實習(xí)老師自我鑒定模板大全（6篇）

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??自我鑒定要怎么寫，許多人是第一次寫自我鑒定所以沒有什么閱歷，那么請您閱讀我輯為您編輯整理的《實習(xí)老師自我鑒定模板大全（精選6篇）》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

實習(xí)老師自我鑒定模板大全（精選6篇）(篇一)

??我是數(shù)學(xué)教育專業(yè)的同學(xué)，我們小組的實習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠的“附城中心學(xué)校”，所以我們就沒有像有些實習(xí)老師一樣要住校，生活上的困難相對就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實習(xí)工作中去。

??第一天去學(xué)校是10月9號下午，主要任務(wù)是開實習(xí)動員大會和跟老師見面，還有熟識學(xué)校的環(huán)境。國慶放假剛回來，同學(xué)們都懷著輕松的心情，我是組長，帶著全體組員（共5個人）早早就動身了。由于我們都不知道學(xué)校的詳細地址，要留出一點找學(xué)校的時間。一路問過去，比意料中的要簡單，我們很快就找到了實習(xí)學(xué)校。

??做了那么久的同學(xué)，第一次以老師的身份踏進校內(nèi)，每個同學(xué)都露出一臉的緊急、輕奮。會議過后就是和老師見面，我們的實習(xí)班級是4班級（2）班，我們班的老師謝老師是女的，看起來和我們年齡差不多，很友好。聊起來才知道她已經(jīng)教了6年書了，都很意外。之后便是熟識我們要上課的教室、辦公室，見我們的同學(xué).找

??10月10號，星期一。實習(xí)工作正式開頭。參與完學(xué)校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實習(xí)工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，之后便是回?？偨Y(jié)。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的支配是第一周見習(xí)。

??一，教學(xué)工作。

??在見習(xí)的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等。要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。

??在見習(xí)期間，我就要支配好全組同學(xué)的上課課程。還要督促同學(xué)們按時學(xué)好教案，帶領(lǐng)全組同學(xué)試教，加強與任課老師的溝通，把實習(xí)狀況準(zhǔn)時反映給我們的指導(dǎo)老師，還要做好自己和教學(xué)工作。

??我第一次上講臺時，上的并不是數(shù)學(xué)課。由于實習(xí)期間正好趕上學(xué)校參與市一級學(xué)校評比。思想品德的老師要接待上級領(lǐng)導(dǎo)，托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺并不緊急。我對這節(jié)課做了充分預(yù)備。當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學(xué)面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以同學(xué)的思維來考慮問題，以同學(xué)考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)受，我備課更仔細了，課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時的效果就好多了。雖然時間方面把握得不是很好，可要傳授的學(xué)問同學(xué)都能聽懂。作業(yè)反饋同學(xué)的把握效果也不錯?？梢运闶莿倮囊还?jié)課。

??在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教育和組員的關(guān)心下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清晰，語言流利，自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學(xué)的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在把握之中。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。

??在收作業(yè)時我們就遇到了困難，有幾個同學(xué)總是不能按時交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次基本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全把握學(xué)問的程度，也可以讓接下來上課的老師了對同學(xué)有一個總體的了解。依據(jù)任課老師反影我們班的同學(xué)計算力量不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的狀況下，加強同學(xué)的計算力量訓(xùn)練，課后還對個別同學(xué)進行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到同學(xué)的成果在提高，我們都毫無怨言。

實習(xí)老師自我鑒定模板大全（精選6篇）(篇二)

??“現(xiàn)在的學(xué)校生都已經(jīng)這樣子了嗎？”在實習(xí)的過程當(dāng)中，這是我最大的感受，也常常被同學(xué)的各種問題給弄的哭笑不得，在實習(xí)的這幾個月里，我也在盡力的做好一名老師所應(yīng)當(dāng)要做的事情，和自己的同學(xué)一起成長，共同進步，我也通過實習(xí)的這段經(jīng)受，對自己之后的人生，之后自己的教學(xué)工作有了更好的熟悉和規(guī)劃，我也積攢了更多的工作閱歷，在工作上，也有了肯定的力量去管理和教育好自己的同學(xué)，所以現(xiàn)在的教學(xué)工作對于我而言也不再是一個很大的難題，就算自己之后還會遇到更多的問題，我也會努力的克服和戰(zhàn)勝的。

