創(chuàng)意親子活動策劃方案

—創(chuàng)意親子活動策劃方案親子活動為家庭和幼兒園架起了合作共育的橋梁，那么親子家庭活動的策劃方案應當如何設計呢？創(chuàng)意親子活動策劃方案怎么寫？這里給大家共享一些關于創(chuàng)意親子活動策劃方案，希望能幫到各位。創(chuàng)意親子活動策劃方案1活動時間：20X年10月1日活動場地：X商業(yè)廣場中心活動目標：1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂3.通過活動來宣傳廣場知名度活動準備：1.做好活動前的宣傳工作，招募參與活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場建立報名點；2.準備活動所需的材料3.布置活動場地4.設置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：總負責：詳細負責：詳細實施：活動詳細內容活動主要流程一、1.主持人致歡迎詞：2.留意事項：1）在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)惹事故。2）在活動中請遵守游戲規(guī)章。3）在游戲中請勿擁擠，應互相謙讓。4）每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在游戲中表現優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開頭：活動1運球走（每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌浩古仪?、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。活動2帶你走（每個家庭一大一?。┎牧险邷蕚洌簣蠹堄螒蚍椒ǎ杭议L把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝?；顒?運球跑（每個家庭一大一小）游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點，重新開頭?；顒?踩氣球（每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌簹馇颉⒔壚K游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小好友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小好友獲得嘉獎。三、抽獎活動在廣場建立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時結束填寫。每個活動結束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎?？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、相互評價如：1.今天你歡樂嗎？為什么？2.你覺得你和家長今天表現怎么樣？3.下次你想玩什么游戲？為什么？五、活動結束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。六、活動應急措施：1.事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應按時整改。2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照料孩子的安全，留意孩子活動時的安全。3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時辰關注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異樣，按時賜予關注。4.活動時，要按時提示孩子安全第一，競賽第二。5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，布置孩子恰當休息。創(chuàng)意親子活動策劃方案2一、活動目標1、讓孩子愿意與伙伴、家長一起參與游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、給孩子表現自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展，培育幼兒與父母或伙伴共同克服困難奪得成功的精神。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，增加家園聯系，形成共同教育的合力。4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展現幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。二、活動時間20X年12月13日下午14：20——16：00三、活動地點幼兒園教室樓前四、活動人員大、中、小班全體小好友、家長、老師五、活動準備1、通知幼兒家長來園參與親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地。六、活動組織策劃：渠敬華成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬攝影：邵景科主持人：于相芹安全工作：范章為、馬景彪后勤：渠建武七、活動流程1、主持人致歡迎詞。2、主持人講留意事項：（1）請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或丟失。（2）請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)章和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等候。（3）請各位家長要主動協作我們的工作，遵守紀律，在活動結束前不要擅自帶孩子離開。3、家長帶著幼兒參與親子游戲。4、幼兒才藝展現。5、主持人致結束語，活動結束。八、親子游戲介紹（一）小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。2、猜家長準備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母（爺爺奶奶）分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，穿著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽（爺爺奶奶）。留意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲響。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。（二）中班親子游戲1、袋鼠運蛋準備：沙包若干個玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。2、兩人三足準備：繩子若干玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。（三）大班親子游戲1、接力跑準備：接力棒若干個玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑準備：乒乓球若干個、球拍若干付玩法：幼兒與家長面對面站立；幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規(guī)定時間球不掉下來即為勝。創(chuàng)意親子活動策劃方案3一、活動背景與目的為進一步強化學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學呈現自我才能的時機，使每一位同學在學習之余好好錘煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現孩子的長處，留意各種才能的挖掘和培育，育文小學四班級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨友情第一，競賽第二。三、活動主題消遣身心、歡樂童年、強化溝通、呈現自我。四、活動簡介1、活動時間：20X年3月？日（周六上午）2、活動地點：育文中學操場3、參賽對象：育文小學四班級部同學及家長五、競賽工程及規(guī)章1、綁腿跑（2人3足）參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)章：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。（2）競賽開頭了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開頭，依次類推；（3）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)章：（1）一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調全都向前走；（2）向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球；（3）家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；（4）另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)章：（1）家長在起點線、孩子在折返線。（2）家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。（3）競賽開頭，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線；競賽中途跌倒，可爬起連續(xù)（4）另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑搭配游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20米距離裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)章：（1）家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間；（2）競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間（3）家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點；（4）另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推；（5）最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。競賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)章：（1）每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。（2）8人全部起跳開頭計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。6、同心協力拔河競賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)章：（1）第一輪四.一班與四.二班，四.三班與四.四班進行競賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；（2）第二輪由第一輪中贏得競賽的2個班進行競賽；（3）拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運發(fā)動全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開頭競賽。競賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。六、其他1、友情第一，競賽第二，賽出風格，賽出水平。2、家長裁判必需做到公正、公正、公開。3、請家長同志認真解讀競賽工程細則，更加清晰各項競賽流程和規(guī)章。4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡迎家長踴躍報名參與，給自己的孩子一次展現自我的時機。6、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。七、活動預算本著友情第一，競賽第二的原則，同時也為了活潑氣氛，提高同學們的主動性，每位參與的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參與的家長交活動經費？元，此經費僅作為給參與的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。創(chuàng)意親子活動策劃方案4一、活動時間：20X年11月26日二、活動地點：幼兒園大操場三、活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。3、培育幼兒與父母或伙伴共同克服困難奪得成功的精神。4、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1、通知爸、媽來園參與親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。五、詳細活動方案：（一）活動流程：1、運發(fā)動入場儀式：放《運發(fā)動進行曲》2、主持人致歡迎詞，領導講話。3、主持人講留意事項。（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)章。（3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現棒的小好友可以由我們的小禮品哦!4、主持人介紹幾種游戲的名稱。創(chuàng)意親子活動策劃方案5親子活動目的：1、增進與家長之間的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動協作，做到家園互動。2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長主動參與親子游戲的熱忱和愛好。3、培育幼兒在成人面前大膽表現自己。親子活動流程：老師發(fā)言：各位家長好友，大家好：首先我代表?。?）班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次親子活動，對此我們表示誠心地感謝與熱情的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我明白有許多家長都很想明白自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎么樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步協作老師，強化我們之間的聯系，相互溝通一下孩子在園及在家的情況，并能夠主動參與到孩子的教學活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本動身點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本事。復習活動：1、手指游戲“十個手指真好玩”“手指謠”“數數歌”“小不點”2、兒歌“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”二、親子活動活動一：兒歌“狗尾巴草”活動目標：1、喜愛這首好玩的兒歌，愿意邊表演邊朗讀兒歌。2、依據小草與小狗尾巴相像的關系，理解兒歌。3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，情愿在成人面前表現自己?；顒訙蕚洌篜PT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）實；狗尾巴草一把；兒歌錄音活動過程：一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散漫步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、小狗想；這草像什么呢？它左看右看，沒看出來，它又跳上一塊大石頭，可還是沒想出來？小好友認識這樣的草嗎？是什么草呀？3、我也采了一把這樣的草，它像小狗身上的什么呀？4、呀!你觀看得真認真。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個好玩的名字叫狗——（幼兒接著說尾巴草）二、學習兒歌“狗尾巴草”1、小狗可快樂了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀？2、我們認真聽聽兒歌里講了些什么？（1）兒歌的名字叫什么？