《彩色的翅膀》優(yōu)秀課件

7*彩色的翅膀7*彩色的翅膀1資料寶袋寶石島：又名西沙群島,是中國南海諸島四大群島之一，由永樂群島和宣德群島組成，這片大大小小的珊瑚島嶼群漂浮在50多萬平方公里的海域上，美麗而純凈。西沙自古就是我國的領土，古代這里被稱為“千里長沙”，是南海航線的必經(jīng)之路，是南海航線的必經(jīng)之路。群島上有許多邊防戰(zhàn)士，他們駐扎在那里，保衛(wèi)著我們的祖國。資料寶袋寶石島：又名西沙群島,是中國南海諸島四大群島之一，由2《彩色的翅膀》優(yōu)秀課件3《彩色的翅膀》優(yōu)秀課件4守衛(wèi)海疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)海疆的戰(zhàn)士5預習檢查1．用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容，解決生字新詞。2．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。預習檢查1．用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容，解決生字新詞6字詞樂園沉悶暈船雌花捏起撅著碧空如洗矮墩墩水落石出瓜秧拖蔓人工授精安居樂業(yè)字詞樂園沉悶暈船雌花捏起撅著7字詞樂園碧空如洗：青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空，青藍色的天空。矮墩墩：形容矮而粗壯。信號：用來傳送消息或命令的光、電波、聲音、動作等。信號兵指擔任觀察或傳送信號的戰(zhàn)士。字詞樂園碧空如洗：青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空，青藍色8水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。瓜秧拖蔓：瓜秧的莖蔓已經(jīng)開始拖爬了。秧，植物的幼苗。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去，使它結果。精靈：機警聰明。本課指蝴蝶等昆蟲，這是島上戰(zhàn)士對這些昆蟲的心愛的稱呼。字詞樂園水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想9課文詳解故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。故事地點課文詳解故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。故事地點10課文詳解文中的寶石島又是怎樣的一個島嶼呢？請從課文的字里行間找出這個島嶼的特點。課文詳解文中的寶石島又是怎樣的一個島嶼呢？11課文詳解A.“海島田”寶石島屬于珊瑚島礁（由珊瑚礁沉積形成的島嶼），不適宜種植蔬菜。戰(zhàn)士們帶土上島、用艦艇運土上島，壘出一塊塊可以種植莊稼的的田地。B.西瓜嫌我們的島艱苦，不愿意在這里安家?！盋.飲水主要靠雨水，生活物資需要從大陸運D.“小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲?！盓.戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，與親人朋友聯(lián)系不便。不毛之地條件艱苦遠離大陸課文詳解A.“海島田”寶石島屬于珊瑚島礁（由珊瑚礁沉積形成12課文詳解結識戰(zhàn)士小高,感悟邊疆之情他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。

海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞，紙箱里裝著的小昆蟲不能上島，心中著急，所以句中“扔”與“抱”形成了鮮明的對比，突出了小高的把紙箱抱在懷里。這句話有力地說明了小昆蟲在小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。課文詳解結識戰(zhàn)士小高,感悟邊疆之情他把他的大提包13課文詳解他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。

“播種”在句子中的意思即是種子種下去，又指自己建島愛島的熱情與決心戰(zhàn)士們就是通過這樣的行動表達自己扎根海島，建設海島的革命理想。課文詳解他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田14課文詳解“他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，施肥，一點也不敢馬虎?！睉?zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。

一連串的動詞（捏起，端詳，聞著，咬著）表達了戰(zhàn)士們收獲果實后的喜悅。課文詳解“他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，15守島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜守島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜16辛勤的勞作帶來了豐收的喜悅辛勤的勞作帶來了豐收的喜悅17他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)?！?/p>