??在沒有來到實習(xí)的工作崗位之前，我也曾幻想過許多，想過自己在工作上面會是什么樣子的，想過自己的同學(xué)會是什么樣的，在我進入到工作之后，自己之前的幻想都是假象，幻想永久都是美妙的，現(xiàn)實也是真的殘酷，我從一進入到工作當(dāng)中，就遭到了肯定的打擊，班上有一個小男孩子，不管是哪個老師的課都總是喜愛去吵鬧，去做自己的事情，完全沒有把老師的話聽進去一個字，更何況對于我這樣一個實習(xí)老師，但是我也并沒有因此就感到放棄或是勞累，我在教學(xué)當(dāng)中做好自己，完成好自己的教學(xué)任務(wù)，在課后也會請教其他的老師學(xué)習(xí)如何對待這樣的同學(xué)，以及處理這樣特別的狀況，在我不停的學(xué)習(xí)和改善自己的教學(xué)方式的時候，我的工作也隨著自己的努力越來越上手，我也已經(jīng)習(xí)慣了自己的工作，很好的適應(yīng)了學(xué)校和班級，在工作的時候，仔細的對待自己的工作，盡心盡力的去完成自己的工作，也會留意自己的一言一行，我現(xiàn)在是一名老師，就應(yīng)當(dāng)有老師的態(tài)度和樣貌，在學(xué)校里面做好同學(xué)的榜樣，讓他們足夠的信服于我，也盡可能的收獲他們的敬重。

??盡管在教學(xué)工作的開展過程當(dāng)中，自己也曾遇到一系列的難題，但是自己始終都在努力的去提高自己的工作力量，遇到任何的錯誤也都會準(zhǔn)時的去改正和完善，我也知道自己現(xiàn)在身上還有許多的缺陷需要去完善的，所以我也從來沒有任何的傲慢和自大，虛心的學(xué)習(xí)更多在教學(xué)上面的學(xué)問，保證自己在實習(xí)過后有更好的力量去完成自己的工作，我也會成為一個為同學(xué)考慮，站在同學(xué)的角度思索和看問題，盡力的去做一個受人愛戴，將同學(xué)放在第一位的老師，我也信任自己在將來的工作當(dāng)中，照舊會連續(xù)努力的去學(xué)習(xí)如何成為一名好老師，信任自己可以在不久的將來會是一名合格的人民老師。

實習(xí)老師自我鑒定模板大全（精選6篇）(篇三)

??接近畢業(yè)的我，在實習(xí)的時候選擇了一所學(xué)校，在里面當(dāng)英語實習(xí)老師，目前我的實習(xí)也要結(jié)束了。對自己這五個月的實習(xí)的工作也有了肯定的熟悉和了解，我對此寫了自己的實習(xí)鑒定，以堅決這幾個月來的工作。

??我的工作，在這幾月里，我每天做的就是把要上的課的教案備好，每天保持開心的心情進入教室教英語。從開頭我面對這群同學(xué)的不拘束和難為情，到現(xiàn)在我能夠與他們相處極好，已經(jīng)變成了伴侶般了。上課是師生，下課是伴侶。在課堂上，盡力的把英語學(xué)問教給他們，同時關(guān)注了一些對英語不怎么感愛好的同學(xué)，爭取在課下對他們進行補課，讓他們漸漸的對英語產(chǎn)生愛好，以及跟上其他同學(xué)的進度。我在這方面取得了很不錯的成就，班上的同學(xué)都對我的英語課很協(xié)作。

