七級(jí)語(yǔ)文上：第27課《郭沫若詩(shī)兩首》人教新課標(biāo)

同學(xué)們好!整理課件天上的街市郭沫若整理課件郭沫若，原名郭開貞四川樂山人，詩(shī)人，學(xué)者。代表詩(shī)集《女神》、《星空》等作者簡(jiǎn)介郭沫若故居整理課件寫作背景：

這首詩(shī)寫于20年代初期，此時(shí)，“五四”運(yùn)動(dòng)的洪波已經(jīng)消退，大革命的時(shí)代尚未到來。半殖民地牛封建的中國(guó)，依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和各派軍閥勢(shì)力窒息著。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩(shī)篇《天上的街市》。整理課件朗讀要求：一、聲音不宜大，速度不宜快，節(jié)奏不宜強(qiáng)，做到輕松、柔和、舒緩。二、有感情

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體會(huì)畫面美情感美整理課件遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。天上的街市郭沫若整理課件遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈了，好像著無數(shù)的明星。天上的明星了，好像著無數(shù)的街燈。

街燈明星比喻多亮聯(lián)想明閃現(xiàn)點(diǎn)人間萬家燈火的壯觀景色。明閃群星閃爍的姿態(tài)?，F(xiàn)明星之多；詩(shī)人的欣喜之情。點(diǎn)暗示天上有人把街燈點(diǎn)亮了。第一節(jié)賞析：整理課件寫實(shí)想象街燈明星街市物品天河人生活第二三四節(jié)賞析美麗的陳列、珍奇對(duì)美好生活的向往

傳說中牛郎織女的命運(yùn)如何?這里呢?詩(shī)人為什么要做這樣的改造？對(duì)黑暗勢(shì)力壓迫的反抗對(duì)自由幸福生活的向往整理課件想象與聯(lián)想

聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物

存在不存在

因果聯(lián)系相似關(guān)系來源于客觀現(xiàn)實(shí)補(bǔ)充知識(shí)：整理課件試一試發(fā)揮想象和聯(lián)想，補(bǔ)充下列句子[例]甜蜜的夢(mèng)像一條小魚，在水里游來游去，想捉住他，它已經(jīng)跑了。1.月光照在地上,好像__________3.籠子的小鸚鵡,好像__________2.牽?；ㄩ_放了,好像_________整理課件寫一寫

設(shè)置一個(gè)事物或場(chǎng)景，展開豐富的想象和聯(lián)想.

例：國(guó)慶佳節(jié)，天安門廣場(chǎng)，人們?cè)跉g呼，在跳躍，無數(shù)大大小小，五顏六色的氣球越飛越高……整理課件配樂齊讀課文,再次感受整理課件神話傳說中的牛郎織女的生活是怎樣的？詩(shī)中的牛郎織女的生活是怎樣的？作者為什么這樣寫？

傳說中的牛郎織女是不自由、不幸福的。而詩(shī)中的牛郎織女可以自由地來往，過著幸福的生活。表現(xiàn)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)幸福美好生活的向往和追求，激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而努力。整理課件靜夜郭沫若整理課件

這首詩(shī)選自《女神》之后的詩(shī)文集《星空》，寫于1921年至1922年，這時(shí)國(guó)內(nèi)的“五四’海潮已過，政局混亂。作者思想感情極端矛盾，他既對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，有強(qiáng)列的愛國(guó)主義思想和反抗精神，又希望在大自然里或在超現(xiàn)實(shí)的空幻境界里找尋暫時(shí)的逃避和慰安。因此，詩(shī)中想象大膽，表情含蓄。寫作背景整理課件月光淡淡籠罩著村外的松林白云團(tuán)團(tuán)漏出了幾點(diǎn)疏星整理課件天河何處

