育嬰師四級理論試題同名22790

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答

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考I -二總分核分人得分得分評分人C、為員創(chuàng)造發(fā)展空間3.在商業(yè)活動(dòng)中，不符合待人熱情要求的是（）。D、調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系B、主動(dòng)服務(wù)，細(xì)致周到D、親切友好，賓至如歸B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識C、公正公平 D、公開辦事職業(yè)技能鑒定國家題庫育嬰師四級理論知識試卷注意事項(xiàng)1、考試時(shí)間：90分鐘。2、請首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，考生應(yīng)按要求在答題紙上作答。4、不要在試卷上亂寫亂畫。不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)內(nèi)容。一、單項(xiàng)選擇題（第1題?第120題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號中。每題0.5分，滿分60分。）.為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的（）功能。A、娛樂 B、主導(dǎo) C、決策 D、自律.職業(yè)道德通過（），起著增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的作用。A、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系 B、增加職工福利A、嚴(yán)肅待客，不卑不亢C、微笑大方，不厭其煩.愛崗敬業(yè)的具體要求是（）。A、看效益決定是否愛崗C、提高職業(yè)技能.堅(jiān)持辦事公道，要努力做到（）。A、公私分開B、有求必應(yīng).企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是（ ）。A、約束人的體現(xiàn) B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的C、人為的規(guī)定 D、追求利益的體現(xiàn).企業(yè)員工在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，不符合平等尊重要求的是（）。A、真誠相待，一視同仁 B、互相借鑒，取長補(bǔ)短C、長幼有序，尊卑有別 D、男女平等，友愛親善.嬰兒發(fā)展生理方面發(fā)生大小變化的有（）。A、言語詞匯、記憶力、認(rèn)知能力不斷提高B、身高、體重、器官C、推理和社會交往能力不斷提高D、思維、大腦、胸圍不斷提高.嬰兒心理發(fā)生變化的方面有（）。A、言語詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會交往能力不斷提高。B、身高、體重、器官的增長C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化D、思維、大腦、胸圍發(fā)生變化.（）是我國對兒童期的發(fā)展過程的劃分。A、新生兒期、乳兒期、嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡期和少年期B、新生兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期C、乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期D、乳兒期、嬰兒期、嬰兒后期、學(xué)齡期、少年期和青春期.隨年齡增加而（）的是兒童心臟的體積與身體的比例變化規(guī)律。A、降至最低 B、下降 C、不變 D、時(shí)升時(shí)降.（）是對形成齲齒的原因不正確的描述。A、乳牙牙釉質(zhì)簿 B、出牙較晚C、容易被腐蝕 D、牙本質(zhì)較松脆.（）不是泌尿系統(tǒng)的器官。A、腎臟 B、胰腺 C、尿道 D、輸尿管.（）是對嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)不正確的描述。A、大腦功能發(fā)育不全，小腦發(fā)育晚 B、腦發(fā)育緩慢C、大腦容易興奮，易疲勞 D、神經(jīng)髓鞘化、植物神經(jīng)發(fā)育不全.（）是對嬰兒皮膚的特性不正確的描述。A、保護(hù)功能差 B、體溫調(diào)節(jié)能力強(qiáng)C、代謝活躍 D、皮膚滲透作用強(qiáng).（）是嬰兒雖然是生理性遠(yuǎn)視，但仍能近距離清楚視物的原因。A、眼球前后徑短 B、眼球前后徑長C、眼睛容易近視 D、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng).（）是對嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)不正確的描述。A、咽管短 B、咽管平C、對噪音敏感度差 D、對噪音敏感.（）是感覺。A、反映當(dāng)前客觀事物的整體屬性的認(rèn)識過程B、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的認(rèn)識過程C、反映當(dāng)前客觀事物的個(gè)別屬性的思維過程D、反映過去客觀事物的整體屬性的認(rèn)識過程

