2020上學期幼兒園教學工作總結(jié)

2020上學期少兒園教育講課工作總結(jié)緊張而又繁忙的學期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學期以來的工作做以回首總結(jié)。在過去的一年里,我們?nèi)w教師經(jīng)過同心努力，圓滿的達成了各項工作任務并獲得了優(yōu)秀的成績?，F(xiàn)將各項工作總結(jié)以下：一、教育講課方面：奏效：在集體講課上可以依據(jù)園內(nèi)要求，仔細備好每一節(jié)隨堂課，并能依據(jù)少兒的狀況張開班上各項教育講課活動，按計劃進行體能游戲的訓練。在各項節(jié)目排演活動中，我會踴躍配合班級老師，為的少兒表演的做出自己的菲薄之力。因為小班孩子年紀較小，接受理解能力衰，因此在講堂上和課外活動中我依據(jù)量少簡單、風趣的方法給孩子教授知識。禮儀任務重，并且孩子們關于簡單的念兒歌興趣不大，因此我會采納狀況表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。本學期的主題墻仔細達成，奏效較好。蒙氏課有序安排每日的線上活動和教具展現(xiàn)，有時會依據(jù)講堂內(nèi)容進行生成課對少兒進行教育活動。準時仔細參加教研活動，踴躍記錄學習。不足：因為第一次帶小班講課方面重難點掌握有時不夠正確，特別是剛開始總想拿大年紀孩子的能力來要求孩子。在一開始教育活動中，沒有多對少兒進行常例的有效實時的練習和增強，因此此后，我班的蒙氏課上的有點亂。二、一日流程及生活護理履行狀況：奏效：可以按要求張開一日流程各項活動，準時上下樓進行戶外活動(除狂風及特別狀況外)、按要求上下課等。每次戶外活動前都能提早大綱求講規(guī)則，在活動中實時監(jiān)察提示孩子不打鬧不奔跑，進而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能實時進行總結(jié)，并咨詢孩子能否有碰傷磕傷狀況出現(xiàn)。孩子入廁老師實時跟進賞賜幫助，直到保證最后一個孩子出來。能按要求進行每日的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，準時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異樣、發(fā)熱等狀況實時通知家長。每周一都能仔細進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的實時請家進步行修剪，每周三再次檢查少兒指甲。離園前少兒衣物的整理大家分工有序，給少兒換濕衣褲，檢查反鞋等。每日離園前和班上老師交流這天之中發(fā)生的狀況，進而實時把孩子出現(xiàn)的問題反應給家長。離園環(huán)節(jié)提示家長有序排隊，按要求使用接送卡。每日清晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。不足：生活護理問卷上有個別家長反應孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步仔細。冬天少兒戶外活動需增添衣服，孩子自理能力能力差需幫助，因此戶外活動前時間緊張。有時，在戶外活動時，孩子有憂慮去衛(wèi)生間，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。三、家長工作：奏效：能準時按量進專家長預定交流，向家長反應及幫助解決少兒所出現(xiàn)的一些行為。實時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能經(jīng)過上邊的內(nèi)容掌握更多的認識到少兒在園的狀況和教育孩子的方法。淺笑面對家長，不與家長發(fā)生矛盾。家長踴躍參加班級及少兒園組織的各項活動，并且賞賜優(yōu)秀的反應。支持班級的各項的工作，堅持每日擦椅子的工作。關于患病的孩子實時打電話關懷。不足：個別孩子因為嬌慣患病此后家長就不送孩子入園。因為課程的特別，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求賞賜通知。四、師德履行狀況：奏效：在帶班過程中基本上可以很好的調(diào)整自己的情緒，不做違犯師德的事情。平常在班會上謝老師會組織我們仔細反省自己在師德上所存在的不足，并在此后的工作中防范發(fā)生。帶班過程中三位老師也會互相監(jiān)察互相提示。關懷愛惜每一個孩子。不足：對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會敦促孩子。五、安全工作：奏效：孩子年紀小，三位老師的安全意識不停增強，在工作中對孩子的要求達成一致，只需發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能實時指出并商議出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。每周一堅持檢查少兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。在我們做好安全工作的同時還會向孩子浸透一些基本的安全知識，讓孩子也學會自我保護?？梢詫崟r排查班級所存在的安全隱患問題可以仔細堅持消毒工作。不足：本學期少兒抓傷、磕傷、摔傷的狀況好多，也有其余的安全小事故存在，需要我們進一步反省與調(diào)整。六、班級配合：奏效：班級三位老師配合較為默契，可以互相諒解、互相關懷。有問題提出來大家共同商議解決，不抱挑剔的態(tài)度，集體責任感較強?？梢暂o助班級老師做好各項工作。工作中我們是好搭檔生活中我們是