二年級(jí)一班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

歡迎各位家長(zhǎng)光臨

小學(xué)

二年級(jí)（1）班第1頁(yè)，共30頁(yè)。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，當(dāng)您來(lái)到班里時(shí)，請(qǐng)先在簽到簿上簽字，并看一看通訊表上留的電話是否正確，如有更改，請(qǐng)?jiān)谂赃呅拚?。?頁(yè)，共30頁(yè)。二年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)合力共贏第3頁(yè)，共30頁(yè)。

家校合力家長(zhǎng)合力師生合力生生合力是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。第4頁(yè)，共30頁(yè)。

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：第5頁(yè)，共30頁(yè)。深深的謝意感謝您一直以來(lái)不懈的努力！感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)助！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！第6頁(yè)，共30頁(yè)。班級(jí)現(xiàn)狀

班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)31人，男生18人，女生13人。

本學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生有：優(yōu)秀學(xué)生干部3人：吳雨馨周洪羽劉惜若三好學(xué)生3人：陳思雷馮興益周藝鐲數(shù)學(xué)成績(jī)有進(jìn)步的：李俊熙趙俊宏蹇鑫羅俊杰周虹芩數(shù)學(xué)口算比賽獲獎(jiǎng)的：一等獎(jiǎng)--------吳雨馨二等獎(jiǎng)--------卿雨嚴(yán)均洪三等獎(jiǎng)--------劉惜若夏峻峰王勁松第7頁(yè)，共30頁(yè)。二年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段第8頁(yè)，共30頁(yè)。行為規(guī)范評(píng)比：從紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學(xué)具準(zhǔn)備，五個(gè)方面評(píng)比。以笑臉、大拇指的形式，激勵(lì)孩子的自主意識(shí)，進(jìn)取心。一、力爭(zhēng)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成．第9頁(yè)，共30頁(yè)。二家校配合切實(shí)抓好孩子的學(xué)習(xí)。寒假期間每天做到：1、認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》一頁(yè)；2、認(rèn)真背誦“乘法口訣表”一遍；3、認(rèn)真讀看短文一篇；4、認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉一小時(shí)。第10頁(yè)，共30頁(yè)。需要注意的是：⑴要重視《寒假作業(yè)》，不是可有可無(wú)。特別說(shuō)明的，既然是“寒假作業(yè)”，就主要是“課外”做；這就既不能推給老師，也不會(huì)都推給家長(zhǎng)。⑵不要攀比，別太功利化。每個(gè)孩子自身情況不同，強(qiáng)弱項(xiàng)不同，因此記憶能力肯定有高下。要積極引導(dǎo)，又要量力而行。別操之過(guò)急，讓孩子畏懼、厭煩。第11頁(yè)，共30頁(yè)。家長(zhǎng)要配合做到的：1、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。2、每天孩子的語(yǔ)數(shù)作業(yè)要認(rèn)真檢查并督促改錯(cuò)。3、監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具及體育用具。第12頁(yè)，共30頁(yè)。希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書(shū)寫(xiě)是否端正。第13頁(yè)，共30頁(yè)。關(guān)于孩子的下期要的學(xué)具有：鉛筆，橡皮，直尺和三角尺，數(shù)學(xué)學(xué)具盒，水彩筆等。體育用具有：雞毛鍵，短繩乒乓球拍（球）第14頁(yè)，共30頁(yè)。

數(shù)學(xué)上存在的問(wèn)題1、計(jì)算能力不過(guò)關(guān)；會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)。2、不打草稿（在書(shū)本到處計(jì)算）;打草稿馬虎潦草，東倒西歪；3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不公整）

（1）漏做、少做（2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?/p>

（3）依賴(lài)性很強(qiáng)，不獨(dú)立第15頁(yè)，共30頁(yè)。

數(shù)學(xué)科需家長(zhǎng)配合的地方1、每天的作業(yè)家長(zhǎng)要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復(fù)習(xí)（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進(jìn)檢查，看看學(xué)生有沒(méi)有少做，漏做的情況，檢查完后家長(zhǎng)要簽名。2、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，指導(dǎo)孩子把上次做錯(cuò)的作業(yè)改過(guò)來(lái)；3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；4、給你的孩子準(zhǔn)備草稿本。注意：給學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)，一定要看課本所學(xué)內(nèi)容，不要超出所學(xué)范圍。（個(gè)別家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)只根據(jù)自己的理解，與教學(xué)內(nèi)容不符）第16頁(yè)，共30頁(yè)。家校共同關(guān)注的方面。1、讀寫(xiě)姿勢(shì)（做好預(yù)防近視眼工作）2、個(gè)人衛(wèi)生和自理能力3、體育鍛煉4、安全意識(shí)

第17頁(yè)，共30頁(yè)。預(yù)防近視：（長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼是造成近視的主要原因）：⒈讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)應(yīng)自覺(jué)做到三個(gè)一。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。⒉讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻，遠(yuǎn)眺或做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。[以上，學(xué)校里教師負(fù)責(zé)；在家里，家長(zhǎng)朋友負(fù)責(zé)。]⒊一次使用電腦，連續(xù)看電視的時(shí)間不要超過(guò)40分鐘，距離電腦60厘米，距離電視3米遠(yuǎn)。