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II?IIIII此過I超IIIIIIII準(zhǔn)IIIIIII?不IIIIIIII題II!IIIII

答生考A、皮膚感覺 B、聽覺 C、味覺 D、視覺.()是感知?jiǎng)幼魉季S。A、通過表象的聯(lián)想并進(jìn)行邏輯思考的思維方式B、通過邏輯思考而進(jìn)行的思維方式C、依靠事物或情景的表象及表象的聯(lián)想進(jìn)行的思維活動(dòng)D、思維過程離不開直接感知的事物和操縱事物的動(dòng)作的思維方式.( )是3?6歲時(shí)占主導(dǎo)地位的思維形式。A、具體形象思維 B、感知?jiǎng)幼魉季SC、抽象邏輯思維 D、直覺形象思維.2歲半的嬰兒能集中注意()。A、5~8分鐘B、8~10分鐘 C、3~7分鐘D、10?20分鐘.()是對情緒、情感與心理活動(dòng)、行為的關(guān)系不正確的描述。人、良好的情緒情感體驗(yàn)會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望和行動(dòng)B、負(fù)面的情緒情感體驗(yàn)會抑制嬰兒的探求欲望和行動(dòng)C、情緒和情感對心理活動(dòng)和行為沒有影響D、情緒和情感對激活心理活動(dòng)和行為起著至關(guān)重要的作用.()是對嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響C、既是穩(wěn)定的，又是可變的D、受先天特性的影響.()屬于營養(yǎng)行為。A、擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為B、擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為C、加工食物行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為D、擇食行為、加工食物行為、進(jìn)食行為.()是營養(yǎng)素。A、維持動(dòng)物活動(dòng)的主要物質(zhì) B、維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)C、維持植物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì) D、維持生物生存的主要營養(yǎng)物質(zhì).()多是由蛋白質(zhì)缺乏引起的。A、某些皮膚病(如濕疹等)B、體重輕，易疲勞、頭暈等C、營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢，免疫力下降D、消化緩慢，消化不良.容易缺乏又對嬰兒發(fā)育影響較大的礦物質(zhì)和微量元素是()等。A、鈣、鐵、鋅、碘 B、鈣、鐵、磷、銅C、鉀、鎂、鉆、缽 D、鉆、氟、鋅、硫.小兒()多是由鈣缺乏而引起。A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血B、佝僂病和手足抽搐C、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等D、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等.構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)是()。A、鐵 B、鈣 C、硫 D、碘.()是水缺乏造成的結(jié)果。A、嬰兒營養(yǎng)不良B、消化液稀釋，引起消化不良C、嬰兒眼睛浮腫D、嬰兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào).()是嬰兒期的教養(yǎng)原則。A、玩耍第一 B、教育為主 C、養(yǎng)育為主 D、教養(yǎng)結(jié)合.()是大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。A、運(yùn)動(dòng)能力 B、氣質(zhì) C、智力 D、情感.()是多元智能理論論述的7個(gè)方面。A、音樂、自然、體育、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識B、音樂、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識C、音樂、智能、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)邏輯、語言、人際關(guān)系、自我認(rèn)識D、音樂、智能、形體、數(shù)學(xué)邏輯、語言、自理能力、自我認(rèn)識.()是提出“兒童健康”新概念的法律文件。A、《中國兒童發(fā)展綱要》 B、《兒童權(quán)利公約》C、《未成年人保護(hù)法》 D、《母嬰保健法》.()不屬于勞動(dòng)合同中的內(nèi)容。A、勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件B、勞動(dòng)福利、社會保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓C、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任D、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件.下列那種情況會引起喂養(yǎng)過度()。A、喂奶時(shí)的速度過快B、給嬰兒的食物過雜C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過多D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物.喂養(yǎng)過度嬰兒會出現(xiàn)如下癥狀()。A、拉肚子 8、便秘 C、嘔吐 D、營養(yǎng)均衡.為避免嬰兒溢奶，喂奶后可采取讓嬰兒()，輕拍其背部，排除咽下的空氣。A、趴著 B、豎立抱起 C、橫著抱起 D、仰臥稱名位單線

