初一新生第一次家長(zhǎng)會(huì)

初一新生第一次家長(zhǎng)會(huì)鎮(zhèn)江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第1頁(yè)，共17頁(yè)。熱烈歡迎各位家長(zhǎng)初一（xx）班全體師生第2頁(yè)，共17頁(yè)。我們的老師：班主任——x老師電話：xxxxxx數(shù)學(xué)(副班主任)——x老師電話：xxxxxx英語(yǔ)——x老師電話：xxxxxx第3頁(yè)，共17頁(yè)。我們的孩子男生——17人女生——22人共計(jì)——39人男生：活潑可愛(ài)女生：娟秀文靜第4頁(yè)，共17頁(yè)。孩子們的特點(diǎn)1、心理上尚處在幼稚的小學(xué)生階段，正逐步向自我意識(shí)慢慢產(chǎn)生、開(kāi)始逆反的中學(xué)生階段轉(zhuǎn)化。2、學(xué)習(xí)上很多人還停留在小學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，還沒(méi)有適應(yīng)初中自主學(xué)習(xí)的要求。3、行為上還比較隨意散漫，有待形成文明自律的行為習(xí)慣。第5頁(yè)，共17頁(yè)。我們還需要努力的：（1）上課時(shí)注意力不夠集中；（2）做事不徹底：（3）布置的作業(yè)不及時(shí)完成，只得補(bǔ)做或到老師那兒再做。（4）學(xué)習(xí)的責(zé)任心不夠強(qiáng)，條理欠缺（5）有時(shí)課本或作業(yè)本忘帶；第6頁(yè)，共17頁(yè)。初中學(xué)習(xí)必備的五個(gè)環(huán)節(jié)：1、課前預(yù)習(xí)2、課堂認(rèn)真聽(tīng)講，高效學(xué)習(xí)3、課后及時(shí)復(fù)習(xí)4、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè)5、自主、拓展學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)上遇到的疑難問(wèn)題及時(shí)解決，不讓問(wèn)題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙。第7頁(yè)，共17頁(yè)。求知探索的海洋

——如何自主學(xué)習(xí)1.利用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)?！皽毓手隆?.自測(cè)自評(píng)。（1）默想回憶。這種形式靈活簡(jiǎn)便，不受時(shí)間場(chǎng)所的限制，隨時(shí)都可以在腦中想一想學(xué)過(guò)的東西。養(yǎng)成默想的習(xí)慣非常重要，一方面可以鞏固記憶；另一方面可能收到意想不到的效果。（2）書(shū)面自測(cè)。a.學(xué)生手里都

有一些練習(xí)冊(cè)、測(cè)試題之類的學(xué)習(xí)資料。如果學(xué)生能充分利用好這些東西，對(duì)學(xué)習(xí)肯定是大有裨益。b.充分利用糾錯(cuò)本3.學(xué)會(huì)合作。"獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。"第8頁(yè)，共17頁(yè)。努力營(yíng)造的班級(jí)氛圍積極進(jìn)取快樂(lè)向上良性競(jìng)爭(zhēng)第9頁(yè)，共17頁(yè)?！拔遄浴钡囊蟆敖◇w自覺(jué)”：上課、活動(dòng)、做操、眼操、課外“交往自信”：?jiǎn)柡?、發(fā)言、交流、儀態(tài)、助人“學(xué)習(xí)自主”：上課、作業(yè)、預(yù)復(fù)習(xí)、質(zhì)疑、拓展“生活自理”：三餐、衛(wèi)生、用品、家務(wù)、上學(xué)“行為自律”：守紀(jì)、誠(chéng)信、助人、公德、節(jié)儉第10頁(yè)，共17頁(yè)。家校聯(lián)系本的使用要求：1、記全當(dāng)日各科作業(yè)。2、除了要填放學(xué)時(shí)間，更要填離校時(shí)間。3、要填每門學(xué)科作業(yè)完成的起始時(shí)間。4、關(guān)注“自主拓展作業(yè)”完成情況。5、檢查督促后家長(zhǎng)簽名。6、歡迎各位家長(zhǎng)在“年級(jí)公郵”上提出要求和建議，以利于我們改進(jìn)工作。第11頁(yè)，共17頁(yè)。正確對(duì)待考試成績(jī)目前，您孩子的成績(jī)和以下因素相關(guān)1、孩子可能還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)要求2、孩子可能還沒(méi)有完全適應(yīng)初中的考試題型及要求3、分?jǐn)?shù)高低在一定程度上取決于試卷的難易程度——不能僅僅根據(jù)一兩次考試成績(jī)判定孩子的學(xué)習(xí)狀況和水平——請(qǐng)配合學(xué)校幫助您的孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活第12頁(yè)，共17頁(yè)。家教的負(fù)面影響1、孩子長(zhǎng)期處于超負(fù)荷的疲勞狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致心理上厭學(xué)，其后果難以逆轉(zhuǎn)。2、孩子不能正常完成學(xué)校布置的作業(yè)，割裂了學(xué)校教學(xué)的系統(tǒng)性、科學(xué)性，致使學(xué)生課堂所學(xué)得不到及時(shí)鞏固。3、安全問(wèn)題。第13頁(yè)，共17頁(yè)。作息時(shí)間早上——7：15-7：20到校中午——12：05吃飯中午——12：40-1：20自習(xí)、午休下午——1：30上課放學(xué)——5：00注：周四教師開(kāi)會(huì)時(shí)會(huì)早放學(xué)！周五下午4：30放學(xué)！第14頁(yè)，共17頁(yè)。真誠(chéng)地希望：各位家長(zhǎng)提出寶貴的意見(jiàn)！第15頁(yè)，共17頁(yè)。感謝各位家長(zhǎng)！成功的學(xué)校教育離不開(kāi)成功的家庭教育第16頁(yè)，共17頁(yè)。內(nèi)容梗概初一新生第一次家長(zhǎng)會(huì)。數(shù)學(xué)(副班主任)——x老師。女生——22人。共計(jì)——39人。1、心理上尚處在幼稚的小學(xué)生階段，正逐步向自我意識(shí)慢慢產(chǎn)生、開(kāi)始逆反的中學(xué)生階段轉(zhuǎn)化。2、學(xué)習(xí)上很多人還停留在小學(xué)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，還沒(méi)有適應(yīng)初中自主學(xué)習(xí)的要求。4、及時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成課后作業(yè)。5、自主、拓展學(xué)習(xí)?！獙W(xué)習(xí)上遇到的疑難問(wèn)題及時(shí)解決，不讓問(wèn)題滾雪球成為日后學(xué)習(xí)的障礙?！绾巫灾鲗W(xué)習(xí)。這種形式靈活簡(jiǎn)便，不受時(shí)間場(chǎng)所的限制，隨時(shí)都可以在腦中想一想學(xué)過(guò)的東西。積極進(jìn)取快樂(lè)向上良性競(jìng)爭(zhēng)?！皩W(xué)習(xí)自主”：上課、作業(yè)、預(yù)復(fù)習(xí)、質(zhì)疑、拓展。2、除了要填放學(xué)時(shí)間，更要填離校時(shí)間?！荒軆H僅根據(jù)一兩次考試成績(jī)判定孩子的學(xué)習(xí)狀況和水平?！?qǐng)配合學(xué)校幫助您的孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。2、孩子不能正常完成學(xué)校布置的作業(yè)，割裂