夏商周的更替 省賽獲獎

漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝學習目標：了解“推恩令”、“罷黜百家，獨尊儒術”及鹽鐵專賣、北擊匈奴等鞏固大一統(tǒng)的措施。結合相關史實，逐次分析漢武帝所采取的相關措施。感知漢武帝為維護國家統(tǒng)一所作的努力，認識維護和鞏固國家的統(tǒng)一是中華民族長期的任務。教學過程：自主學習：措施政治作用：措施思想作用：措施經(jīng)濟作用：措施：軍事結果：結果：二、合作探究：課后1題“西漢初期中央和封國力量對比”材料分析。（1）、材料反映出西漢初期中央面臨什么問題？（2）漢武帝采取什么措施解決這一問題？請根據(jù)《秦坑儒谷》和《漢代講經(jīng)圖》，說說秦始皇和漢武帝對儒家的不同態(tài)度?！稘h代講經(jīng)圖》中的“經(jīng)”主要是什么內(nèi)容？三、課堂小結：四、當堂檢測：1．為了鞏固“大一統(tǒng)”，漢武帝采納董仲舒的建議（

）A．“推恩”B．“無為”C．“焚書坑儒”D．“罷黜百家，獨尊儒術”2．王可在課堂劇中扮演了一個角色，劇情中，他要向“漢武帝”建議實施“推恩令”。由此可以判斷，王可扮演的角色是（

）A．管仲B．主父偃C．董仲舒D．蒙恬3．考古專家在西漢?；韬钅钩鐾恋钠崞髌溜L上發(fā)現(xiàn)了《論語》，某報刊評論：“可見墓主人劉賀對儒家典籍尤其是與孔子相關的著作特別重視，除了大風氣外，個人的喜好恐怕也是重要一面。”“大風氣”指的是（

）A．“焚書坑儒”B．“罷黜百家，獨尊儒術”C．頒布推恩令D．確立法家思想的統(tǒng)治地位4．使儒學居于獨尊地位，成為此后整個漢代以至兩千年封建社會間統(tǒng)治人民的正統(tǒng)思想的歷史事件是（

）A．秦始皇焚書坑儒B．漢武帝推行“罷黜百家，獨尊儒術”C．隋唐創(chuàng)立科舉制D．清朝統(tǒng)治者大興“文字獄”5.某校歷史興趣小組準備開展以“漢武帝大一統(tǒng)”為主題的探究活動，下列符合主題的是（

）①頒布“推恩令”②修筑馳道，統(tǒng)一車軌③“罷黜百家，獨尊儒術”④北擊匈奴A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”。“推恩之令”（

）A．擴大了漢朝的疆域B．加強了中央對地方控制C．促進了經(jīng)濟的發(fā)展D．推動了思想文化的繁榮7．漢武帝為實行“大一統(tǒng)”采取了許多措施，其中整頓財政的措施是（

）A．罷黜百家，“獨尊儒術”B．統(tǒng)一貨幣、度量衡C．國家統(tǒng)一鑄幣，鹽鐵官營D．頒布推恩令，削弱封國勢力8.漢武帝削弱諸侯國勢力的實質是（）A.剝奪王國的封地B.加強中央集權，鞏固封建統(tǒng)治C.分割王國的封地D.收回王國官吏的任免權9.漢武帝的“罷黜百家”是指（）A.諸子百家B.除儒家以外的諸子百家C.法家和墨家D.道家和兵家10．閱讀下列材料，回答問題。材料一

（主父）偃說上曰：“愿陛下令諸侯得推恩分，弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自削弱矣。”于是上從其計。（1）材料一中的“上”是指哪個皇帝？（主父）偃提出什么措施？（2）“上”頒布這項措施的目的不包括（

）A．鞏固統(tǒng)一B．加強中央集權C．維護皇帝權威D．恩賜親戚材料二

在中央，設立司隸校尉，監(jiān)督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為。在地方，將全國分為13個監(jiān)察區(qū)域，稱為“十三州部”，每個州部派刺史一人，負責監(jiān)督地方官員，并抑制和打擊地方豪強及其子弟。（3）根據(jù)材料二，概述漢武帝實行了什么措施?！岸鼗涂さ目な赜衅鄄m中央的行為，司隸校尉奏報給了漢武帝”這一說法正確嗎？為什么？參考答