語文版三年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)競賽題_第1頁
語文版三年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)競賽題_第2頁
語文版三年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)競賽題_第3頁
語文版三年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)競賽題_第4頁
語文版三年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)競賽題_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18語文版三年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)競賽題班級:_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.讀拼音,寫詞語。qiūshuāngzèngsòngshuǐníjīnhuángluòyètúànpáilièguīzélíngluànyàoshiqīngliángyánliàoyóupiàolǎbajiājǐn2.看拼音,寫詞語。pūchuángnítǔshuǐjīngqiángjiǎoyuànluò(________)(________)(________)(________)(________)yìnxiàngpáiduìlièchēmángluànchídào(________)(________)(________)(________)(________)3.看拼音,寫詞語。hánshānshíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyánpūmǎnníbāɡǎnjǐntínɡyuànyìnzhānɡ4.讀拼音,寫詞語。gāoyuánchénsīmáquèmǎyǐbānji?。╛_______)(________)(________)(________)(________)jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng(________)(________)(________)(________)(________)5.讀拼音,寫詞語。dúzìōuzhōubǎocúnzhìhuìliúshuǐérqiěshèhuìāyíshíjianglùyònglínghúnyìtóng【形近字詞】6.辨字組詞。墨(_________)浪(_________)撥(_________)碎(_________)默(_________)糧(_________)拔(_________)醉(_________)7.辨字組詞。次(______)旅(______)訴(______)耍(______)喊(______)砍(______)族(______)拆(______)要(______)感(______)8.比一比,再組詞。搭________

搖________

悄________

稍________

銜________塔________

謠________

捎________

哨________

街________9.比一比,組詞語。揚(yáng)(_____)曾(_____)猜(_____)票(_____)偷(_____)楊(_____)贈(_____)晴(_____)漂(_____)喻(_____)10.比一比,再組詞。列(________)融(________)楊(________)孝(________)例(________)榮(________)揚(yáng)(________)教(________)【選詞填空】11.想一想,填一填。創(chuàng)造創(chuàng)舉①趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的(______)。②中國人民用自己的雙手和智慧(______)了輝煌的歷史。頑固堅固牢固①只有掌握記憶方法,不斷鞏固復(fù)習(xí),知識才能掌握得(______)。②這個建筑物特別(______),經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,仍然完好無損。雄壯雄偉①趙州橋非常(________)。②解放軍在(__________)的樂曲聲中接受檢閱。12.選擇合適的詞語填空。1.珍惜珍貴珍愛(1)在爺爺?shù)姆块g里,放著一枚(________)的紀(jì)念章。(2)老師告訴我們,要(________)時間,努力學(xué)習(xí)。(3)生命對于每個人來說都只有僅僅一次我們沒有理由不(________)自己的生命。2.欣賞觀賞注視(1)他的眼睛一動不動,緊張地(________)著前方。(2)大個子叔叔津津有味地(________)著這場比賽。(3)校園里的菊花開了,我要好好(________)一下。13.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空細(xì)心留心專心1.做算術(shù)題要特別(________),不然容易出錯。2.小明上課總是(_________)地聽老師講課。3.要是我們(_________)觀察身邊的許多事物,就會發(fā)現(xiàn)無窮的奧秘。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)4.這些不同品種的花在二十四小時內(nèi)竟(_________)開放。5.小明(_________)三年獲得了全校春季運(yùn)動會長跑第一名。6.快到目的地了,我們(_________)前進(jìn)吧!14.選擇合適的詞語填空。濤滔(1)海面上起了大風(fēng),巨浪(________)天,遮天蔽日。(2)輪船在波(_______)洶涌的大海中行駛。(3)小明(______)(______)不絕地說了起來。歡欣鼓舞一言不發(fā)絡(luò)繹不絕笑容可掬(1)南京路上人來人往,(____________)(2)老先生十分生氣,板著臉,(_______)地看著我們。(3)老奶奶很慈祥,她常常(______)地給我們講故事。15.選一選,填一填。偶然偶爾1.夜深人靜的時候,我(________)會想起那些讓人難忘的往事,久久不能入睡。2.這一(________)的發(fā)現(xiàn),使幾位天文工作者欣喜若狂。蕩漾飄蕩1.清晨,白茫茫的霧像一縷縷輕煙在林間(_________)。2.喜悅涌進(jìn)了她的心中,心仿佛(________)在春水里?!拘薷牟【洹?6.修改病句。(1)他經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。____________________________________________(2)大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進(jìn)校門。____________________________________________17.用修改符號修改下面的句子。1.我愛看《小蜜蜂》《伊索寓言》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。2.香山的秋天是令人向往的地方。3.莫西奧圖尼亞大瀑布的景色十分壯烈。4.《惠崇春江晚景》的作者是蘇軾寫的。18.段落修改。我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝,都給我贈添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時,從心里我為媽媽感到驕傲。所以,這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”,還得到老師的表揚(yáng)。媽媽可高興啦。(標(biāo)點符號2處,語病2處,詞2處,字2處)________________________________________________________19.修改下面這則日記中的錯誤。雪

