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文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——虛擬語氣在讀后續(xù)寫中的運(yùn)用

許佩揚(yáng)

在讀后續(xù)寫的心理描寫中,恰當(dāng)運(yùn)用虛擬語氣,可以委婉地表達(dá)主人公的某種情感,使人物形象更生動,加強(qiáng)文章的可讀性。下面就讓我們來體驗一下虛擬語氣運(yùn)用在讀后續(xù)寫中的效果吧!

一、表達(dá)糾結(jié)的心情,可用ifsb...,sb....

[例1]2021XX張家口第一次質(zhì)檢題

IfIshouldntgobackontime,thekingwouldkillmyfriend.IfIhadntfallenfromthehorseandgothurt,Iwouldhavegottothedestinationontime.要是我不準(zhǔn)時回去,國王會殺了我的朋友。假如我沒有從立刻摔下來并受了傷,我也早就按時到達(dá)目的地了。

說明:主人公向國王承諾準(zhǔn)時回去,若違背諾言,國王會殺死主人公的朋友。但由于主人公從立刻摔下來,受傷了,這一路就耽擱了時間。這時就需要虛擬語氣來做出非真實的假設(shè)了,表達(dá)了主人公矛盾的情感糾結(jié)。

以上兩個虛擬條件句,前者表示與將來狀況相反的假設(shè),后者表示與過去狀況相反的假設(shè)。

[仿寫一]

1.假如我早一點(diǎn)出發(fā),我就不會錯過公共汽車了。

2.假如我現(xiàn)在步行上學(xué),公共汽車有可能在幾分鐘之后就到達(dá)。

3.假如在救生船上有多一個位置,我老婆就可以生還于這次災(zāi)難。

二、表示感謝之情,可用Without/Butfor...

[例2]2021廣州七校聯(lián)考題

Without/Butformomsencouragement,Iwouldnthavebecomeasuccessfulnarratorinthecompetition.假如沒有媽媽的勉勵,在比賽中我不可能成為一個成功的講解員。

說明:經(jīng)過學(xué)校的故事大賽,我意識到什么角色都有其優(yōu)點(diǎn)和重要性。后來,我一直繼續(xù)做好講解員的角色,層層突破,在地區(qū)小著名氣。這時用虛擬語氣來表達(dá)對媽媽的感謝之情。

[例3]2021XX唐山一中期中試題

Without/Butforthehelpfrommyfamilyandteachers,Iwouldnthaverealizedmymistakesandchangedmyattitudetowardscompetitions.要不是家人和老師的幫助,我是不可能意識到我的錯誤,并且改變我比較賽的態(tài)度。

說明:我經(jīng)常是學(xué)校演講比賽的冠軍,這也導(dǎo)致了我對鎮(zhèn)里比賽的輕視和高傲。沒有做好充分準(zhǔn)備,我以失敗告終。這對我打擊很大,經(jīng)過家人和老師的幫助,我認(rèn)識了自己的錯誤,重拾信心,最終還是成功了。這時用虛擬語氣來表達(dá)對家人和老師的感謝之情。

[仿寫二]

1.假如沒有這樣一位愛心滿滿,但是有點(diǎn)心不在焉且健忘的媽媽,我們就不會擁有一個好玩兒的幸福的童年。

2.假如沒有比賽的公正,Timmy就不可能贏得三等獎,并且獲得了他渴望已久的一雙鞋。

3.若不是Ronny的及時幫助,Henry就不可能活下來并且消除了對Ronny的誤會。

三、表示強(qiáng)列的愿望,可用Ifonly...

[例4]2021屆浙江慈溪中學(xué)模擬題

IfonlyIhadbeenthe3rdrunnerwhohadgottothefinishline.要是我是第3位到達(dá)終點(diǎn)線的跑步者該多好啊!

說明:我摔倒后繼續(xù)往前跑,到達(dá)終點(diǎn)線,發(fā)現(xiàn)自己與第三名擦肩而過,不能獲得我心儀的獎品。這時用虛擬語氣來表達(dá)與過去事實相反的狀況,強(qiáng)調(diào)愿望。

[例5]2021屆浙江慈溪中學(xué)模擬題

IfonlyIhadntbeenknockeddownbyhim.要是我沒被他撞倒該多好?。?/p>

說明:我錯失第三名,是由于我中途被撞倒。這時用虛擬語氣來表達(dá)與過去事實相反的猛烈愿望。

[仿寫三]

1.他懊悔莫及,要是他當(dāng)時堅持再等多兩分鐘該多好??!

2.要是我們那天待在家里,而沒有把車開到這么一個危險的地方該多好呀!

3.要是我們記住了Paul叔叔所說的,并且努力跟隨著我們留下的蹤跡該多好呀!