??我的學(xué)習(xí)，除了日常教學(xué)以外是對我這專業(yè)的溫習(xí)，我自己也在網(wǎng)上購買課程學(xué)習(xí)，跟著其他老師學(xué)習(xí)英語其他方面的學(xué)問。每一次上為網(wǎng)課我都會那一個特地的筆記本記老師講的重點。當(dāng)然我也會跟著學(xué)校的英語老師學(xué)習(xí)，會向他們?nèi)┣笕ニ麄兊恼n上聽課，在我沒有課的時候，我就會拿著我的備課本去到他們的課堂聽講，記錄他們的教學(xué)方式和在課堂上的表現(xiàn)，回去后從里面學(xué)習(xí)閱歷，更是把一些很有用的方法與自己的方法融合到一起，組成新的方法，然后用到我的課堂里教學(xué)。

??我的生活，在學(xué)校實習(xí)的時候，生活照舊保持熱忱向上，歡樂樂觀，對他人保持禮貌，敬重前輩，關(guān)懷同學(xué)，與學(xué)校的人都可以很好的相處。在校內(nèi)，我的穿著就是把一個老師的模樣。除去工作時間，我在其他時間里也會出去玩耍的，會去看風(fēng)景，觀賞大好的風(fēng)光。我一顆真誠的心，誠懇守信，生活中做事做人言而有信。

??經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，我從中能夠深刻體會到做一個老師的不簡單，也更能理解老師的難處了。由于體驗過，所以珍惜作為同學(xué)的時候，雖然也快要真正的畢業(yè)，但是也不會有圓滿。實習(xí)讓我明白更多工作和生活上的道理，這次實習(xí)經(jīng)受很值得。這不管我將來選擇什么樣的工作，于我都是有用的閱歷。我對自己的將來也布滿著盼望，面對更美妙的明天。

實習(xí)老師自我鑒定模板大全（精選6篇）(篇四)

??時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬就是半年。距離我來到xx學(xué)校成為一名實習(xí)老師的時間已經(jīng)過去了六個月的時間。這半年里，我始終在為實習(xí)教學(xué)的事情而努力著。由于這不僅是我第一次來到社會上工作，還是我第一次以一名老師的身份來進行參加到工作中。我為我出學(xué)校的第一份工作就可以站在講臺前，以一名老師的身份來教給孩子們學(xué)問而感到無比的傲慢和驕傲。

??在實習(xí)期里，我在xx學(xué)校擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇且话嗉墄x班級的語文老師職位。還記得，在我實習(xí)的第一天，當(dāng)我走進xx班級教室的那一刻，我仿佛感覺自己走進了一所神圣的殿堂。講臺上面散發(fā)著無限的光線，在吸引著我站到上面。底下的同學(xué)就像是一群可愛的小天使，都睜大著自己奇怪的眼睛看著我。我看著他們搖頭晃兒的腦袋和呆呆的眼睛，我心里面充斥著滿滿的幸福感，嘴上的笑容也已經(jīng)咧到了腦后。這種場景和感受，我可能會牢記在心里一輩子，永久不能夠忘記。

??通過這半年的實習(xí)期，我最終讀懂了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻，也最終體會到了“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的職業(yè)高尚品質(zhì)。當(dāng)我站在講臺上進行授課的時候，我從來沒有想過要得到孩子們的回報，我只盼望能盡我所能的教給他們?nèi)康膶W(xué)問，盼望他們能夠更加的進步，變得更加的強大和自信。在我為了批改他們作業(yè)進行挑燈夜戰(zhàn)的時候，我也沒有想過他們能明白老師的辛苦，我只盼望能盡自己所能的把他們培育成祖國的花朵，以后做一個對社會有所貢獻的人。即使不能夠成為國之棟梁，我也盼望他們能夠健壯而健康的成長，這就是我對他們最殷切的期盼和祝福了。

