部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元（復(fù)習(xí)課件）

讀出加點(diǎn)生字的讀音。拯救（）?zhěng龐大（）?páng嗅覺（）?xiù鐵鏈（）?liàn鯽魚（）?jì發(fā)顫（）?chàn無奈（）?nài嘶?。ǎ?sīyǎ發(fā)愣（）?lèng?多音字組詞。xiàng（）（）相相片相信照相相互xiāng（）（）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）DA.石級(jí)（jì）D.奈何（nài）C.鐵鏈（liàn）B.相片（xiàn）攀著(pān)辮子(biàn）龐大（pán）發(fā)顫（chàn）????????fādāi

niǎocháoyáchǐshēnqūyǎnhù

yòuérbódòupángdàlìliàng

fālèngxiùjuébiànzijìyú

shíjítiěliànfāchànpāndēng

hóuzi比一比，再組詞。極（）級(jí)（）辮（）瓣（）果（）巢（）淹（）掩（）博（）搏（）幻（）幼（）年級(jí)極小辮子花瓣鳥巢果實(shí)掩護(hù)淹沒搏斗博大幼兒幻想按要求，寫詞語。1.近義詞。鼓舞——()

猛烈——()發(fā)顫——()

汲取——()鼓勵(lì)劇烈發(fā)抖吸取安然——()

終于——()坦然終究分明——()龐大——()顯然巨大紀(jì)念——()懷念2.反義詞。筆陡——（）

強(qiáng)大——（）

平坦弱小緊張——（）

鼓舞——（）

輕松打擊龐大——（）

后退——（）

渺小前進(jìn)3.詞語搭配。（）大嘴（）后退（）腳步（）發(fā)抖（）翅膀（）幼兒張開慢慢放慢渾身拍打掩護(hù)（）的聲音（）力量嘶啞汲?。ǎ┑?fù)u撼（）的力量（）地站立（）的牙齒（）的石級(jí)筆陡強(qiáng)大呆呆鋒利（）地尖叫

（）地站立安然絕望（）地叫著不停猛烈（）的怪物龐大選詞填空。（填序號(hào)）①忽然②居然（1）老爺爺年紀(jì)這么大，（）爬上了天都峰。③果然（2）（）聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”（3）昨天天氣預(yù)報(bào)說有雨，今天（）下起了雨。③①②句子品析。①在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。

在老麻雀看來，獵狗是個(gè)“龐大的怪物”，二者力量對(duì)比懸殊，但一種強(qiáng)大的力量——對(duì)小麻雀深深的愛，促使老麻雀飛下來準(zhǔn)備與獵狗搏斗。表現(xiàn)了老麻雀為救幼兒奮不顧身的精神。品析：②獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

這個(gè)地方對(duì)獵狗的描述與前面露出鋒利的牙齒的樣子形成了鮮明的對(duì)比。獵狗的退卻從側(cè)面襯托出母愛的偉大。品析：按要求完成句子練習(xí)。

老麻雀想拯救自己的幼兒。因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）雖然老麻雀想拯救自己的幼兒，但是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖。《麻雀》《爬天都峰》按課文內(nèi)容填空。1.《麻雀》一文通過寫老麻雀奮不顧身地拯救小麻雀，勇敢地準(zhǔn)備與獵狗搏斗的故事，贊美了___________________。母愛的無私、偉大2.《爬天都峰》一文寫了爬天都峰時(shí)，“我”和老爺爺相互鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于爬上了天都峰的故事。揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的_____________；在與人相處的過程中，要懂得_____________________________的道理。勇氣和信心相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步口語交際。

（初試身手）觀察家人做家務(wù)的過程，用一段話把這個(gè)過程寫下來，再念給同桌聽