鑒賞詩歌的語言風(fēng)格(上課)課件

鑒賞詩歌的語言風(fēng)格什么是詩歌的風(fēng)格詩歌風(fēng)格是詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)形式有機(jī)結(jié)合所形成的整體風(fēng)貌。而詩歌的內(nèi)容和形式都與詩人的思想精神、個(gè)性氣質(zhì)密切相關(guān)，不同詩人的思想精神、個(gè)性氣質(zhì)浸透于詩歌的內(nèi)容與形式之中，從而形成詩歌風(fēng)格的不同特點(diǎn)。如李白的飄逸灑脫，杜甫的沉郁頓挫，岑參的雄奇瑰麗。還有我們熟知的浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義；豪放詞與婉約詞；山水田園詩，邊塞詩，游仙詩，悼亡詩等等。誠信：誠實(shí)，守信用。———《現(xiàn)代漢語詞典》何為誠信？鑒賞詩歌語言題的考查模式答題示例：

春怨金昌緒打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。請(qǐng)分析此詩的語言特色。答：此詩語言特色是清新自然、口語化。步驟一“黃鶯兒”是口語化，顯出女子的純真嬌憨。三、四句用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)步驟二這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情步驟三辨別詩歌語言風(fēng)格的方法1、知人論世，了解歷代詩詞名家的語言風(fēng)格：

陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的婉約悱惻陸游的悲壯愛國2、詩歌語言風(fēng)格有題材特點(diǎn)；3、品讀詞、句，感受意象、意境、語言的力度等，把握詩歌的思想和情感。4、重視注釋，關(guān)注詩歌的寫作背景。5、對(duì)于非著名詩詞曲作家，我們還可以考慮到作品朝代和文風(fēng)。能用來答語言風(fēng)格的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華華美絢麗、明白曉暢多用口語、簡練生動(dòng)婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼長干曲四首（其一）崔顥“君家何處住？妾住在橫塘。”停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評(píng)這首詩歌語言上的特色。（4分）這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。

(步驟一)何處住，在橫塘，通過自問自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。

(步驟二)烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。

(步驟三)（2008年北京卷）酬王處士九日見懷之作

顧炎武

是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。多蒙千里訊，逐客已無家。

一般認(rèn)為顧炎武的詩風(fēng)接近杜甫。請(qǐng)指出顧炎武這首詩的風(fēng)格特征，并作簡要分析。（4分）（2011年北京卷）

示秬秸1張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即遶街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?，且有所警，示秬，秸。城頭月落霜如雪，樓上五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。注釋：1秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。這首詩的寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請(qǐng)結(jié)合具體詩句作簡要分析。（4分）

（2008年重慶卷）卜算子①·送鮑浩然②之浙東[宋]王觀水是眼(yān)波橫③,山是眉峰聚④。欲⑤問行人⑥去那邊,眉眼盈盈處⑦。才始送春歸,又送君歸去.若到江南趕上春,千萬和春住。（1）宋人王灼《碧雞漫志》評(píng)王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首《卜算子送鮑浩然之浙東》“新麗”的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)作簡要分析。

①修辭巧妙，用語綺麗。如“水是眼波橫”“山是眉峰聚”“送春歸”“和春住”。

②想像別致，意蘊(yùn)生動(dòng)。如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春，千萬和春住”。

解析

《卜算子送鮑浩然之浙東》是一首送別詞。上片開頭“水是”“山是”兩句，含意豐富，啟人遐想。詞人把明澈的流水喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，極言浙東山水的美麗可愛。同時(shí)，也可以理解為詞人對(duì)鮑浩然心事的設(shè)想：波光漾動(dòng)的流水是他心上人的眼波，脈脈傳情；青黛的山巒是心上人的眉峰，因思念自己而滿懷愁怨，眉頭都蹙起來了。詞人通過這一設(shè)想寫出了鮑浩然“之浙東”的心切。與此相應(yīng)，上片結(jié)句“眉眼盈盈處”也可以有兩層理解：一是鮑浩然是去山水秀麗得像美人“眉眼盈盈”的地方，一是他是去與“眉眼盈盈”的心上人相會(huì)。下片抒發(fā)詞人的情懷?！安攀妓痛簹w”，點(diǎn)明這里春剛逝去，說明詞人心中滿懷傷春之愁；“又送君歸去”則再添了別恨，心情就更痛苦了。最后兩句是詞人王觀對(duì)鮑浩然的祝愿：希望他生活在“春”里。這個(gè)“春”既指鮮花如錦的春天的季節(jié)，也喻指他與心上人生活在一起。

2007年浙江卷第16題閱讀下面三篇作品，然后回答問題。(6分)

烏衣巷（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。人月圓(金)吳激①南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。

[中呂]山坡羊?燕子(元)趙善慶來時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。【注】①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上．偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。

(2)請(qǐng)簡要賞析這三篇作品的語言特色。答：步驟一：劉詩含蓄深沉；吳詞溫婉悲涼；趙曲明快直露。步驟二：劉詩體現(xiàn)了詠史詩的特色；吳詞凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻；趙曲有濃郁的散曲風(fēng)味。步驟三：這三篇作品語言特色各異，均表達(dá)了深沉的興亡之感。

《過上湖嶺望招賢江南北山》宋·楊萬里

嶺下看山似伏濤，見人上嶺旋爭豪。一登一陟（zhì）一回顧，我腳高時(shí)他更高。世稱楊萬里的詩歌風(fēng)格除了新鮮奇特外，還有更主要的特色就是詼諧幽默。試以這首詩為例，簡析之。參考答案詩題是寫行人登山，極平淡的一件事，不說人登山之難，而說山與人爭高，要寫山高，卻先說山低；要寫山上，先寫山下；要寫登山難，先寫望山易；先是人看山，后是山與人賽，最后是登山，山勝人。腳高山更高，