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答生考.避免嬰兒便秘采取的措施不正確的是（）。A、增加飲水量并每天適當(dāng)進(jìn)行腹部按摩B、減少食量并每日進(jìn)行腹部按摩C、增加飲水量，減少食量D、多吃高熱量的食物.換乳期是嬰兒生長過程的必然階段，通常把（）的時(shí)期稱為換乳期。A、嬰兒脫離乳類食物的過程B、添加半固體食物的過程C、添加“副食”的過程D、以母乳或配方奶喂養(yǎng)為主逐步過度到固體食物喂養(yǎng)為主.嬰兒達(dá)到最佳生長需要在三種食物段進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，其三種食物段的正確表述是（）。A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂養(yǎng)固體食物期B、第一食物段，出生后立即開始的母乳喂養(yǎng)期，第二食物段泥狀食物添加期，第三食物段固體食物期C、母乳喂養(yǎng)期一配方奶和泥糊狀食物添加期一固體食物到自然食物均衡膳食期D、配方奶喂養(yǎng)期一泥狀食物期一固體食物期.訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的（）功能。A、吞咽功能 B、吸吮功能 C、味覺功能 D、咀嚼功能.下面那些癥狀可判斷為，可能食物引起嬰兒的過敏反應(yīng)（）。人、便秘 B、多動(dòng)C、濕疹、尊麻疹 D、注意力不集中.可引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性尊麻疹的食物（）。A、牛奶、蛋類 B、巧克力、牛奶C、豆類、貝類 D、蛋類、巧克力.在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時(shí)，如家長方法不當(dāng)可能造成（）。A、嬰兒嗜睡 B、嬰兒多動(dòng)C、吞咽困難 D、嬰兒智力低下.添加泥糊狀食品時(shí)，要經(jīng)過試食，以利于（）。人、通便的作用 B、讓嬰兒適應(yīng)后而喜歡C、吊起嬰兒的胃口 D、提高嬰兒對味道的辨別能力.添加新食物時(shí)要試食，如無過敏反應(yīng)可增至（）。A、15-20毫升 B、20-30毫升 C、30-40毫升D、40-50毫升.當(dāng)發(fā)生嬰兒水代謝紊亂時(shí)會出現(xiàn)（）。A、嘴唇干裂 8、脫水現(xiàn)象C、嬰兒頻繁喝水 D、無小便.人體內(nèi)水平衡與攝入的（）有關(guān)。A、液量 B、碳水化合物C、鈣和鉀 D、脂肪51.嬰兒每日水的主要來源是飲水，除此以外不包括（）。A、水果中的水分C、各種流質(zhì)食物.嬰兒（ ）時(shí)，會影響睡眠。A、吃飽C、吃適量的水果后.人體皮膚不具有（）功能。A、調(diào)節(jié)體溫 B、支撐.四具的清洗影響著嬰兒的（）。A、食欲 B、動(dòng)作技能.選擇、購買消毒劑要有（）字樣。A、“衛(wèi)健字” B、“衛(wèi)消字”.來蘇水是一種甲酚和鉀肥皂的（A、混合 B、稀釋.來蘇水與洗衣粉同用會（）。A、過敏C、減少殺菌力58.使用消毒液的同時(shí)還要注意（人、日光照射C、打掃衛(wèi)生B、蔬菜中的水分D、泥糊狀食物B、饑餓口、喝了適量的水后C、保護(hù) D、代謝C、社會交往 D、健康成長C、“衛(wèi)食字” D、“衛(wèi)準(zhǔn)字”）制劑。C、復(fù)方 D、高濃度B、影響嬰兒的免疫力D、增強(qiáng)效力）oB、通風(fēng)換氣D、同時(shí)使用肥皂或洗衣粉59.嬰兒（ ）第1—6個(gè)月，平均增長8-10厘米。A、頭圍 B、手長 C、腳長 D、上臀圍60.（）在嬰兒出生時(shí)是32厘米，第一年就增長12厘米。A、胸圍B、手長C、頭圍D、腳長61.掌握0-3歲嬰兒（）知識，能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進(jìn)行及時(shí)處理。A、生長監(jiān)測B、營養(yǎng)C、評估 D、教育62.正確記錄嬰兒（）是育嬰師學(xué)習(xí)生長監(jiān)測的主要目標(biāo)。A、生長發(fā)育曲線 B、營養(yǎng)曲線C、動(dòng)作技能口、心理變化.嬰兒（）包括，生長發(fā)育的知識，A、生長監(jiān)測 B、營養(yǎng)曲線.進(jìn)行預(yù)防接種可提高嬰兒（）,A、免疫水平^自理.預(yù)防接種是要求育嬰師掌握對（A、接種反應(yīng) B、生長監(jiān)測.營養(yǎng)物包括食物、（）兩大類。A、藥物 B、生活用品人體測量學(xué)常用參數(shù)，生長發(fā)育監(jiān)測方法。C、生活常識 口、自理能力抑制傳染病的流行。B、智力D、解決問題的能力）進(jìn)行及時(shí)處理的方法。C、生活護(hù)理 D、疾病護(hù)理C、學(xué)習(xí)內(nèi)容 D、糧食稱名位單線