星期五今天早上,我推開門一看,地上、房子上、樹上全白了,雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,像絨毛、像棉絮、像梨花雨。來到學(xué)校,同學(xué)們都換上了厚厚的棉衣。聽老師說:“今冬麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。”我想:明年的小麥一定會大豐收。此致敬禮2021年1月4日20.用修改符號修改下面的病句。(1)媽媽今天買了很多水果,有蘋果、梨子、黃瓜、香蕉和西瓜。(2)看到試卷上的一百分,高興地跳了起來。(3)我的姑姑旅由回來,給我?guī)Я嗽S多美食?!竟旁婇喿x】21.古詩欣賞。滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。[1]讀一讀,理解其中的大意。[2]解釋詩中加點的詞。憐:__________________

深:_________________[3]詩的第一句寫幽草是___________

景,第二句是___________景。(選擇“動”或“靜”填空)[4]這首詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么感情?最能體現(xiàn)這一感情的是哪個字?________________________[5]后兩句常被作為畫題,用自己的話把這幅畫面寫下來。_________________________________________22.課內(nèi)閱讀。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。[1]結(jié)合詩句,寫出下列字詞在詩句中的意思。(1)山行:____________________(2)坐:___________________(3)紅于:____________________[2]詩中最能反映詩人喜歡大自然及其原因的詩句是_____________________________。[3]《山行》描寫了美麗的楓林景色,如果讓你根據(jù)詩的內(nèi)容畫一幅畫,那么畫上至少應(yīng)該包括_______、________、________、________。23.古詩閱讀。登鸛雀樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。[1]解釋下列重點字。依:_________盡:__________窮:_________

更:__________[2]這首詩的前兩句是詩人所______,短短十個字,讓人如臨其境,如見其景;后兩句是詩人所______,要想看到更遠(yuǎn)處,就得登上更高一層樓。[3]“________________”這兩句詩常被人用來鼓勵別人積極向上、不斷努力。請你寫出兩句勸告人們上進(jìn)的詩句:__________________________。[4]用自己的語言描述“白日依山盡,黃河入海流”的意境。___________________________[5]寫出“欲窮千里目,更上一層樓”的意思。___________________________24.閱讀短文,回答問題?;剜l(xiāng)偶書①(唐)賀知章少小離家老大②回,鄉(xiāng)音③無改鬢毛④衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。注釋:①偶書:隨便寫的詩。偶,說明詩寫作得很偶然,是隨時有所見、有所感就寫來的。②老大:年紀(jì)大了。③鄉(xiāng)音:家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛:額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。[1]結(jié)合注釋,給詩中加點的字選擇正確的讀音。少(shǎoshào)

相(xiānɡxiànɡ)[2]從詩中找出兩對意思相反的詞語。()——()()——()[3]“兒童相見不相識”的原因是什么呢?請用詩中的句子回答。____________________________________________25.讀古詩,回答問題。山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。[1]這首詩的作者是____代的______,全詩描寫的是_____(季節(jié))的景色,從第____、____句詩中可以看出。[2]詩人筆下的秋景圖,主要寫了_______、______、______、______四種景物,給人以清新明快的感覺。[3]下面對本詩的理解不正確的一項是()。A.這首詩描繪的是一幅動人的山林秋色圖,前三句是為第四句做鋪墊的。B.詩里寫了山路、人家、白云、紅葉構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。C.“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句。D.古詩歌頌的雖然是大自然的秋色美景,但是通過詩中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出詩人對秋季到時的哀傷嘆息深秋。【閱讀理解】26.閱讀語段。完成練習(xí)?!澳愀遗鑫覇幔展拮?!”鐵罐________地問。“不敢,鐵罐兄弟?!碧展轤_______地回答。