小高相信，經(jīng)過戰(zhàn)士們的努力，島上環(huán)境條件差、生活艱苦的面貌一定會改變；他也相信，小昆蟲一定會在海島上安居樂業(yè)。這句話表面上是贊揚小昆蟲，實際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用自己的雙手把海島建設成美麗的家園。這句話點明了文章的中心。他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國18課文詳解課文為什么要以《彩色的翅膀》為題？課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。課文詳解課文為什么要以《彩色的翅膀》為題？課題有兩層含義19圖解結構彩色的翅膀昆蟲戰(zhàn)士授粉心系海島收獲建設海島安居樂業(yè)扎根海島圖解結構彩色的翅膀昆蟲戰(zhàn)士授粉心系海島收獲建設海島安居樂業(yè)扎20概括主題課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親,在從黑龍江探親返回的路上,抱了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。概括主題課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親,21寫法點撥插敘法插敘就是根據(jù)表達的需要，插入與中心有關的內(nèi)容，待插入的部分結束后再繼續(xù)原來的敘述方法。寫法點撥插敘法22拓展提升瓜菜的生長離不開昆蟲的作用。拓展提升瓜菜的生長離不開昆蟲的作用。23拓展提升

昆蟲可以為瓜果蔬菜傳授花粉，大多植物的花都是一雌多雄的花蕊分布(花的中間一個比較大的蕊柱是雌蕊，周圍一圈細絲的蕊柱是雄蕊。雄蕊是花粉生長發(fā)育的地方，花粉成熟后落在雌蕊的蕊柱上才可能使花受精，從而結果。,可有時候在自然條件下花粉不能正常的落在雌蕊上，(無風之類的媒介)就要借助昆蟲的力量來傳粉了。昆蟲通過采蜜傳播花粉，而且由于它經(jīng)常傳的是不同植株的粉，所以對植物的雜交也起了一定做用。拓展提升昆蟲可以為瓜果蔬菜傳授花粉，大多植物的花都是24心靈感悟這是一個多美麗的故事啊，這是一群多可愛的戰(zhàn)士啊，他們用自己的青春和夢想，一心改造著祖國的海島，荒蕪的海島開始顯現(xiàn)綠色的生機，寂寞的海島也有了多彩的生命！親愛的同學們，我們也要好好學習，將來長大以后好建設祖國！心靈感悟這是一個多美麗的故事啊，這是一群多可愛的戰(zhàn)士25隨堂練習（碧）空如（洗）