四、表示懊悔或可惜

1.可用Howsbwishedthat...had(not)donesth

[例6]2021山東泰安期中試題

HowTimmywishedthathehadntbeensorudetohiscoach.Timmy多么希望之前沒有那么粗魯?shù)膶Υ叹毎。?/p>

說明:Timmy一直是球隊的主力,不愿把球傳給別人。他不僅不聽教練的勸導(dǎo),而且由于態(tài)度惡劣,被取消加入?yún)^(qū)里比賽的資格。他同媽媽交流后,意識到以前自己的錯誤。這時就需要虛擬語氣來表達(dá)他懊悔的情感。

[例7]2021廣東名校聯(lián)考題

Howhewishedthathiswifehadlivedtoseetheirdaughterhadgrownup.他多么希望老婆活下來看看女兒已經(jīng)長大了。

說明:主人公夫妻倆乘船途中,發(fā)生意外,救生艇只剩下一個座位,老婆讓給了丈夫,由于她身患絕癥,要丈夫活下來養(yǎng)育女兒。最終丈夫經(jīng)歷了無數(shù)挑戰(zhàn)后,履行對老婆的諾言,把女兒養(yǎng)育成人。這時需要用虛擬語氣來表達(dá)可惜。gzslib2022040323042.可用sb.+謂語,wishingthat...

[例8]2021屆浙江慈溪中學(xué)模擬題

Hestoodthere,quitefrightened,wishingthathehadntbrokentherules.他站在那里,畏懼極了,真希望自己沒有違規(guī)。

說明:我加入了鎮(zhèn)里的賽跑,目的是要奪取第三名,可以贏得一雙鞋作為禮物送給妹妹。結(jié)果由于我被撞倒,只獲得了第四名。因第三名違規(guī),被評委取消,我獲得了渴望已久的獎品。這時就需要用虛擬語氣來表達(dá)對方的懊悔。

[例9]2021廣州七校聯(lián)考題

Iwasrootedonthegroundduetobeingfrightened,wishingthatIhadrefusedmymothersadviceyesterday.我由于畏懼愣在那里,真希望我昨天拒絕媽媽的建議。

說明:我一直不接受自己做故事的講解員這個角色,但在媽媽的勸導(dǎo)下,我還是加入了學(xué)校的故事大賽。中途出現(xiàn)了情感的糾結(jié),懊悔加入了比賽。這時需要用虛擬語氣來表達(dá)懊悔。

[仿寫四]

1.Tom多么希望爺爺還活在世上,帶著他玩各種各樣的游戲。

2.Luke多么希望他們沒有丟失小狗,陪著他們到新的地方。

3.Mary毫不躊躇地開啟禮物,真希望這就是她一直渴望的鞋子。

4.老爸看著兄弟倆,充滿著失望,真希望他們倆不要再爭吵了。

五、要想表達(dá)形象生動,可用asif...

[例10]2022年浙江模擬題

Theglassesdroppedintotheriver,asifthewaterhadswallowedthem.眼鏡掉到河里,好像水已經(jīng)吞噬了它。

說明:主人公兄弟倆跟爸爸在深林里的一條河邊走著,突然爸爸摔了一跤,眼鏡掉到河里,兄弟倆趕快去找,但由于河水洶涌,找不到。這時就需要用虛擬語氣來描述河中水流的兇猛。順便提提,此句型也是比喻的寫作手法。

[仿寫二]

1.農(nóng)場上空充滿了螢火蟲,就好像燈光在上面照射著。

2.小貓搖著尾巴,好像他是一個老朋友。

3.他不樂意把球傳給隊友,好像籃球賽就是個人的比賽。

平日我們要熟悉高考評分標(biāo)準(zhǔn),提高備考效率和質(zhì)量。讀后續(xù)寫的第五檔中,有提到要創(chuàng)造出豐富的語言內(nèi)容,人的情感是豐富多彩的,句子表達(dá)也是多變的,恰當(dāng)運(yùn)用虛擬語氣于讀后續(xù)寫中,輔助情感表達(dá),故事的暗線效果就顯而易見,就會在高考中扭虧為贏。

參考譯文

仿寫一

1.IfIhadsetoutalittleearlier,Iwouldnthavemissedthebus.

2.IfIwalkedtoschoolnow,thebuswouldprobablyarriveinafewminutes.

3.Iftherehadbeenonemoreseatinthelifeboat,mywifewouldhavesurvivedthedisaster.

仿寫二

1.Butfor/Withoutsuchalovingbutabsent-mindedandforgetfulmother,wewouldnthavehadaninterestingandhappychildhood.

2.Butfor/Withoutthefairnessofthematch,Timmywouldnthavewonthethirdprizeandgothisdesiredfootball.

3.Butfor/WithoutRonnysin-timehelp,Henrycouldnthavelivedandremovedthemisunderstandingbetweenthem.

仿寫三

1.Hewasfullofregret/Hewasextremelyregretful,ifonlyhehadkeptwaitingfortwomoreminutes.

2.Ifonlywehadstayedathomeandhadnotdriventosuchadangerousplace.

3.IfonlywehadkeptwhatunclePaulsaidandkepttothetrackthatwehadleft.

仿寫四

1.HowTomwishedthathisgrandpahadbeenaliveintheworld,takinghimtoplayvariousgames.

2.HowLukewishedthatthelittledoghadntbeenlost,accompanyingthemtothenewplace.

3.Maryunwrappedthegiftboxwithouthesitation,wishingithadbeentheshoesshehadbeenlookingforwardto.

4.Thefatherstaredattwobrothers,fullofdespair,wishingtheywouldntargueanymore.

仿寫五

1.Th

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