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答生考.容易發(fā)生嬰兒缺鐵性貧血的是在（）個(gè)月時(shí)。A、2—6 B、9-12 C、6-24 D、1-5.嬰兒缺乏葉酸，主要表現(xiàn)為指甲發(fā)白，沒精神，（）等。A、眼結(jié)膜發(fā)白 B、口唇干裂 C、脾氣急躁 D、血色素低.嬰兒缺乏（），主要表現(xiàn)為夜里時(shí)常驚醒，肌肉無力，頭發(fā)稀疏等。A、維生素D B、維生素K C、維生素B2 D、維生素C.上唇翹起，（），是由于嬰兒睡覺時(shí)張口呼吸引起的。A、牙齒排列不齊 B、咽炎C、夜驚 D、急躁.嬰兒（），成人必須嚴(yán)格掌握劑量，否則會影響治療效果，甚至中毒。A、用藥 B、進(jìn)餐 C、喝水 D、吃零食.依據(jù)血鉛水平是否超過或等于（）來診斷兒童鉛中毒。A、0.183pmol/L B、0.283pmol/LC、0.383pmol/L D、0.483pmol/L.危險(xiǎn)鉛暴露源（）是隨處可見的。A、海嘯 B、沙塵 C、暴雨 D、鉛塵.（）不是避免鉛中毒的方法。A、注意搞好家庭環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生B、經(jīng)常在馬路邊玩C、定期清洗玩具D、選擇玩具時(shí)要考慮其鉛的含量是否過高.預(yù)防嬰兒意外傷害的發(fā)生，要（）。A、檢查廚房安全、浴室安全、房間安全、起居室安全、臥室安全、門廳、樓梯和走廊安全B、測試寶寶社會交往能力C、測查嬰兒睡眠質(zhì)量D、監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育.干預(yù)嬰兒意外傷害，我們要加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識，特別是（）。A、教給人們一些預(yù)防意外傷害的知識和方法B、組織嬰兒學(xué)習(xí)安全理論常識C、引導(dǎo)嬰兒進(jìn)行危險(xiǎn)游戲的演習(xí)D、禁止嬰兒獨(dú)自游戲.不要裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽的是（）。A、藥品和化學(xué)藥品 B、餅干C、糖果 D、奶粉.1997年我國兒童DALYS損失占總死亡的23.8%的是（ ）。A、意外傷害 B、流行疾病 C、鉛中毒 D、猝死.我國在1997年除交通事故、中毒、跌傷、燒傷、溺水外、其他意外傷損占 ）。A、10.2% B、3.8% C、6.8% D、2.8%

.（）這句話闡述了大動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系。A、動(dòng)作發(fā)展是測定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)B、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好；1歲以后則相反C、動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反D、動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展毫無關(guān)系.0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主、（），這是由嬰兒動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)所決定。A、1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主B、2-3歲時(shí)是以發(fā)展移動(dòng)運(yùn)動(dòng)技能向基本運(yùn)動(dòng)技能為主C、1-2歲時(shí)也以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主D、1-2歲時(shí)有移動(dòng)活動(dòng)基本技能過渡.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展不僅有年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其順序還遵從（）規(guī)律。A、最初是局部的、準(zhǔn)確的、專門化的，后逐漸分化為全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的B、最初是全身性的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為局部的、準(zhǔn)確的、專門化的C、最初是局部的、籠統(tǒng)的、散漫的，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的D、最初是局部的，發(fā)生在下肢，后逐漸分化為全身性的、準(zhǔn)確的、專門化的.游戲設(shè)計(jì)、選擇中，要注意嬰兒不同的情緒狀態(tài)，因?yàn)椋ǎ?。