??我不知道為什么老師的這個崗位對我來說，布滿了無限大的魅力。我從小到大，最崇拜的一個職位也是老師的職位，現(xiàn)在我已經(jīng)站到了自己最崇拜的一個崗位上，但是還不夠，在眾多的老師里，我并不算的上優(yōu)秀，甚至連及格的分數(shù)線都沒有達到。就我在這段實習(xí)期里的表現(xiàn)而言，我覺得我需要進步和改進的地方還有太多。所以我還要更加的努力，更加專心的做好身為老師的每一份工作，才算對得起老師的這個稱號。

實習(xí)老師自我鑒定模板大全（精選6篇）(篇五)

??20xx年x月x日至x月x日，我在實習(xí)了x天。在x天內(nèi)，我上了x節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，籌辦了＂學(xué)會關(guān)愛＂主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對同學(xué)負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

??這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。當(dāng)我興致勃勃地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學(xué)茫然無語。同學(xué)何以如此呢？在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好和我講得還不到位。我覺得提問后應(yīng)給同學(xué)充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要同學(xué)舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。

??在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難，比如同學(xué)的不協(xié)作。后來我想方設(shè)法在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴。為了辦好這次班會，我讓每一個同學(xué)都有展現(xiàn)自我的機會，使每個同學(xué)都能夠感覺到自我的價值。結(jié)果，在預(yù)備班會的過程中，同學(xué)們都很樂觀。班會的節(jié)目花樣繁多，每個同學(xué)的熱忱都很高漲。

??在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。

??對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特殊是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了很多第一次，第一次踏上東西湖開發(fā)區(qū)辛安渡中學(xué)——這片我余下幾個月生活與學(xué)習(xí)的熱土，第一次在xx多雙渴望的眼睛凝視下，和他們說話，講課以及溝通。這并不像一般的實習(xí)那樣看起來輕松，由于沒有指導(dǎo)老師在旁邊，這讓一切都必需自己摸索。現(xiàn)在想來，與我換崗的老師對我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚?，第一天去學(xué)校后，在把我介紹與同學(xué)后，就讓我開頭帶課?？梢韵胂?，我當(dāng)時是很緊急的，當(dāng)時是帶的初一同學(xué)，在進行簡潔的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進行教學(xué)任務(wù)——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，由于初次與同學(xué)見面，大部分同學(xué)還是很聽話，課堂紀律維持的還是很不錯的，但依舊有個別淘氣的同學(xué)，還好我事先有所預(yù)備，已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預(yù)定方案中進行，但自己還是有點不足的地方，由于自己初次上課，導(dǎo)致時間上沒有把握好，下課時教學(xué)任務(wù)沒有完成，拖了一點時間的堂。總體而言，效果還是很不錯的，同學(xué)都很聽我的話，這點讓我還是很快樂的。

實習(xí)老師自我鑒定模板大全（精選6篇）(篇六)

??光陰荏苒，一年的實習(xí)期立刻就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的閱歷，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基矗通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和同學(xué)逐步深化的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆喜愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

??下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。

??一、樹立良好的老師形象，快速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

??作為一個新老師，我特別幸運，在參與工作的第一個學(xué)年就有機會擔(dān)當(dāng)班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學(xué)們接觸，讓我能準(zhǔn)時的把握同學(xué)的動態(tài)，制定出相應(yīng)的教育措施，并能依據(jù)每個同學(xué)不同的性格特征，因材施教。

??在這個過程當(dāng)中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的老師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的同學(xué)受到教育，讓同學(xué)懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響同學(xué)。同時在和同學(xué)的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，留意發(fā)覺自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成果。

??二、不斷得提高專業(yè)技能，練就過硬的本事。

??作為一名老師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓同學(xué)尊敬的主要方面。所以作為一名新老師，我不斷的加強自身的教學(xué)技能，提高自身的教學(xué)水平。

??1)走出去

??在工作中，樂觀的和同事溝通，充分利用自己的時間多去聽閱歷豐富的老老師的課，在聽課中不斷的向老老師學(xué)習(xí)請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實際中敏捷應(yīng)用，不斷的在工作中積累閱歷。

??2)請進來