水（落）石（出）

安（居）（樂）業(yè)隨堂練習（碧）空如（洗）水（落）石（出）26隨堂練習（碧）空如（洗）

水（落）石（出）

安（居）（樂）業(yè)隨堂練習（碧）空如（洗）水（落）石（出）27同學們，再見！同學們，287*彩色的翅膀7*彩色的翅膀29資料寶袋寶石島：又名西沙群島,是中國南海諸島四大群島之一，由永樂群島和宣德群島組成，這片大大小小的珊瑚島嶼群漂浮在50多萬平方公里的海域上，美麗而純凈。西沙自古就是我國的領土，古代這里被稱為“千里長沙”，是南海航線的必經(jīng)之路，是南海航線的必經(jīng)之路。群島上有許多邊防戰(zhàn)士，他們駐扎在那里，保衛(wèi)著我們的祖國。資料寶袋寶石島：又名西沙群島,是中國南海諸島四大群島之一，由30《彩色的翅膀》優(yōu)秀課件31《彩色的翅膀》優(yōu)秀課件32守衛(wèi)海疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)海疆的戰(zhàn)士33預習檢查1．用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容，解決生字新詞。2．了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。預習檢查1．用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容，解決生字新詞34字詞樂園沉悶暈船雌花捏起撅著碧空如洗矮墩墩水落石出瓜秧拖蔓人工授精安居樂業(yè)字詞樂園沉悶暈船雌花捏起撅著35字詞樂園碧空如洗：青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空，青藍色的天空。矮墩墩：形容矮而粗壯。信號：用來傳送消息或命令的光、電波、聲音、動作等。信號兵指擔任觀察或傳送信號的戰(zhàn)士。字詞樂園碧空如洗：青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空，青藍色36水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。瓜秧拖蔓：瓜秧的莖蔓已經(jīng)開始拖爬了。秧，植物的幼苗。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去，使它結果。精靈：機警聰明。本課指蝴蝶等昆蟲，這是島上戰(zhàn)士對這些昆蟲的心愛的稱呼。字詞樂園水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想37課文詳解故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。故事地點課文詳解故事發(fā)生在去寶石島的路上和寶石島上。故事地點38課文詳解文中的寶石島又是怎樣的一個島嶼呢？請從課文的字里行間找出這個島嶼的特點。課文詳解文中的寶石島又是怎樣的一個島嶼呢？39課文詳解A.“海島田”寶石島屬于珊瑚島礁（由珊瑚礁沉積形成的島嶼），不適宜種植蔬菜。戰(zhàn)士們帶土上島、用艦艇運土上島，壘出一塊塊可以種植莊稼的的田地。B.西瓜嫌我們的島艱苦，不愿意在這里安家?！盋.飲水主要靠雨水，生活物資需要從大陸運D.“小島遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有別的昆蟲?！盓.戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，與親人朋友聯(lián)系不便。不毛之地條件艱苦遠離大陸課文詳解A.“海島田”寶石島屬于珊瑚島礁（由珊瑚礁沉積形成40課文詳解結識戰(zhàn)士小高,感悟邊疆之情他把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。

海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞，紙箱里裝著的小昆蟲不能上島，心中著急，所以句中“扔”與“抱”形成了鮮明的對比，突出了小高的把紙箱抱在懷里。這句話有力地說明了小昆蟲在小高心中的重要地位，也為下文揭開小高的秘密作了鋪墊。課文詳解結識戰(zhàn)士小高,感悟邊疆之情他把他的大提包41課文詳解他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。

“播種”在句子中的意思即是種子種下去，又指自己建島愛島的熱情與決心戰(zhàn)士們就是通過這樣的行動表達自己扎根海島，建設海島的革命理想。課文詳解他們在巖石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田42課文詳解“他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，施肥，一點也不敢馬虎?！睉?zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。

一連串的動詞（捏起，端詳，聞著，咬著）表達了戰(zhàn)士們收獲果實后的喜悅。課文詳解“他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個小瓜，澆水，43守島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜守島戰(zhàn)士自己耕種瓜果蔬菜44辛勤的勞作帶來了豐收的喜悅辛勤的勞作帶來了豐收的喜悅45他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不愿在這里安居樂業(yè)?！?/p>

小高相信，經(jīng)過戰(zhàn)士們的努力，島上環(huán)境條件差、生活艱苦的面貌一定會改變；他也相信，小昆蟲一定會在海島上安居樂業(yè)。這句話表面上是贊揚小昆蟲，實際上是小高內(nèi)心的表白：自己熱愛祖國海島，決心用自己的雙手把海島建設成美麗的家園。這句話點明了文章的中心。他笑嘻嘻地說：“我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國46課文詳解課文為什么要以《彩色的翅膀》為題？課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。課文詳解課文為什么要以《彩色的翅膀》為題？課題有兩層含義47圖解結構彩色的翅膀昆蟲戰(zhàn)士授粉心系海島收獲建設海島安居樂業(yè)扎根海島圖解結構彩色的翅膀昆蟲戰(zhàn)士授粉心系海島收獲建設海島安居樂業(yè)扎48概括主題課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親,在從黑龍江探親返回的路上,抱了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事,贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。概括主題課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親,49寫法點撥插敘法插敘就是根據(jù)表達的需要，插入與中心有關的內(nèi)容，待插入的部分結束后再繼續(xù)原來的敘述方法。寫法點撥插敘法50拓展提升瓜菜的生長離不開昆蟲的作用。