A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活B、嬰兒感覺困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲C、嬰兒在情緒低落時(shí)、吃得少的狀態(tài)下適宜選擇激烈活動(dòng)量較大游戲D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈，活動(dòng)量大的游戲.游戲速度要根據(jù)嬰兒自身發(fā)展水平，因?yàn)椋ǎ?。A、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練B、提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練使速度得以提高D、交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的.嬰兒大動(dòng)作游戲的選擇與設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如：（）等。A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對促進(jìn)（）十分有效。A、視覺 B、聽覺C、味、嗅覺 D、前庭平衡系統(tǒng).嬰兒在攀登架上的攀援游戲，有利于促進(jìn)（）。A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感8、雙手交替，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展C、增強(qiáng)寶寶的社會交往能力D、左右足交替攀登，使上下肌肉發(fā)達(dá)、靈巧

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過IA、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則B、動(dòng)作要反復(fù)學(xué)習(xí)、要求一定學(xué)會C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間、短次數(shù)多，繁簡搭配D、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力89.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好，標(biāo)志著（）越好。A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長的B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的90.嬰兒兩手的主要功能是（）。超90.嬰兒兩手的主要功能是（）。超IIIIIIII

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題II!IIIII

答生考B、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)寶寶的平衡能力C、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練D、通過手語可以讓不會說話的孩子進(jìn)行簡單的交流.（）符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。A、1-2歲訓(xùn)練拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力B、7-12個(gè)月主要訓(xùn)練拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力C、2-3歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力D、1-2歲主要訓(xùn)練拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力.隨著嬰兒的出生，0-6個(gè)月時(shí)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展訓(xùn)練重點(diǎn)是：（）。A、追視、尋聲等練習(xí)）。A、追視、尋聲等練習(xí)C、拼插、堆積等練習(xí)93.隨著嬰兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,（A、玩膠泥、撕揉紙團(tuán)C、拍打、抓握、推拉D、拍打、抓握、推拉等練習(xí)）等是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制訓(xùn)練的主要內(nèi)容。B、套疊、敲擊D、抓物、取物.（）等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。人、雙手對擊、雙手鼓掌B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練C、主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練D、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng).（）是學(xué)習(xí)分類與了解積木形狀大小的首選游戲。A、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲 B、1-3歲嬰兒藏積木的游戲C、1-3歲嬰兒排列積木的游戲 D、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展需要注意不過分追求技能的效果，（）。