“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加________的神氣。

“我確實不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐爭辯說,

“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”

“住嘴!”鐵罐________了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕。”“何必這樣說呢?”陶罐說,“我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”1.選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。謙虛

傲慢

惱怒

輕蔑①“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐________地問。②“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐________地回答。③“我就知道你不敢,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加________的神氣。④“住嘴!”鐵罐________了2.聯(lián)系上下文體會文中劃線詞語的意思。①相提并論:________。②和睦相處:________。3.“我確實不敢碰你,但并不是懦弱?!边@句話說明(

)A.陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅強(qiáng),和睦相處不等于隔弱。 B.陶罐為自己的懦弱辯解。4.文中畫“

”的句子的意思是(

)A.說明罐子的用途。B.說明罐子的用途是盛東西,表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。C.說明陶罐害怕和鐵罐碰撞,故意說它們是裝東西的。5.陶罐和鐵罐的性格有什么不同?請連一連。陶罐________

傲慢、狂妄自大。鐵罐________

謙虛、毫不軟弱。27.現(xiàn)代文閱讀。水柳村的抱抱樹(節(jié)選)東山山腳下的水柳村,河道兩旁長著成排的柳樹,柳條映在清澈的河水上,干凈又漂亮。最近,水柳村有了大麻煩。十字河道口的一棵老柳樹,不知犯了什么毛病,誰經(jīng)過他那里,他便伸長柳條,緊緊一抱,直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎,卻把一船禮物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,卻讓他栽了個大跟頭……老柳樹變成了抱抱樹,河道口的交通變得無比擁堵,水柳村的人傷透了腦筋。終于,人們要去和老柳樹談判了。村長說:“老柳樹,你不能再亂抱了,你知道你惹了多少禍嗎?要是你不聽,我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦!”老柳樹終于忍不住哭起來,柳條亂掀亂舞,嚇得村民們都往后退了退?!拔蚁矚g你們,給我抱抱吧。你們小時候,不都和我抱得緊緊的嗎?”老柳樹又哭又笑,“你們都長大了,個個都忙,沒時間和我招呼。但是我喜歡你們,想跟你們抱一抱?!彼宓拇迕駛兟乜窟^來,沒一個敢嬉笑,一個一個走過去讓老柳樹抱一抱。如今,老柳樹開心極了,沒事還是抱一抱,它還抱過幾個溺水的小孩呢!1.水柳村的大麻煩是()。A.老柳樹不知道犯了什么毛病B.老柳樹隨意抱人C.河道口交通擁堵2.老柳樹都抱了誰?造成了怎樣的結(jié)果?請你用橫線在短文中畫出來。3.老柳樹還會抱誰?請你展開想象力,寫一寫。_______________________________4.老柳樹為什么要抱人們?_______________________________5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對的畫“√”,錯的畫“×”。①水柳村的人們都很討厭老柳樹。(________)②聽了老柳樹的話,人們很害怕老柳樹,無奈地過去和他抱一抱。(________)③一開始,水柳村的人們有些煩惱,后來聽了老柳樹的話,大家都知道錯了,用實際行動——抱一抱來向老柳樹道歉。(________)28.課外閱讀。發(fā)現(xiàn)是種快樂那天早晨,我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃色的小花,花周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。一連幾天,我都來到湖邊仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn),不但湖面開著花朵,浮著圓葉,水下也隱藏著花蕾和葉片。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)花蕾要開放,葉片要展開的時候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來,花朵謝了,花梗就又慢慢彎下去,扎入水中,結(jié)出棗核一樣的果實。我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴們聽,他們問我:“那是什么花呢?”我張口結(jié)舌,回答不上來。我猜想:是不是浮萍呢?但浮萍是沒有根的,葉子也小得多啊!我又猜想:是不是睡蓮呢?但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花也不是黃色的。我如實告訴他們,我還不知道這花的名字。可是我心里一直在想,如果我連這花的名字都不知道,又怎么能算是真正的發(fā)現(xiàn)呢?第二天,我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚,我便向他請教:“請問老爺爺,那是什么花?”他立刻告訴我:“它叫水浮蓮?!倍嗝春寐牭拿?現(xiàn)在我才能說,我真正認(rèn)識水浮蓮了。啊,發(fā)現(xiàn)真是一種快樂!1.“花朵謝了”這句話中“謝”的意思是()A.表示感謝。B.道歉或認(rèn)錯。C.辭去,拒絕。D.凋落,衰退。2.給短文中畫橫線的句子換一種說法,使意思保持不變。__________3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1)“我”的觀察很仔細(xì),表現(xiàn)在“我”不僅發(fā)現(xiàn)了湖面__________,還發(fā)現(xiàn)了水下也__________。

