小班藝術(shù)教案

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小班藝術(shù)教案1

活動目的：

1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。

2、感受色調(diào)美，會自由選擇自己喜愛的顏色，大膽配色、涂色。

活動預(yù)備：

漂亮的花輪廓紙人手一份，涂色工具，精美的音樂。

活動過程：

開始部分：結(jié)合春天的掛圖，自編故事，吸引幼兒愛好。

基礎(chǔ)部分：學(xué)習(xí)涂色

1、提出問題，引發(fā)幼兒爭論師"還有一些花身上沒有美麗的顏色，怎么辦呢？〔請幼兒講解并描述〕

2、示范涂色，將操作要求滲透在講解中。

3、幼兒自由選顏色操作。

〔1〕留意涂色方向，衛(wèi)生。

〔2〕重點(diǎn)援助技能弱的幼兒，提示幼兒記住操作的要求。

結(jié)束部分：

老師同幼兒一起講評作品。

從配色和涂色方面講評。

教學(xué)反思：

本次活動中，幼兒豐富了一些有關(guān)花的知識，了解一春天和花的關(guān)系。但是個別孩子動手技能還是很差的，能說出一些花的外形，但是不能很好的.畫出來。也有個別孩子在顏色方面掌控的不是很好，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

小班藝術(shù)教案2

活動目標(biāo)：

1、了解幾種常見的發(fā)型，情愿用語言來表達(dá)自己對發(fā)型的認(rèn)識。

2、學(xué)習(xí)用卷、粘貼等技能來制作卷發(fā)。

3、體驗(yàn)自制發(fā)套的歡樂。

活動預(yù)備：

發(fā)型圖〔短發(fā)、長直發(fā)、短卷發(fā)、長卷發(fā)〕課件，音樂〔恰恰〕，浴帽人手一個，彩紙，膠棒

活動過程：

一、游戲“找五官”，引出發(fā)型。

師：小伙伴，伸出你的手，我說什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)師：你的頭發(fā)是怎樣的？我的頭發(fā)呢？

小結(jié)：對呀，每個人的頭發(fā)都不一樣，有的長，有的短，還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種發(fā)型圖，看看，這些頭發(fā)是怎樣的？

二、觀賞四種發(fā)型〔課件媽媽的發(fā)型〕。

1、短發(fā)師：這是誰的媽媽？她的頭發(fā)是怎樣的？——短短的，短發(fā)。

還有誰的媽媽也是短發(fā)？請幼兒說說：我的媽媽也是短發(fā)。

2、長直發(fā)師：這是誰的媽媽？她的頭發(fā)是怎樣的？——長長的、直直的、順順的，長長的直發(fā)。

還有誰的媽媽也是長長的直發(fā)？請幼兒說說：我的媽媽也是長長的直發(fā)。

3、短卷發(fā)、長卷發(fā)師：這兩位媽媽的發(fā)型有什么不一樣？——一個頭發(fā)長，一個頭發(fā)短它們的頭發(fā)都是怎樣的？——卷起來的、曲曲折折的、卷發(fā)請幼兒說說：我的媽媽也是長長的卷發(fā)或短短的卷發(fā)。

4、你最喜愛哪個媽媽的發(fā)型，為什么？

三、學(xué)習(xí)制作卷發(fā)。

1、出示自制卷發(fā)，美麗嗎？老師戴在頭上讓幼兒觀賞，引起幼兒的愛好。

2、看看這頂美麗的卷發(fā)是用什么材料做的？——浴帽和彩條3、老師示范制作的方法。

彩帶如何變成彎彎的卷發(fā)？學(xué)習(xí)卷的技能怎樣做成短卷發(fā)和長卷發(fā)？彩條全部卷起來成短卷發(fā)，彩條卷一半成長卷發(fā)。

4、你想制作一頂美麗的卷發(fā)送給媽媽嗎？

5、幼兒制作媽媽的卷發(fā)。

四、展示評價(jià)體驗(yàn)歡樂。

1、播放音樂幼兒頭戴自制的卷進(jìn)展示。

2、說一說：你最喜愛哪頂卷發(fā)，為什么？

3、把制作的美麗的卷發(fā)回家送給媽媽，并對媽媽說句甜甜的話。

小班藝術(shù)教案3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、將五官剪紙貼在正確的位置，創(chuàng)作媽媽的臉譜。

2、介紹自己的作品，進(jìn)一步進(jìn)展語言表達(dá)技能。

活動預(yù)備：

1、幼兒媽媽的照片。

2、紙碟、彩色紙條、彩筆。

3、不同種類眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛等五官的剪紙。

活動過程：

形式：小組

1、出示幼兒媽媽的照片，與幼兒回顧媽媽的外貌特征。

2、給每位幼兒發(fā)一個紙碟，鼓舞他們選擇和媽媽外貌相像的五官貼在紙碟上。

3、給每位幼兒發(fā)彩色紙條，請幼兒把紙條貼在紙碟上，作為媽媽的頭發(fā)。

4、請幼兒介紹自己的作品。

5、老師幫助幼兒在臉譜上寫名字，將幼兒的作品放在娃娃家中，讓他們利用臉譜進(jìn)行角色扮演游戲。

活動評價(jià)：

能創(chuàng)作媽媽臉譜。

能介紹自己的作品。

活動建議：

依據(jù)本班幼兒的技能敏