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文檔簡介

總評成績：教師簽名：指導教師評分標準1.優(yōu)秀：寫作態(tài)度認真，學習作風好，遵守紀律；按期圓滿完成課程論文；論文觀點明確，語言表達流暢，論證充分全面，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)層次清楚；論文整體水平高，有獨立分析問題、解決問題的能力；書寫工整，格式及標點規(guī)范。2.良好：寫作態(tài)度認真，學習作風好，遵守紀律；按期完成學年論文；論文觀點基本明確，語言表達清楚，論證比較充分，邏輯較嚴密，結(jié)構(gòu)層次較清楚；基本上具有獨立分析問題、解決問題的能力；書寫工整，格式及標點規(guī)范。3.中等：寫作態(tài)度認真，學習作風較好，遵守紀律；基本完成學年論文；論文觀點清楚，所引用材料能說明論點，用詞較準確，結(jié)構(gòu)層次一般；有一定分析問題、解決問題的能力；書寫工整，格式及標點規(guī)范。4.及格：寫作態(tài)度基本上認真，學習作風較好，較遵守紀律；基本完成學年論文；論文觀點較清楚，所引用材料基本能說明論點，但論述有個別錯誤或表達不清楚，邏輯欠嚴密；具有一般的分析問題、解決問題的能力；書寫不夠工整，存在個別的用詞不當或生造詞語，格式及標點基本規(guī)范。5.不及格：寫作態(tài)度不認真，學習作風不好，不太遵守紀律；未按時完成學年論文；論文觀點不明確，不集中，邏輯混亂；語言表達不清楚；基本上不具備分析問題、解決問題的能力；書寫潦草。5附件四：重慶大學城市科技學院課程設(shè)計學生自查表二級學院學生姓名專業(yè)班級指導教師職稱題目名稱學生個人精力實際投入平均每天小時每周天指導教師每周指導次數(shù)每周次每次指導時間（小時）平均每次小時課程設(shè)計工作進度（完成）內(nèi)容及比重已完成內(nèi)容比重%待完成內(nèi)容比重%存在問題與建議：學生簽字：

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