qū)W生傳達(dá)出國學(xué)基本精神，讓學(xué)生不但能從國學(xué)理論中習(xí)得于自己生命成長有益資源，并且能夠真正踐行。六、 課程考核規(guī)定1、 課程考核總體方案本課程考核由形成性考核成績和終結(jié)性考核（期末考試）成績兩某些構(gòu)成，形成性考核成績占課程總成績40%,終結(jié)性考核（期末考試）成績占課程總成績60%。木課程總成績?yōu)?00分。2、 平時形成性考核形成性考核涉及學(xué)習(xí)內(nèi)容考核和學(xué)習(xí)過程考核。學(xué)習(xí)內(nèi)容考核指平時作業(yè)，共有兩次平時作業(yè)，由省電大統(tǒng)一布置。學(xué)習(xí)過程考核涉及輔導(dǎo)課出勤率、上網(wǎng)學(xué)習(xí)率、學(xué)習(xí)小組活動參加率、教學(xué)資源使用率等，由市電大或教學(xué)班布置。兩項考核成績各占形成性考核50%。3、期末終結(jié)性考試本課程由省電大統(tǒng)?命題、閱卷。考試形式：開卷?？荚囶}型及比例：默寫（30%）、簡答（30%）、闡述（40%）。七、省