第18頁(yè)，共30頁(yè)。個(gè)人衛(wèi)生方面：用流動(dòng)水勤洗手，雙休日剪指甲，勤洗澡，勤換衣，隨身帶手絹或紙巾，不隨地吐痰，亂扔紙屑。請(qǐng)貼在書(shū)桌前隨時(shí)提醒，或家長(zhǎng)勤督促檢查。

第19頁(yè)，共30頁(yè)。二、如何增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)創(chuàng)造條件引導(dǎo)孩子進(jìn)行鍛煉：跳繩、踢毽……帶孩子散步；陪孩子多接觸大自然。培養(yǎng)孩子鍛煉的習(xí)慣、興趣：家長(zhǎng)的示范作用很重要。第20頁(yè)，共30頁(yè)。對(duì)孩子的教育友情提示：1、優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。3、平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字4、鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。5、讓學(xué)生正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。6、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境第21頁(yè)，共30頁(yè)。一、不要過(guò)分關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要溺愛(ài)孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子同同齡人一起生活、學(xué)習(xí)、玩耍，這樣才能學(xué)會(huì)與人相處的方法。四、不要勉強(qiáng)孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來(lái)，強(qiáng)迫他們做力所不能及的事情，只會(huì)打擊他們的自信心。五、不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲、苛求甚至打罵。這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或?qū)е路纯?、殘暴、說(shuō)謊離家出走等異常行為。第22頁(yè)，共30頁(yè)。六、不要欺騙和無(wú)謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會(huì)喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性。七、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評(píng)或嘲笑孩子。這樣會(huì)造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心。八、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子。孩子做事取得了成績(jī)，略表贊許即可，過(guò)分夸贊會(huì)使孩子沾染沽名釣譽(yù)的不良心理。九、不要對(duì)孩子喜怒無(wú)常。這樣會(huì)使孩子敏感多疑、情緒不穩(wěn)、膽小畏縮。十、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會(huì)孩子分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。第23頁(yè)，共30頁(yè)。到底什么更重要一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法比考100分更重要一個(gè)好的傾聽(tīng)習(xí)慣、合作意識(shí)、溝通能力比獲取高分更重要……——一個(gè)好習(xí)慣是終身收益的，而一個(gè)高分只是短暫的……——一個(gè)解決問(wèn)題的方法（能力）比獲取這個(gè)問(wèn)題的結(jié)論更加重要！第24頁(yè)，共30頁(yè)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、學(xué)習(xí)有固定時(shí)間。6、做作業(yè)不磨蹭，能靜下心來(lái)好好做。2、身邊經(jīng)常備有字典等學(xué)習(xí)工具。9、看書(shū)、做作業(yè)不做小動(dòng)作、不吃零食。4、學(xué)習(xí)結(jié)束后自己收拾書(shū)桌。8、做作業(yè)有困難不輕易求助。7、學(xué)習(xí)時(shí)不聽(tīng)音樂(lè)。3、先復(fù)習(xí)再做作業(yè)。5、發(fā)回的試卷或作業(yè)本，經(jīng)常會(huì)重看。10、考試很少因粗心被扣分。第25頁(yè)，共30頁(yè)。一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)經(jīng)常想的是：我的孩子肯定能成功我的孩子肯定能生活幸福我的孩子肯定有更大的潛能可以發(fā)揮我肯定還會(huì)找到更好的理念和方法來(lái)幫助我的孩子！第26頁(yè)，共30頁(yè)。其他注意事項(xiàng)：1、學(xué)生如需請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆敖o老師打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子上學(xué)期間電話保持暢通。2、電話號(hào)碼如果更改請(qǐng)及時(shí)通知老師。第27頁(yè)，共30頁(yè)。孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是一門(mén)藝術(shù)。第28頁(yè)，共30頁(yè)。最后祝愿：天下所有家長(zhǎng)都有一個(gè)好孩子；天下所有孩子都有一雙好家長(zhǎng)！

再見(jiàn)！第29頁(yè)，共30頁(yè)。內(nèi)容梗概歡迎各位家長(zhǎng)光臨。首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)。二等獎(jiǎng)--------卿雨嚴(yán)均洪。行為規(guī)范評(píng)比：從紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、發(fā)言、學(xué)具準(zhǔn)備，五個(gè)方面評(píng)比。要積極引導(dǎo)，又要量力而行。1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書(shū)寫(xiě)是否端正。關(guān)于孩子的下期要的學(xué)具有：。會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)。（1）漏做、少做。2、及時(shí)改正做錯(cuò)的作業(yè)，指導(dǎo)孩子把上次做錯(cuò)的作。⒉讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)40分鐘后一定要休息片刻，遠(yuǎn)眺或做眼保健操，緩解眼睛的疲勞。這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重