(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡蓮的原因是__________。4.讀了短文,你受到了什么啟發(fā)?_______________________________29.閱讀短文,回答問題。粽子每年端午節(jié),住在怡保的家婆便大忙特忙。白天,她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的,而是厚實的橢圓形,每個足足一斤重。凌晨一時,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮,徹夜地煮。她自己呢,也徹底夜不眠,守在炭爐邊,不斷地往火堆里添柴,在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢(bìn)發(fā),為汗?jié)裢?,火光一照,銀亮銀亮的。此刻,鍋里的粽子,在她眼里,不是食物,而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專注而執(zhí)著的神情,讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了,粽子還在鍋里滾。她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了10個小時后,終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來,擺涼,然后,平均地分成了幾份,擱(gē)進(jìn)竹籃里,讓她幾個遠(yuǎn)道而來的兒子攜回家去,給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味,深深地滲(shèn)進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里,食畢,余香猶存。別人問她秘訣,她說:“我的糯米不浸水,煮它十個小時,讓它自然熟、自然香?!眲e人學(xué)她,總學(xué)不成。原因是:別人買不到她獨有的兩項“材料”——耐心與愛心。1.按照原文填空。(__________)的大鍋(__________)的面巾(__________)的糯米(__________)地添柴(__________)地滲進(jìn)(__________)地煮2.從文中找出一個比喻句畫波浪線,再試著寫一個比喻句。3.文中一次次寫時間,你從中體會到了什么?_____________________________________________4.家婆的粽子都有哪些特別之處呢?______________________________________________30.閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。1.《賣火柴的小女孩》是______(國家)著名作家________寫的一篇________。文章通過寫一個賣火柴的小女孩在大年夜________的故事,表達(dá)了作者_(dá)_______。他的童話作品還有________、________、________等。2.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空因為……所以……

雖然……可是……小女孩的幻想________是美好的,________這個幻想是不可能實現(xiàn)的。________她的幻想實際上并不存在,________她最后被活活凍死在街頭。3.找出小女孩幻想的句子,并說說你從中體會到了什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【寫作】31.按要求作文。親愛的同學(xué)們,你留心觀察過我們身邊的景物嗎?春天的校園、喧鬧的街道、夜晚的天空……它們或美麗,或有趣,或者使人著迷。你一定也有自己的發(fā)現(xiàn),寫下來,與大家分享一下吧!請嘗試運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的方法,選取一處喜歡的景物,抓住景物的特點,圍繞一個意思,寫一段話,注意語句通順,正確使用標(biāo)點符號,能用上積累的好詞佳句,就更棒了。字?jǐn)?shù)不少于150字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。有一天,文具盒里傳來了爭吵的聲音……請根據(jù)以上提示,編一個童話故事。要求:1.題目自擬。2.不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。題目:自擬提示:你喜歡吃水果嗎?水果營養(yǎng)又健康,選擇一種你最熟悉的水果,寫下來。要求:語句通順,標(biāo)點正確,書寫端正,300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。童話世界多么神奇啊!我們也來編童話故事吧。(國王、啄木鳥、玫瑰花;黃昏、冬天、星期天;廚房、森林超市、小河邊)看到上面這些詞語,你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象,把故事寫出來。(可以從上面任選一個或幾個角色。如果有需要,也可以添加你喜歡的其他角色。題目自擬。)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論