A、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練C、強(qiáng)調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓(xùn)練D、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化.（）可以通過嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的。A、提高嬰兒認(rèn)知能力 B、能讓嬰兒提高自理能力C、使嬰兒吃飯不用喂 D、促進(jìn)寶寶的美感.不正確的訓(xùn)練嬰兒手部的精細(xì)動(dòng)作的方法有（）A、敲一敲、咬一咬、動(dòng)一動(dòng) B、摸一摸、聞一聞、敲一敲C、撕一撕、打一打、扔一扔 D、摸一摸、動(dòng)一動(dòng)、聞一聞.6-12個(gè)月的嬰兒最有效的認(rèn)知方式是（）。A、聽別人說話 B、用眼睛 C、動(dòng)作 D、交談.（）是培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法。A、早點(diǎn)學(xué)習(xí)說話 B、采取形象直觀的教育方法C、概括思維教育 D、抽象思維教育.不屬于嬰兒認(rèn)知能力的主要內(nèi)容是（）。A、早期空間概念和空間知覺的發(fā)展B、大小概念、幾何圖形和顏色的概念^自我身體的概念認(rèn)知D、社會交往的發(fā)展.嬰兒期以（）為主。A、無意記憶 B、強(qiáng)迫記憶C、短時(shí)記憶 D、有意記憶.通常我們采用（）的游戲提高嬰兒認(rèn)知能力。A、認(rèn)識數(shù)字和漢字、認(rèn)識顏色B、認(rèn)識漢字、認(rèn)識顏色、認(rèn)識自然現(xiàn)象C、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識時(shí)間、認(rèn)識顏色D、認(rèn)識數(shù)字、認(rèn)識顏色、練習(xí)畫畫、認(rèn)識自然現(xiàn)象.（）適合嬰兒閱讀。A、在背陰的地方B、有強(qiáng)烈的燈光C、光線不要太強(qiáng)烈D、昏暗的燈光下105.親子閱讀的常用方法為（）。A、毫無目的的講幾個(gè)故事 B、挑選的圖書應(yīng)是家長喜歡的C、預(yù)設(shè)幾個(gè)問題讓嬰兒來回答 D、讓嬰兒一動(dòng)也不動(dòng)的進(jìn)行閱讀.嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)是（）。A、注重訓(xùn)練結(jié)果B、要注重寶寶是否都學(xué)會了C、要注重訓(xùn)練的過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果D、過程和結(jié)果都不重要.口語表達(dá)的過程中要注意（）。A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意C、聲音的大小最為重要.（）包括在語言活動(dòng)兩個(gè)方面。A、表達(dá)和理解B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)D、B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)D、流利的說話B、認(rèn)知和判斷D、精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作稱名位單1此過11稱名位單1此過1111111超11111名姓111準(zhǔn)11111i1I—不1 11 1號1111題證1 ii考 11 ?準(zhǔn)11答1區(qū)1地考A、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對符號?口語理解B、口語理解和書面語理解C、認(rèn)知提高D、肢體表達(dá).測量嬰兒語言理解能力的主要指標(biāo)是()。A、概念的建立、掌握詞匯的多少 B、閱讀能力C、精細(xì)動(dòng)作的提高 D、肢體的表達(dá).()是對嬰兒語言發(fā)展的四個(gè)階段的正確表述。A、單字句，電報(bào)句，簡單句，復(fù)合句B、單字句，多字句，簡單句，復(fù)雜句C、復(fù)合句，單字句，電報(bào)句，簡單句D、單字句，電報(bào)句，復(fù)合句，簡單句.一般在()，嬰兒會使用單字句。A、1歲左右B、2歲左右 C、半歲左右D、1歲半左右.促進(jìn)嬰兒語言早期訓(xùn)練，要()。A、增強(qiáng)寶寶的觸覺感知能力B、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舍四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉C、提高寶寶肢體的協(xié)調(diào)能力D、加大呼吸系統(tǒng)的訓(xùn)練.激發(fā)嬰兒說話的需求，常用方式是()。A、與嬰兒做發(fā)音游戲，進(jìn)行面對面交流B、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼C、多多聽成人說D、哄著嬰兒說話.增加?jì)雰涸~匯量的方法是()。A、成人交談可以讓嬰兒聽著B、見到人一定要打