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊怕會(huì)有鮫人在岸對(duì)月流珠整理課件1．全詩(shī)分兩小節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們思考—下，哪節(jié)寫實(shí)，哪節(jié)寫想像？答：第一節(jié)寫實(shí)，寫人間的月色和晚景。第二節(jié)寫想象，想象天河岸邊鮫人對(duì)月流珠的情形。思考下列問題：2.第一節(jié)寫的是哪些景物？答：月光──松林──白云──疏星。3.這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的景象？給人一種怎樣的感覺？答：月光朦朧，籠罩著松林大地，團(tuán)團(tuán)的白云遮掩著月亮和星星。給人的感覺是──朦朧、恬靜的美。整理課件4.第二節(jié)寫了哪些景物？答：天河──海霧──鮫人──流珠

5.第二節(jié)的“天河何處”起什么作用？為什么不知道天河在哪里？答：承上啟下，引發(fā)聯(lián)想。因月、星自然聯(lián)想到天河，又因"白云團(tuán)團(tuán)"而不見天河，故而引出了"天河何處"的發(fā)問。6.為什么作者會(huì)感到“海霧模糊”？答：因白云茫茫如海，即為云海；在月光下的云海朦朧不清，如霧一般，故為海霧。詩(shī)人再由"海"產(chǎn)生了聯(lián)想，引出海中的神話故事。整理課件7.作者看著天河，想到了一個(gè)什么神話傳說？答：作者想起這個(gè)凄美、哀婉的神話傳說，聯(lián)系到自己當(dāng)時(shí)的處境，不禁流下了眼淚。表達(dá)了作者淡淡的哀傷、無奈、惆悵的心情，也表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂心。答：“鮫人在岸，對(duì)月流珠“。8.為什么寫“對(duì)月流珠"呢？是表達(dá)了一種什么感情呢？

整理課件

中國(guó)古代傳說，在南海外有一種鮫人，亦作“蛟人”。神話傳說中的美人魚。他們像魚一樣在大海中生活。鮫人善織一種薄的絲綢，做鮫絹，更為特別的是，鮫人在悲傷哭泣時(shí)，滾落的眼淚是美麗的珍珠，而且珍珠的圓潤(rùn)與否與月亮的盈虧有關(guān)，月圓之夜珠亦圓，月缺之夜珠亦缺。故此種珍珠稱為”水仙的眼淚“。整理課件全詩(shī)分兩小節(jié)。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，哪節(jié)寫實(shí)？哪節(jié)寫想象？都突出了夜晚的什么特點(diǎn)？

第一書寫實(shí)，寫人間的月色和晚景。第二節(jié)寫想象，想象天河岸邊跤人對(duì)月流珠的情形。寫實(shí)想象月光白云松林疏星天河海霧鮫人流珠憂傷思鄉(xiāng)回首頁(yè)研讀詩(shī)歌整理課件這首詩(shī)成功地運(yùn)用了聯(lián)想，由星空聯(lián)想到天河，聯(lián)想到跤人流珠的傳說，流露出詩(shī)人因?qū)r(shí)代失望和對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)和親人思念的淡淡的哀傷、無奈和惆悵情緒。

聯(lián)想在詩(shī)中的作用整理課件

任何兩個(gè)事物都可以經(jīng)過幾個(gè)遞進(jìn)的聯(lián)想，建立起新的聯(lián)系，請(qǐng)完成下列的聯(lián)想：“星星”和魚“報(bào)刊”和皮球”星星—天空—烏云—雨水—江河—魚報(bào)紙—紙漿—樹林—田野—足球場(chǎng)—皮球整理課件

在這月華滿天的時(shí)刻，詩(shī)人雖然寫的是鮫人在對(duì)月流珠，其實(shí)是詩(shī)人自己在對(duì)月流淚。詩(shī)人此時(shí)的哀傷、無奈、惆悵，化作了粒粒淚珠，以此來抒發(fā)自己的悲傷、思念之情。作者寫鮫人，目的是寫自己的情感，但通過這樣的聯(lián)想和想像，既含蓄，又優(yōu)美。

本課小結(jié)整理課件謝謝大家再見整理課件整理課件9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:19:14AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:19:14AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:19:14AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/202022/11/2020November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